幼兒園小班處暑兒歌

舞蹈班：借助基本的舞蹈專業(yè)訓(xùn)練，增強(qiáng)幼兒肢體的柔韌性，保持優(yōu)美體態(tài)；學(xué)習(xí)運(yùn)用肢體語(yǔ)言表達(dá)對(duì)音樂(lè)的理解。

繪畫(huà)班：讓孩子掌握線條、構(gòu)圖、涂色、調(diào)色等繪畫(huà)基本語(yǔ)言與技能，激發(fā)兒童對(duì)美術(shù)的興趣及創(chuàng)作欲望。

聲樂(lè)班：從試唱和節(jié)奏訓(xùn)練入手，培養(yǎng)寶寶的樂(lè)感、音準(zhǔn)、節(jié)奏感和識(shí)譜能力，寶貝的耳朵越來(lái)越靈，為逐步進(jìn)入音樂(lè)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

閱讀班：根據(jù)幼兒語(yǔ)言發(fā)展的敏感期，通過(guò)表演、對(duì)話、游戲活動(dòng)、故事講述來(lái)理解字的含義，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒閱讀能力和良好閱讀習(xí)慣。

手工班：促進(jìn)幼兒手指小肌肉精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展，培養(yǎng)兒童的觀察力、想象力、創(chuàng)造性、審美觀、注意力，激發(fā)兒童利用多種材料進(jìn)行創(chuàng)作的欲望。

1:一朵玫瑰花 有位紳士在花店門(mén)口停了車，他打算向花店訂一束花，請(qǐng)他們送去給遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的母親。 紳士正要走進(jìn)店門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有個(gè)小女孩坐在路上哭，紳士走到小女孩面前問(wèn)她說(shuō)： 「孩子，為什么坐在這里哭？」 「我想買一朵玫瑰花送給媽媽，可是我的錢不夠。」孩子說(shuō)。紳士聽(tīng)了感到心疼。 「這樣啊......」于是紳士牽著小女孩的手走進(jìn)花店，先訂了要送給母親的花束，然后給小女孩買了一朵玫瑰花。走出花店時(shí)紳士向小女孩提議，要開(kāi)車送她回家。 「真的要送我回家嗎？」 「當(dāng)然?。　? 「那你送我去媽媽那里好了。可是叔叔，我媽媽住的地方，離這里很遠(yuǎn)?！? 「早知道就不載你了?！辜澥块_(kāi)玩笑地說(shuō)。 紳士照小女孩說(shuō)的一直開(kāi)了過(guò)去，沒(méi)想到走出市區(qū)大馬路之后，隨著蜿蜒山路前行，竟然來(lái)到了墓園。小女孩把花放在一座新墳旁邊，她為了給一個(gè)月前剛過(guò)世的母 親，獻(xiàn)上一朵玫瑰花，而走了一大段遠(yuǎn)路。紳士將小女孩送回家中，然后再度折返花店。他取消了要寄給母親的花束，而改買了一大束鮮花，直奔離這里有五小時(shí)車程的母親家中，他要親自將花獻(xiàn)給媽媽。 一朵玫瑰花 為逝者舉行盛大喪禮， 不如在他在世時(shí)， 善盡孝心。

