小班拾豆豆兒歌歌詞

幼兒園小班語言教案兒歌拾豆豆 兒歌 拾豆豆
1個(gè)回答2024-01-09 19:31
學(xué)唱歌曲。
 ?。?)聽歌曲旋律。
  (2)邊聽邊默唱,注意歌曲結(jié)束時(shí)的速度變化。
 ?。?)輕聲隨樂跟唱,并練習(xí)。
  5、邊唱邊做動(dòng)作。
  “歌里唱了關(guān)于拾豆豆的事情,那你們知道什么是拾豆豆嗎?你會拾豆豆嗎?”
  引導(dǎo)幼兒一同唱拾豆豆歌曲一遍。
 ?、?、引導(dǎo)幼兒自己創(chuàng)編拾豆豆的動(dòng)作。
 ?、?、邊唱邊做即興動(dòng)作,體會怎樣的動(dòng)作更適合京歌的特點(diǎn)。
 ?、?、教師對幼兒的動(dòng)作提出適當(dāng)建議,集體邊唱邊表演。
  四、鼓勵(lì)幼兒跟隨音樂邊練習(xí)秧歌十字步,老師個(gè)別輔導(dǎo)。
  1、教師:我們現(xiàn)在配上音樂邊跳秧歌十字步吧,看誰和老師跳的一模一樣。
  2、教師啟發(fā)幼兒自由創(chuàng)編手上動(dòng)作,讓幼兒隨音樂自由表演。
拾豆豆左手幾個(gè)和弦
1個(gè)回答2023-03-30 06:30
3個(gè)。
主要和弦:135 、613、525。
和弦是指有一定音程關(guān)系的一組聲音,即將三個(gè)或以上的音,按照三度或非三度的疊置關(guān)系,在縱向上加以結(jié)合,就稱為和弦。
拾豆豆兒歌原唱是誰?
1個(gè)回答2024-01-11 01:00

《拾豆豆》是一首由山西民歌改編的兒童歌曲,它的旋律和山西的方言緊密結(jié)合,出現(xiàn)了很有特色的音調(diào)。以詼諧的音樂語言及民謠式的歌詞,描繪了孩子們在田間拾豆豆時(shí)那頑皮、愉快而又樸實(shí)的形象。這首歌曲是上世紀(jì)90年代流行的兒童歌曲之一。

填詞:李如會

譜曲:頌今

演唱:伏名

歌詞:

