六一兒歌散文

　　短暫的漫長六年無力的割舍六年美好的回憶。

　　僅僅是分別一次卻變得如此無能為力。

　　少了考試后的歡聲笑語卻多了喚租一份若有若無的沉寂少了放學(xué)后的嘁嘁喳喳。

　　卻多了一份無可奈何的靜寂少了回家后的放松舒適。

　　卻多了一份難以忘卻的傷感少了聊天后的無限回味卻多了一份無能為力的難舍難分。

　　六年的師生情誼讓我們彼此珍惜當(dāng)我們翻閱一本有趣的圖書沉浸在它營造的快樂海洋時(shí)卻不曾想過它已經(jīng)被翻到了最后一頁當(dāng)我們欣賞一首美妙的歌曲沉浸在它營造的優(yōu)雅氛圍時(shí)卻不曾想過它已經(jīng)接近尾聲當(dāng)我們觀看一部好看的電影沉浸在它營造的歡樂和諧中卻不曾想過它已經(jīng)快結(jié)束了。

　　如同這六年我們在一起的快樂如同這六年我們分開時(shí)的悲傷如同這六年我們開心時(shí)的回憶如同這六年我們學(xué)習(xí)時(shí)的互助。

　　初中的大門在向我們招手臉上卻是含淚的微笑這六年他們煩惱著我們的煩惱他們放飛著我們的夢想他們鋪墊著我們的未來。

　　我們畢業(yè)了！希望只是暫時(shí)能珍惜的過去。

　　感謝你們陪我走過這六年。這六年里，我們曾經(jīng)一起受過的風(fēng)風(fēng)雨雨都將化作美好的回憶。

　　六年，皆如之間流動(dòng)的沙碩，轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　我多么好想讓時(shí)間停留在這一刻，我們再一起回到那些年。

　　青春笑著走過那些道路，感謝上蒼，感謝它讓我遇到了你們，那些年的好與壞將為我們班的班鉛虛史寫上新的一頁。

　　這一路上，慶幸有你們的陪伴，猶如萬丈青陽……

　　假如時(shí)光能賜予我回頭，我定會(huì)珍惜眼前的一切一切，用盡所有的溫柔將你們與我之間的友誼捧在手心，呵護(hù)它。

　　其實(shí)每個(gè)人都有一個(gè)秘密，那我又何嘗不是呢？當(dāng)繁花盛開時(shí)，天亮了，秘密，也暴露在了天空下。我想，就這樣與那些發(fā)光發(fā)亮的東西擦肩而過。

　　別人都說友誼值不了幾個(gè)錢，我總認(rèn)為：一個(gè)人，如果在失意的時(shí)候先到他朋友，或多或少，都還能感受的.一絲溫暖吧！這才是真正的友槐鏈燃誼。

　　花開花敗，潮起潮落，從前一起背負(fù)的，一起錯(cuò)過的，那真的再也無法挽回。

　　小學(xué)六年時(shí)光是最純真的，無知的我們發(fā)生的糗事太多，雖然有許許多多的不好，卻在人的記憶中是最美的一道風(fēng)景。讓我們一起記住它，至少，在長大之后，看看自己小時(shí)候，還會(huì)相顧一笑吧！

　　最后一年里，我們都消磨了，記憶里不愉快的時(shí)光，只剩下美好。于是，我們似乎活得還很湊活。

　　風(fēng)吹起如花般破碎的流年，而你們的笑容早已搖搖晃晃，成為我命途中最美的點(diǎn)綴。

　　看天，看雪，看季節(jié)深深的暗影。

　　有人告訴我，回憶是不具備任何力量的。打開記憶的箱子，那些模糊的面孔與時(shí)光，除此之外還能夠剩下些什么呢？什么都不能！

　　可是我的記憶中有你們，就算他不具備任何力量，那又如何。我相信，我們的友誼無堅(jiān)不摧。

　　命運(yùn)安排一場看不到終點(diǎn)的離別，是否就是為了讓人們在空蕩蕩的天空下，于沸騰的思念和悔恨之中發(fā)現(xiàn)那時(shí)的錯(cuò)過；是否就是為了懲罰你們，對于那么珍貴的人，卻沒有去珍惜。

　　悲劇。

　　悲劇又如何？！

　　死亡無可避免，可生活還在繼續(xù)。我們必須活下去，開心快樂的活下去，才不負(fù)那些愛我們的人。

　　其實(shí)天很藍(lán)，陰云總要散；

　　其實(shí)海不寬，此岸連彼岸；

　　其實(shí)夢很淺，萬物皆自然；

　　其實(shí)淚也甜，等你心如愿。

我長大了》

曾經(jīng)