2:沒(méi)有上鎖的門(mén) 鄉(xiāng)下小村莊的偏僻小屋里住著一對(duì)母女，母親深怕遭竊總是一到晚上便在門(mén)把上連鎖三道鎖；女兒則厭惡了像風(fēng)景畫(huà)般枯燥而一成不變的鄉(xiāng)村生活，她向往都市，想去看看自己透過(guò)收音機(jī)所想象的那個(gè)華麗世界。某天清晨，女兒為了追求那虛幻的夢(mèng)離開(kāi)了母親身邊。她趁母親睡覺(jué)時(shí)偷偷離家出走了。 「媽，你就當(dāng)作沒(méi)我這個(gè)女兒吧?！箍上н@世界不如她想象的美麗動(dòng)人，她在不知不覺(jué)中，走向墮落之途，深陷無(wú)法自拔的泥濘中，這時(shí)她才領(lǐng)悟到自己的過(guò)錯(cuò)。 「媽！」 經(jīng)過(guò)十年后，已經(jīng)長(zhǎng)大成*的女兒拖著受傷的心與狼狽的身軀，回到了故鄉(xiāng)。 她回到家時(shí)已是深夜，微弱的燈光透過(guò)門(mén)縫滲透出來(lái)。她輕輕敲了敲門(mén)，卻突然有種不祥的預(yù)感。女兒扭開(kāi)門(mén)時(shí)把她嚇了一跳?！负闷婀?，母親之前從來(lái)不曾忘記把門(mén)鎖上的?！鼓赣H瘦弱的身軀蜷曲在冰冷的地板，以令人心疼的模樣睡著了。 「媽......媽......」聽(tīng)到女兒的哭泣聲，母親睜開(kāi)了眼睛，一語(yǔ)不發(fā)地?fù)ё∨畠浩v的肩膀。在母親懷里哭了很久之后，女兒突然好奇問(wèn)道：「媽，今天你怎么沒(méi)有鎖門(mén)， 有人闖進(jìn)來(lái)怎么辦？」 母親回答說(shuō)：「不只是今天而已，我怕你晚上突然回來(lái)進(jìn)不了家門(mén)，所以十年來(lái)門(mén)從沒(méi)鎖過(guò)?！? 母親十年如一日，等待著女兒回來(lái)，女兒房間里的擺設(shè)一如當(dāng)年。這天晚上，母女回復(fù)到十年前的樣子，緊緊鎖上房門(mén)睡著了。 家人的愛(ài)是希望的搖籃， 感謝家的溫暖， 給予不斷成長(zhǎng)的動(dòng)力。

3:便當(dāng)里的頭發(fā) 在那個(gè)貧困的年代里，很多同學(xué)往往連帶個(gè)象樣的便當(dāng)?shù)綄W(xué)校上課的能力都沒(méi)有， 我鄰座的同學(xué)就是如此。 他的飯菜永遠(yuǎn)是黑黑的豆豉，我的便當(dāng)卻經(jīng)常裝著火腿和荷包蛋，兩者有著天淵之別。 而且這個(gè)同學(xué)，每次都會(huì)先從便當(dāng)里撿出頭發(fā)之后，再若無(wú)其事地吃他的便當(dāng)。這個(gè)令人渾身不舒服的發(fā)現(xiàn)一直持續(xù)著。 「可見(jiàn)他媽媽有多邋遢，竟然每天飯里都有頭發(fā)?！雇瑢W(xué)們私底下議論著。為了顧及同學(xué)自尊，又不能表現(xiàn)出來(lái)，總覺(jué)得好骯臟，因此對(duì)這同學(xué)的印象，也開(kāi)始大打折扣。 有一天學(xué)校放學(xué)之后，那同學(xué)叫住了我：「如果沒(méi)什么事就去我家玩吧。」雖然心中不太愿意，不過(guò)自從同班以來(lái)，他第一次開(kāi)口邀請(qǐng)我到家里玩，所以我不好意思拒絕他。 隨朋友來(lái)到了位于漢城最陡峭地形的某個(gè)貧民村。 「媽，我?guī)笥褋?lái)了?！孤?tīng)到同學(xué)興奮的聲音之后，房門(mén)打開(kāi)了。他年邁的母親出現(xiàn)在門(mén)口。 「我兒子的朋友來(lái)啦，讓我看看。」 但是走出房門(mén)的同學(xué)母親，只是用手摸著房門(mén)外的梁柱。 原來(lái)她是雙眼失明的盲人。 我感覺(jué)到一陣鼻酸，一句話都說(shuō)不出來(lái)。 同學(xué)的便當(dāng)菜雖然每天如常都是豆豉，卻是眼睛看不到的母親，小心翼翼幫他裝的便當(dāng)，那不只是一頓午餐，更是母親滿滿的愛(ài)心，甚至連摻雜在里面的頭發(fā)，也一樣是母親的愛(ài)。 先入為主的觀念， 往往影響人一生的格局， 多觀察、多探討， 會(huì)有更多意外的發(fā)現(xiàn)。