胖丫丫,嗨,俊妞妞

手牽著手兒過溝溝

過溝溝,拾豆豆

一拾拾了一兜兜

咿呀得兒喲

一拾就拾了一兜兜呀咿兒喲

金豆豆,嗨銀豆豆

圓不溜溜的紅豆豆

一顆顆,拾到手

豐收果實(shí)不能丟

咿呀得兒喲

豐收的果實(shí)不能丟呀咿兒喲

拾豆豆兒歌原唱?
1個(gè)回答2024-01-12 18:06

胖丫丫哎俊妞妞,手牽著手兒過溝溝

過溝溝拾豆豆,一拾拾了一兜兜

依呀得兒喲,一拾就拾了一兜兜呀依兒喲

金豆豆哎銀豆豆,圓不溜溜的紅豆豆

一顆顆拾到手,豐收果實(shí)不能丟

依呀得兒喲,豐收的果實(shí)不能丟呀依兒喲

胖丫丫哎俊妞妞,手牽著手兒過溝溝

過溝溝拾豆豆,一拾拾了一兜兜

依呀得兒喲,一拾就拾了一兜兜呀依兒喲

金豆豆哎銀豆豆,圓不溜溜的紅豆豆

一顆顆拾到手,豐收果實(shí)不能丟

依呀得兒喲,豐收的果實(shí)不能丟呀依兒喲

幼兒園小班為什么叫豆豆班
1個(gè)回答2024-02-07 05:52
豆豆:即是小班
苗苗班是中班這個(gè)是幼兒園為班級的選號稱
妞妞拾豆豆教案
1個(gè)回答2024-01-15 19:42
戲的最后包剪錘游戲中,根據(jù)輸贏,分為雙圈。 第二段:拾豆豆雙圈變單圈分為兩個(gè)角色進(jìn)行互動(dòng)游戲,小豆豆和拾豆人。 小豆豆聽音樂變出不同的豆子造型,拾豆人看好豆子出現(xiàn)的方位去拾。 在第二段間奏出變回單圈,開始循環(huán)游戲。 二、教學(xué)活動(dòng)建議 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、在熟悉音樂的基礎(chǔ)上,學(xué)玩游戲《拾豆豆》。 2、通過討論、同伴學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)遷移等嘗試創(chuàng)編與理解音樂規(guī)則。 3、在游戲“包剪錘”和“拾豆子”游戲中體驗(yàn)合作游戲帶來的快樂。 【活動(dòng)過程】 1、復(fù)習(xí)拾豆子游戲。 指導(dǎo)語:我們一起來玩拾豆豆的游戲 和第二個(gè)小朋友玩了什么游戲? 2、學(xué)習(xí)幼兒第二段掌握拾逗人和小豆子之間的互動(dòng)游戲。 指導(dǎo)語:妞妞很喜歡玩拾豆豆的游戲。 (1)觀看示范 誰是豆豆?誰是妞妞?你是怎么知道的? 妞妞是什么時(shí)候拾豆子的?(豆子出現(xiàn)的時(shí)候) (2)教師做豆子,幼兒做妞妞,練習(xí)拾的動(dòng)作。 指導(dǎo)語:我來做豆豆,你們來做妞妞,我們一起來試一試。什么時(shí)候拾豆豆呢?注意豆豆出現(xiàn)的 時(shí)候就開始拾。 (3)幼兒之間分角色練習(xí)。 指導(dǎo)語:兩個(gè)人玩游戲,怎樣很快的確定誰是妞妞、誰是豆豆呢?我們剛才第一段完了一個(gè)什么輸贏游 戲?贏的人?輸?shù)娜??那如果平局了怎么辦呢?(快速商量) 3、掌握雙圈游戲的玩法。 (1)站單圈,練習(xí)單圈到雙圈的轉(zhuǎn)換。 指導(dǎo)語:猜拳游戲結(jié)束后,誰到里圈當(dāng)妞妞?(在間奏的時(shí)候,妞妞定進(jìn)來和豆豆面對面站好,變成雙 圈)。 (2)完整玩游戲一、二段,練習(xí)間奏出由雙圈變成單圈。 指導(dǎo)語:馬上我們又要站成單圈重新開始游戲了,怎樣變成單圈呢? (3)完整游戲 3-4 遍,討論交換朋友的方法。 指導(dǎo)語:怎樣才能拾到更多的豆豆呢?(妞妞向手腕花方向走一個(gè))什么時(shí)候交換朋友? 4、完整進(jìn)行游戲。
繞口令《小妞妞拾豆豆》
1個(gè)回答2024-01-24 12:40
小妞妞,花兜兜。
小辮子,扭一扭。
推小車,吱扭扭。
愛勞動(dòng),拾豆豆。
紅豆豆,綠豆豆。
一粒一粒不能丟。
老爺爺,點(diǎn)點(diǎn)頭。
大家都來夸妞妞。

小妞妞提兜兜,彎下腰拾豆豆。
一二三拾豆豆,四五六裝兜兜。
妞妞用兜裝豆豆,裝了滿滿一兜兜。
中班語言教案:老豆豆過生日
1個(gè)回答2024-01-22 05:53

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時(shí)常需要編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是我為大家收集的中班語言教案:老豆豆過生日,歡迎大家分享。

中班語言教案:老豆豆過生日1

   活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步理解故事內(nèi)容,知道大豆是我們生活中的重要食物盯枝。

  2、能仔細(xì)聽辨故事并回答問題。

   活動(dòng)準(zhǔn)備: 教學(xué)掛圖《老豆豆過生日》,幼兒在區(qū)域活動(dòng)或親子活動(dòng)中已體驗(yàn)過剝毛豆、黃豆發(fā)芽、磨黃豆等活動(dòng)。

   活動(dòng)重點(diǎn): 根據(jù)故事內(nèi)容,進(jìn)一步了解豆類。

   活動(dòng)難點(diǎn): 分辨各種豆類。

   活動(dòng)過程:

  1、出示掛圖,引起幼兒聽故事的興趣:

 ?。?)引導(dǎo)幼兒觀察掛圖:

  —“這是誰的家?”