在眾多人的關(guān)愛下

我們丫丫學(xué)語，蹣跚學(xué)步。

曾經(jīng)

在眾多人的呵護(hù)下

我們開始邁開人生第一步。

關(guān)注我們的眼睛永遠(yuǎn)有那么多！那么多！

呵護(hù)我們的雙手永遠(yuǎn)有那么多！那么多！

媽媽，請放開你溫暖的手，讓我獨(dú)自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。

爸爸，請放開你慈愛的手，讓我踩在堅(jiān)實(shí)的土地上，與一切困難、一切勝利交朋友。

老師，請放開你關(guān)愛的手，請你相信我很勇敢，在任何的困難和挫折面前不會(huì)低頭。

我想長大！我要長大！

可是，什么才叫做長大呢？

媽媽說：長大是從蹣跚學(xué)步到展翅高飛！

爸爸說：長大是從丫丫學(xué)語到出口成章！

老師說：“長大是從一張白紙到色彩斑斕”

哦！我明白了！

長大是蛻變的過程！

長大是成長的經(jīng)歷！

長大是一件快樂幸福的事情！

我們在長大的過程中獲得知識。

我們在長大的過程中獲得快樂。

今天，我們長大了！

感謝爸爸、媽媽賜予我們生命。

感謝老師傳授我們知識。

感謝伙伴讓我們學(xué)會(huì)了分享、承擔(dān)。

爸爸媽媽，我們鄭重的向你們宣告：我們長大了，請收起你們勞累的翅膀，我們有足夠的勇氣抵擋成長的風(fēng)浪！

親愛的的老師，我們鄭重的向您宣告：我們長大了！我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，每天都有一個(gè)新進(jìn)步！

親愛的爸爸、媽媽、老師請你們放心，我們是已經(jīng)啟航的小船，將勇敢的駛向大海，迎接風(fēng)浪！

六一

六一”的太陽

為什么這樣輝煌?

“六一”的花朵

為什么這樣芬芳?

“六一”的紅領(lǐng)巾

為什么這樣鮮艷?

查字典范文網(wǎng)(FANWEN.***.COM)

“六一”的孩子們

為什么這樣歡暢……

你知道，他知道，

大家全知道。

全世界最年少的節(jié)日

已經(jīng)來到，

全世界最天真的節(jié)日

就在今朝。

“六一”的歌聲

為什么這樣動(dòng)聽?

“六一”的舞蹈

為什么這樣多情?

“六一”的故事

為什么這樣引人?

“六一”的集會(huì)

為什么這樣歡騰……

你清楚，他清楚，

大家都清楚。

歌舞、故事、集會(huì)

表達(dá)兒童的幸福，

今天的小苗，

必將長成參天大樹。

我們是出巢的小鷹，

明天將飛得很高很高。

我們是含苞的小花，

明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

我們就是我們，

紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。

請看明天

我們將舉起山，挑起河，

捧起現(xiàn)代化的祖國，

飛向金色的目標(biāo)…

星期六晚我們?nèi)ド⒉桨芍v的內(nèi)容如下：

講的是作者以童真唯舉森的視角，直接、清晰、簡單、靈動(dòng)的寫下當(dāng)下年輕人的內(nèi)心問題、人生困惑以及生活中那些被大多數(shù)人忽略的美好。配以簡單、黑白且有寓意的漫畫，引起當(dāng)下年輕人的喜歡和思考。

作者認(rèn)為詩歌不在書桌前，而是在日常生活中；詩歌不必高高在上，而是人人隨處可見。她希望通過一首首“輕盈又壓秤”的小詩，喚醒大家發(fā)現(xiàn)身邊的詩意角落。在她的詩句中，你會(huì)感受美好、積極、樂觀，轉(zhuǎn)換一個(gè)視角去看生活中的這些瑣碎日常，竟是這般有趣且溫情。

作品賞析：

這本書是隔花人的首部詩集，收錄了136首溫暖治愈詩歌，在這個(gè)詩集里，月亮、山川、列車、泥土、沉默都是一首首靈動(dòng)的詩。

整本書分為六大篇章答余，分別為大自然回過神來、我們一起變好玩、用杯子盛一片海、偶爾下樓看看云、什么時(shí)候去散步、當(dāng)一個(gè)快樂的小孩。里面的每一首都非常輕盈且指畝靈動(dòng)，在三言兩語讓你感受萬物之靈、生命之真、人間之美、生活之樂，暢游詩意宇宙。