4:種花的郵差 有個(gè)小村莊里有位中年郵差，他從剛滿二十歲起便開(kāi)始每天往返五十公里的路程，日復(fù)一日將憂歡悲喜的故事，送到居民的家中。就這樣二十年一晃而過(guò)，人事物幾番變遷， 唯獨(dú)從郵局到村莊的這條道路，從過(guò)去到現(xiàn)在，始終沒(méi)有一枝半葉，觸目所及，唯有飛揚(yáng)的塵土罷了。 「這樣荒涼的路還要走多久呢？」 他一想到必須在這無(wú)花無(wú)樹(shù)充滿塵土的路上，踩著腳踏車度過(guò)他的人生時(shí)，心中總是有些遺憾。 有一天當(dāng)他送完信，心事重重準(zhǔn)備回去時(shí)，剛好經(jīng)過(guò)了一家花店。 「對(duì)了，就是這個(gè)！」 他走進(jìn)花店，買了一把野花的種籽，并且從第二天開(kāi)始，帶著這些種籽撒在往來(lái)的路上。就這樣，經(jīng)過(guò)一天，兩天，一個(gè)月，兩個(gè)月......，他始終持續(xù)散播著野花種籽。 沒(méi)多久，那條已經(jīng)來(lái)回走了二十年的荒涼道路，竟開(kāi)起了許多紅、黃各色的小花；夏天開(kāi)夏天的花，秋天開(kāi)秋天的花，四季盛開(kāi)，永不停歇。 種籽和花香對(duì)村莊里的人來(lái)說(shuō)，比郵差一輩子送達(dá)的任何一封郵件，更令他們開(kāi)心。 在不是充滿塵土而是充滿花瓣的道路上吹著口哨，踩著腳踏車的郵差，不再是孤獨(dú)的郵差，也不再是愁苦的郵差了。 人生如白駒過(guò)隙， 時(shí)光飛逝， 何妨留下善行， 提供后人乘涼？

5:第一百個(gè)客人 中午尖峰時(shí)間過(guò)去了，原本擁擠的小吃店，客人都已散去，老板正要喘口氣翻閱報(bào)紙的時(shí)候，有人走了進(jìn)來(lái)。那是一位老奶奶和一個(gè)小男孩。 「牛肉湯飯一碗要多少錢呢？」奶奶坐下來(lái)拿出錢袋數(shù)了數(shù)錢，叫了一碗湯飯，熱氣騰騰的湯飯。奶奶將碗推向?qū)O子面前，小男孩吞了吞口水望著奶奶說(shuō)： 「奶奶，您真的吃過(guò)午飯了嗎？」 「當(dāng)然了?！鼓棠毯粔K蘿卜泡菜慢慢咀嚼。一晃眼功夫，小男孩就把一碗飯吃個(gè)精光。 老板看到這幅景象，走到兩個(gè)人面前說(shuō)：「老太太，恭喜您，您今天運(yùn)氣真好，是我們的第一百個(gè)客人，所以免費(fèi)?！?之后過(guò)了一個(gè)多月的某一天，小男孩蹲在小吃店對(duì)面像在數(shù)著什么東西，使得無(wú)意間望向窗外的老板嚇了一大跳。 原來(lái)小男孩每看到一個(gè)客人走進(jìn)店里，就把小石子放進(jìn)他畫(huà)的圈圈里，但是午餐時(shí)間都快過(guò)去了，小石子卻連五十個(gè)都不到。 心急如焚的老板打電話給所有的老顧客 ：「 很忙嗎？沒(méi)什么事，我要你來(lái)吃碗湯飯，今天我請(qǐng)客?！?像這樣打電話給很多人之后，客人開(kāi)始一個(gè)接一個(gè)到來(lái)。 「八十一，八十二，八十三......」小男孩數(shù)得越來(lái)越快了。終于當(dāng)?shù)诰攀艂€(gè)小石子被放進(jìn)圈圈的? 那一刻，小男孩匆忙拉著奶奶的手進(jìn)了小吃店。 「奶奶，這一次換我請(qǐng)客了?！剐∧泻⒂行┑靡獾卣f(shuō)。 真正成為第一百個(gè)客人的奶奶，讓孫子招待了一碗熱騰騰的牛肉湯飯。而小男孩就像之前奶奶一樣，含了塊蘿卜泡菜在口中咀嚼著。 「也送一碗給那男孩吧?！估习迥锊蝗绦牡卣f(shuō)。 「那小男孩現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)不吃東西也會(huì)飽的道理哩！」老板回答。 呼嚕......吃得津津有味的奶奶問(wèn)小孫子：「要不要留一些給你？」 沒(méi)想到小男孩卻拍拍他的小肚子，對(duì)奶奶說(shuō)：「不用了，我很飽，奶奶您看......?！? 一念善心助長(zhǎng)一棵幼苗， 棵棵幼苗可以成林， 人人有愛(ài)、社會(huì)有情。

