四川兒歌歌謠大全

童謠是為兒童作的短詩(shī)，強(qiáng)調(diào)格律和韻腳，通常以口頭形式流傳。許多童謠都是根據(jù)古代儀式中的慣用語(yǔ)逐漸加工流傳而來(lái)，或是以較晚一些的歷史事件為題材加工而成。四川童謠則是根據(jù)四川當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情所創(chuàng)作出來(lái)的，讀起來(lái)朗朗上口、通俗易懂、有趣、好玩的一些段子。

許多家里有小學(xué)生的家長(zhǎng)都知道，《神州謠》是小學(xué)課本中的一篇經(jīng)典的課文。它主要描寫了我國(guó)的大好河山，美景如畫，山川縱橫，幅員遼闊。有黃河、有長(zhǎng)江、有長(zhǎng)城、有珠穆朗瑪峰等等。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一篇介紹祖國(guó)壯美山河的文章，而且讀起來(lái)朗朗上口，簡(jiǎn)單流暢，非常便于小學(xué)生朗誦和記憶。雖然看似文字簡(jiǎn)潔，樸實(shí)無(wú)華，但是內(nèi)容卻非常豐富。全文對(duì)于祖國(guó)山河的描寫，不但像鋪開(kāi)的畫卷一樣形象，而且表達(dá)了各族人民勤勞奮進(jìn)，以及濃厚的情誼，展現(xiàn)了全國(guó)人民是一家的美好畫面。

《神州謠》的全文如下：“我神州,稱中華,山川美,可入畫。黃河奔,長(zhǎng)江涌，長(zhǎng)城長(zhǎng),珠峰聳。臺(tái)灣島,隔海峽,與大陸,是一家。各民族,情誼濃，齊奮發(fā),共繁榮。”全文以“三字經(jīng)”形式的文字簡(jiǎn)潔明快，易懂好記。小學(xué)生當(dāng)歌謠一樣背誦起來(lái)，也會(huì)非常的容易?？梢宰寣W(xué)生從小感受祖國(guó)山河的壯美與偉大，從而達(dá)到愛(ài)祖愛(ài)家鄉(xiāng)的目的，并為此而感到深深自豪。

我們看到這篇課文當(dāng)中有一句是“山川美,可入畫”，那么山川的“川”是描寫的什么呢？下面就來(lái)介紹一下。“川”這個(gè)文字在甲骨文上就有過(guò)記載，古體字很形象，如河流兩岸的水經(jīng)過(guò)一樣。所以“川”字的本意主要是指河流或是水道。而一般河流經(jīng)過(guò)的地方都會(huì)處于山間或是地勢(shì)較低的地帶，所以“川”又指山間與地勢(shì)低的地方。而《神州謠》里的“川”應(yīng)該指的是黃河以及長(zhǎng)江一類的河流，當(dāng)然也可以泛指一些遼闊的地勢(shì)低的地域。

以上介紹了《神州謠》當(dāng)中對(duì)于“川”字的理解，希望能幫助到有需要的人。

即黃河，長(zhǎng)江，長(zhǎng)城，珠穆朗瑪峰。

其中山川的“川”，本意是指“江河”。而在《神州謠》中指的是長(zhǎng)江和黃河。因?yàn)辄S河是我們的“母親河”，而長(zhǎng)江更被稱作“中華民族的搖籃”，是我們國(guó)家最重要的兩條河流。

“我神州，稱華夏，山川美，可入畫。黃河奔，長(zhǎng)江涌，長(zhǎng)城長(zhǎng)，珠峰聳。臺(tái)灣島，隔海峽，與大陸，是一家。各民族，齊奮發(fā)，爭(zhēng)朝夕，興中華 ?！逼鹪从诟哒枷橥舅帉懙摹缎氯纸?jīng)》。

神州謠的山主要是表達(dá)祖國(guó)山川壯美。

文中有兩處提到山，第一段，“山川美，可入畫”，總說(shuō)山川壯美，美得怎么樣呢，像畫一樣。第二段又提到了，“珠峰聳”，具體的拿珠穆朗瑪峰做例子來(lái)寫，聳立，高聳。具體形象的表達(dá)祖國(guó)的山如何壯美。珠穆朗瑪峰是世界上第一高峰，高達(dá)8844.43千米，又稱為世界第一峰。

長(zhǎng)城長(zhǎng)，是中國(guó)古代的軍事防御工事，是一道高大、堅(jiān)固而且連綿不斷的長(zhǎng)垣，用以限隔敵騎的行動(dòng)。長(zhǎng)城不是一道單純孤立的城墻，而是以城墻為主體，同大量的城、障、亭、標(biāo)相結(jié)合的防御體系。

許多家里有小學(xué)生的家長(zhǎng)都知道，《神州謠》是小學(xué)課本中的一篇經(jīng)典的課文。它主要描寫了我國(guó)的大好河山，美景如畫，山川縱橫，幅員遼闊。有黃河、有長(zhǎng)江、有長(zhǎng)城、有珠穆朗瑪峰等等。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一篇介紹祖國(guó)壯美山河的文章，而且讀起來(lái)朗朗上口，簡(jiǎn)單流暢，非常便于小學(xué)生朗誦和記憶。雖然看似文字簡(jiǎn)潔，樸實(shí)無(wú)華，但是內(nèi)容卻非常豐富。全文對(duì)于祖國(guó)山河的描寫，不但像鋪開(kāi)的畫卷一樣形象，而且表達(dá)了各族人民勤勞奮進(jìn)，以及濃厚的情誼，展現(xiàn)了全國(guó)人民是一家的美好畫面。

《神州謠》的全文如下：“我神州,稱中華,山川美,可入畫。黃河奔,長(zhǎng)江涌，長(zhǎng)城長(zhǎng),珠峰聳。臺(tái)灣島,隔海峽,與大陸,是一家。各民族,情誼濃，齊奮發(fā),共繁榮?！比囊浴叭纸?jīng)”形式的文字簡(jiǎn)潔明快，易懂好記。小學(xué)生當(dāng)歌謠一樣背誦起來(lái)，也會(huì)非常的容易。可以讓學(xué)生從小感受祖國(guó)山河的壯美與偉大，從而達(dá)到愛(ài)祖愛(ài)家鄉(xiāng)的目的，并為此而感到深深自豪。

我們看到這篇課文當(dāng)中有一句是“山川美,可入畫”，那么山川的“川”是描寫的什么呢？下面就來(lái)介紹一下。“川”這個(gè)文字在甲骨文上就有過(guò)記載，古體字很形象，如河流兩岸的水經(jīng)過(guò)一樣。所以“川”字的本意主要是指河流或是水道。而一般河流經(jīng)過(guò)的地方都會(huì)處于山間或是地勢(shì)較低的地帶，所以“川”又指山間與地勢(shì)低的地方。而《神州謠》里的“川”應(yīng)該指的是黃河以及長(zhǎng)江一類的河流，當(dāng)然也可以泛指一些遼闊的地勢(shì)低的地域。

以上介紹了《神州謠》當(dāng)中對(duì)于“川”字的理解，希望能幫助到有需要的人。