  (2)交代故事標(biāo)題,請幼兒猜想故事內(nèi)容:

  —“誰會來給老豆豆?fàn)敔斶^生日?”

  1、教師邊看課件,邊講述故事:

  —“有誰來為老豆豆?fàn)敔斶^生日?”

  “為什么肥皂、油漆、輪子、帽子······也來為老豆豆?fàn)敔斶^生日?”

  2、組織幼兒分析討論,理解故事:

  “—你們認(rèn)為小豆豆長大了,能夠做些什么?”

  3、請幼兒完整聽賞故事,對故事內(nèi)容提出質(zhì)疑:

  —“故事里哪些事情是你以前不知道的?”

  “生活中,你還知道哪些食品也是大豆做成的?”

中班語言教案:老豆豆過生日2

   【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、引發(fā)幼兒傾聽故事,理解故事的內(nèi)容。

  2、幫助幼兒認(rèn)識各種豆子并分類,了解豆子的不同用處,知道豆子營養(yǎng)豐富。

  3、培養(yǎng)幼兒大膽地交流,發(fā)表自己的想法。

   【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  紅豆、綠豆、蠶豆等豆子的樣本,故事《老豆兒過生日》的磁帶,老豆兒,小豆兒,醬油,豆油,豆?jié){、肥皂、油漆、汽車輪子、小紅帽掛圖各一張。

   【活動(dòng)過程】

   一、出示各種豆子、激發(fā)幼兒對豆子的興趣。

  師:小朋友們,看,老師這里,有很多種豆子,小朋友們都見過嗎?我們一起來看看這些都是什么豆子?(出示各種豆子,教師邊出示邊講名字,然后第二遍再讓幼兒講)

   二、談話“你吃過什么豆制品?”引出故事《老豆兒過生日》,了解黃豆的.多種用處。

  師:小朋友們都認(rèn)識了這些豆子,提問“你們吃過什么豆制品?”(豆?jié){、綠豆粥、紅豆湯、醬油等),引出故事。

  師:今天,老師帶來了一個(gè)和黃豆有關(guān)的故事,小朋友們想不想聽?這是一個(gè)關(guān)于老黃豆兒過生日的故事。

   三、教師利用圖片,生動(dòng),流暢地講述一遍故事。

   四、提問,加深幼兒對故事的理解。

  師:小朋友們,故事里都有誰來過了老豆兒的生日?它們分別是什么?

   五、放磁帶,讓幼兒再聽一遍《老豆兒過茄則生日》。

  師:我們都知道了黃豆都有這么多的用處,小朋友們喜不喜歡這個(gè)黃兒?

   六、小結(jié)

  師:今天,老師給小朋友講的故事是什么?(老豆兒過生日)這黃豆很有營養(yǎng)的,小朋友們平時(shí)要多吃豆制品,有利于身體健康,這個(gè)故事好聽嗎?好聽的回去可以講給自己的家人聽。

中班語言教案:老豆豆過生日3

   【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、初步理解故事內(nèi)容,知道大豆是我們生活中的重要食物。

  2、能仔細(xì)聽辨故事并回答問題。

   【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  教學(xué)掛圖《老豆豆過生日》,幼兒在區(qū)域活動(dòng)或親子活動(dòng)中已體驗(yàn)過剝毛豆、黃豆發(fā)芽、磨黃豆等活動(dòng)。

   【活動(dòng)重點(diǎn)】

  根據(jù)故事內(nèi)容,進(jìn)一步了解豆類。

   【活動(dòng)難點(diǎn)】

  分辨各種豆類。

   【活動(dòng)過程】

   一、出示掛圖,引起幼兒聽故事的興趣:

  1、凱納敏引導(dǎo)幼兒觀察掛圖:“這是誰的家?”

  2、交代故事標(biāo)題,請幼兒猜想故事內(nèi)容:“誰會來給老豆豆?fàn)敔斶^生日?”

   二、教師邊看課件,邊講述故事:

  ——“有誰來為老豆豆?fàn)敔斶^生日?”

  “為什么肥皂、油漆、輪子、帽子……也來為老豆豆?fàn)敔斶^生日?”

   三、組織幼兒分析討論,理解故事:

  ——“你們認(rèn)為小豆豆長大了,能夠做些什么?”

   四、請幼兒完整聽賞故事,對故事內(nèi)容提出質(zhì)疑:

  ——“故事里哪些事情是你以前不知道的?”