6:世上最美味的泡面 他是個(gè)單親爸爸，獨(dú)自撫養(yǎng)一個(gè)七歲的小男孩。每當(dāng)孩子和朋友玩耍受傷回來(lái)，他對(duì)過(guò)世妻子留下的缺憾，便感受尤深，心底不免傳來(lái)陣陣悲涼的低鳴。 這是他留下孩子出差當(dāng)天發(fā)生的事。因?yàn)橐s火車，沒(méi)時(shí)間陪孩子吃早餐，他便匆匆離開(kāi)了家門(mén)。一路上擔(dān)心著孩子有沒(méi)有吃飯，會(huì)不會(huì)哭，心老是放不下。即使抵達(dá)了出差地點(diǎn)，也不時(shí)打電話回家。 可孩子總是很懂事地要他不要擔(dān)心。然而因?yàn)樾睦餇繏觳话?，便草草處理完事情，踏上歸途。回到家時(shí)孩子已經(jīng)熟睡了，他這才松了一口氣。旅途上的疲憊，讓他全身無(wú)力。正準(zhǔn)備就寢時(shí)，突然大吃一驚：棉被下面，竟然有一碗打翻了的泡面！ 「這孩子！」他在盛怒之下，朝熟睡中的兒子的屁股，一陣狠打。 「為什么這么不乖，惹爸爸生氣？你這樣調(diào)皮，把棉被弄？要給誰(shuí)洗？」 這是妻子過(guò)世之后，他第一次體罰孩子。 「我沒(méi)有......」孩子抽抽咽咽地辯解著：「我沒(méi)有調(diào)皮，這......這是給爸爸吃的晚餐?！? 原來(lái)孩子為了配合爸爸回家的時(shí)間，特地泡了兩碗泡面，一碗自己吃，另一碗給爸爸?？墒且?yàn)榕掳职帜峭朊鏇龅?，所以放進(jìn)了棉被底下保溫。 爸爸聽(tīng)了，不發(fā)一語(yǔ)地緊緊抱住孩子?？粗肜锸Ｏ履且话胍呀?jīng)泡漲的泡面： 「啊 ！孩子，這是世上最...最美味的泡面??！」 孩子即使再年幼， 也有他們的尊嚴(yán)， 如果父母發(fā)現(xiàn)錯(cuò)怪了孩子， 要勇敢向他們說(shuō)： 「對(duì)不起！」。 故事是能凈化人的心靈的！

有暑假班。
其實(shí)暑假假熱潮非常興盛，其原因主要是因?yàn)楦改腹ぷ鞯姆泵昂⒆訉?duì)新事物的接受程度需要一個(gè)過(guò)程的緣故。因此，提前將孩子放在幼兒園鍛煉的也是可以的。不過(guò)也要考慮到費(fèi)用的問(wèn)題哦~~

暑假幼兒園活動(dòng)總結(jié)篇

8月30日上午，學(xué)校召開(kāi)了班子會(huì)。對(duì)本學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行了精心的部署。

8月31日下午，學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì)。對(duì)開(kāi)學(xué)初的工作及開(kāi)學(xué)報(bào)到注冊(cè)工作進(jìn)行了精心的部署，明確了各教師的工作任務(wù)。

9月1日學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)收費(fèi)政策，公開(kāi)收費(fèi)項(xiàng)目，大多數(shù)班主任、副班主任按時(shí)組織學(xué)生報(bào)到注冊(cè)，各班的報(bào)名工作井然有序;發(fā)放課本、作業(yè)本、清潔工具、校園巡查的教師始終堅(jiān)守工作崗位，保障了開(kāi)學(xué)報(bào)到工作的有序順利進(jìn)行。

9月2日，按正式按課表上課，教導(dǎo)處對(duì)教案進(jìn)行審簽，早晨組織本學(xué)期第一次升旗儀式，李校長(zhǎng)做了新學(xué)期動(dòng)員講話，對(duì)全體師生提出新的希望。

二、召開(kāi)年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)工作會(huì)

為了充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng)在教育教學(xué)工作中的引領(lǐng)作用，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，上周四晚召開(kāi)了年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)會(huì)議。學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)參加了會(huì)議。會(huì)上，楊主任、姚主任分別明確了教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)的職責(zé)，李校長(zhǎng)圍繞本學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn)對(duì)教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)的工作提出了具體要求，希望兩組組長(zhǎng)當(dāng)好教學(xué)、教研活動(dòng)的組織者、常規(guī)管理的監(jiān)督者、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念和工作重點(diǎn)，確保學(xué)校工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

本次會(huì)議使教研組長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)一步明確了新學(xué)期的工作重點(diǎn)和方向，對(duì)學(xué)校全面強(qiáng)化教育教學(xué)管理起到了積極的促進(jìn)作用

暑假班是一般都是因家長(zhǎng)的要求而開(kāi)設(shè),上不上暑假班全是按照家長(zhǎng)是否有照顧孩子的時(shí)間決定的.其實(shí)孩子上暑假班挺好的,因?yàn)榇蠖鄶?shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子生活作息的要求都比較自由,假期中的孩子往往生活沒(méi)有規(guī)律,還是在幼兒園暑假班里比較好,動(dòng)靜交替,勞逸結(jié)合,還有一起游戲的伙伴.比在家里和老人一起看電視強(qiáng)多了!

暑假期間，選擇繼續(xù)在幼兒園生活的幼兒大多數(shù)是因?yàn)楦改付忌习?，家里沒(méi)人照顧幼兒。同時(shí)，也有許多家長(zhǎng)認(rèn)為幼兒在幼兒園生活非常有規(guī)律，有同伴的陪伴，能體驗(yàn)到豐富多彩的游戲活動(dòng)，獲取一定的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，所以即便家里有人帶幼兒他們也會(huì)堅(jiān)持送...很多的家長(zhǎng)現(xiàn)在都在為自己的孩子暑假干什么而發(fā)愁。對(duì)于暑假其實(shí)是件很好的事情，在假期的時(shí)間內(nèi)可以讓自己的孩子去學(xué)一些課外的知識(shí)，比如：美術(shù) 鋼琴 舞蹈 等；這些都可以豐富孩子的暑假生活；不過(guò)要征求孩子的一些贊同許可；尊重孩子的意見(jiàn)

一般培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都沒(méi)有全天的，只有幼兒園開(kāi)辦的暑假班才是一整個(gè)星期的，也可也一邊上暑假班，一邊上培訓(xùn)班，這樣應(yīng)該比較好！

這個(gè)是有的，所以的話呢，你想要讓你的孩子去哪里補(bǔ)習(xí)什么都可以的，但是可能費(fèi)用什么的，就是有點(diǎn)點(diǎn)的貴