  ——“生活中,你還知道哪些食品也是大豆做成的?”

小班社會活動(dòng)《豆豆里的為什么》
1個(gè)回答2024-03-08 21:16
小班社會活動(dòng)里的豆豆教學(xué)
(1)、出示三瓶豆罐。老師搖一搖,讓幼兒猜一猜里面藏了哪位豆寶寶。(2)、打開罐子,讓幼兒看一看里面到底藏了哪種豆豆。2、自由探索(1)師:這些豆豆為什么會發(fā)出不同聲音呢?它們長的怎么樣?(顏色、大孝外形不一)(2)師:在這些豆豆里,你喜歡哪種呢?為什么?(3)師:對,豆寶寶的本領(lǐng)可大了,它能做成很多好吃的食品。(4)你知道這些豆豆能做成什么食品?豆腐、腐竹;它們是用黃豆做成的;綠豆糕是用綠豆做成的。
小班豆豆歌語言教案怎么寫
1個(gè)回答2024-03-11 19:57
 活動(dòng)目標(biāo):
  1.在游戲情境中初步學(xué)唱歌曲《點(diǎn)豆豆》,并能一邊唱歌一邊游戲。
  2.能根據(jù)"點(diǎn)"到的結(jié)果做出相應(yīng)的反應(yīng)(唱出相應(yīng)的歌詞、做出相應(yīng)的動(dòng)作)。
  3.愿意與大家一起唱歌、游戲,體驗(yàn)唱游活動(dòng)的樂趣。
  活動(dòng)準(zhǔn)備:
  1. 豆豆卡片:甜豆豆一個(gè)、酸豆豆一個(gè)、辣豆豆一個(gè)
  2. 幼兒每人一個(gè)小標(biāo)記:酸豆豆、辣豆豆或者甜豆豆。
  3. 3個(gè)紙杯
  活動(dòng)過程:
  1. 遷移生活經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
  師:"你吃過豆豆嗎?吃過什么味道的豆豆?"
  2. 教師通過游戲"猜豆豆"出示第一個(gè)豆豆(甜豆豆)的圖片,帶幼兒熟悉歌曲,并鼓勵(lì)幼兒做一個(gè)吃了甜豆豆的表情。(猜教師口袋里的豆豆)
  教師:今天,老師也帶了豆豆來,你們猜猜在哪個(gè)口袋里?好!我們一起來點(diǎn)一點(diǎn)!
  3. 教師通過游戲"猜豆豆"出示第二個(gè)豆豆(酸豆豆)的圖片,并在游戲中學(xué)唱歌曲《點(diǎn)豆豆》。(猜紙杯下隱藏的豆豆)
 ?。?) 師幼一起玩游戲"點(diǎn)豆豆",在游戲過程中了解游戲玩法、熟悉歌詞。
  (2) 教師完整范唱歌曲《點(diǎn)豆豆》。
 ?。?) 幼兒學(xué)唱歌曲1-2遍。
  A、注意引導(dǎo)幼兒根據(jù)最后點(diǎn)到的豆豆回答游戲中的提問。如:點(diǎn)到酸豆豆就回答"酸豆豆"。
  B、在游戲結(jié)尾時(shí)能根據(jù)最后點(diǎn)到的豆豆做一個(gè)相應(yīng)的表情。如:點(diǎn)到酸豆豆就做一個(gè)酸酸的表情
  4.通過游戲出示第三個(gè)豆豆(辣豆豆),玩游戲一次。
  5. 幼兒每人扮演一個(gè)小豆豆進(jìn)行游戲。
  幼兒每人貼一個(gè)小標(biāo)記:酸豆豆、辣豆豆或者甜豆豆,進(jìn)行游戲。
 ?。?) 講解游戲規(guī)則:老師依次點(diǎn)寶寶的頭,最后點(diǎn)到誰就吃這個(gè)寶寶身上貼的豆豆;同時(shí),和這個(gè)寶寶有一樣豆豆的小朋友到前面來,一起表演吃豆豆。
 ?。?) 師幼共同游戲。
  6.分享活動(dòng):"嘗豆豆"
  教師:老師今天也帶來了各種味道的豆豆,我們一起來品嘗好嗎?看看你吃到的是什么味道的豆豆。
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