編衛(wèi)生家園兒歌

編關(guān)于講衛(wèi)生的快板詞
1個(gè)回答2024-01-29 14:49
好孩子 講衛(wèi)生,



打了蚊子打蒼蠅。



講衛(wèi)生,不生病,



里里外外都干凈。



擦桌子擦板凳,



又講衛(wèi)生又是好勞動(dòng)。



除四害,最高興,



閑著就查老鼠洞。



老——鼠——洞
精衛(wèi)填海 故事新編
1個(gè)回答2024-02-27 06:45
精衛(wèi)填海后光臨人間,卻見到一片廢墟和人們傷痛的淚水,她看到了父親降罪人間,她懇求父親撤回成命,結(jié)果成功了
怎樣編寫神話故事精衛(wèi)填海
1個(gè)回答2024-01-20 18:59
編寫??你真以為神話是人們編的嗎 告訴你那是真實(shí)的只不過時(shí)間太長 人們難以理解才以為是假的 當(dāng)做神話來傳 一千年以后 你的后人會(huì)相信你的存在嗎 你要是講故事 編故事那就是另一回事了
精衛(wèi)填海的故事改編
1個(gè)回答2024-02-09 20:05
精衛(wèi)填海的故事來自山海經(jīng)。

射陽東邊緊靠黃海,這塊神奇的土地每天都在向大海拓展,如同春園之草,不見其長,日有所增,一年下來就能長出幾千畝甚至上萬畝。那么。這塊土地為什么會(huì)長呢?傳說這是精衛(wèi)填海的結(jié)果。



精衛(wèi)是一種小鳥,長著花腦袋、白嘴殼、紅足爪,形狀有點(diǎn)像烏鴉,住在北方的發(fā)鳩山上。發(fā)鳩山是一座很高很大的山,山上有很多的石子和樹枝。精衛(wèi)鳥經(jīng)常從發(fā)鳩山上銜起一粒小石子,或是一截小樹枝,展翅高飛到東海,在波濤洶涌的海面上飛翔,將石子或樹枝從高空投下來,想把大海填平。



大海獰笑著嘲諷精衛(wèi):“哼,你這小小的鳥兒,就算忙上千年萬年萬萬年,也別想把我填平!”



精衛(wèi)則在高空堅(jiān)定地答復(fù)大海:“我就是干到世界末日,也要把你填平!”



“你為什么這樣恨我呢?”



“因?yàn)槟銑Z去我年輕的生命,將來還會(huì)有許多年輕的生命被你無故奪去?!?



這是怎么回事?精衛(wèi)的生命是怎樣被大海奪去的呢?



原來,精衛(wèi)的前身叫做女娃,是太陽神炎帝的女兒。有一天,女娃駕著一只小船,到東海云游玩。不幸的是,海上起了惡浪,惡浪把小船打翻,女娃就被淹死了。



女娃死后,她的靈魂就變成了一只小鳥,這只小鳥就叫精衛(wèi)。為了不讓大海再奪去其他無辜的生命,精衛(wèi)就發(fā)誓把大海填平。但是一只小鳥的力量畢竟有限,為了壯大自己的力量,精衛(wèi)就和海燕結(jié)成配偶,繁衍后代,讓自己的精神世世代代流傳下去,以繼續(xù)填海的事業(yè),直到把大海填平為止。精衛(wèi)和海燕生下的孩子,雌的就像精衛(wèi),雄的就像海燕。



精衛(wèi)填海的事驚動(dòng)了天神。水神共工很佩服精衛(wèi)的精神,于是就降下洪水,把高原上的泥沙沖進(jìn)大海,把海水都攪黃了。于是,人們把東海北部發(fā)黃的海域叫做“黃海”。



共工降下洪水,也為天下帶來災(zāi)難。這就發(fā)生了鯀和禹治水的故事。這是后話。



當(dāng)大海發(fā)覺自己真有被填平的危險(xiǎn)時(shí),趕緊采取措施,把那些泥沙用潮汐推向岸邊,泥沙在岸邊沉淀下來,就形成了海涂。海涂厚了、大了,人們就把它匡圍起來,改造成良田。



人們忘不了這片土地是精衛(wèi)填海而來的,就教育自己的子子孫孫,世世代代都要愛鳥、護(hù)鳥,學(xué)習(xí)精衛(wèi)精神,矢志不渝地朝著既定的目標(biāo)去奮力拼搏。



炎帝作歌曰:

精衛(wèi)鳴兮,天地動(dòng)容!

山木翠兮,人為魚蟲!

嬌女不能言兮,父至悲痛!

海何以不平兮,波濤洶涌!

愿子孫后代兮,勿入海中!

愿吾民族兮,永以大陸為榮!
精衛(wèi)填海的故事改編
1個(gè)回答2024-02-04 06:03
精衛(wèi)填海的故事來自山海經(jīng)。

射陽東邊緊靠黃海,這塊神奇的土地每天都在向大海拓展,如同春園之草,不見其長,日有所增,一年下來就能長出幾千畝甚至上萬畝。那么。這塊土地為什么會(huì)長呢?傳說這是精衛(wèi)填海的結(jié)果。



精衛(wèi)是一種小鳥,長著花腦袋、白嘴殼、紅足爪,形狀有點(diǎn)像烏鴉,住在北方的發(fā)鳩山上。發(fā)鳩山是一座很高很大的山,山上有很多的石子和樹枝。精衛(wèi)鳥經(jīng)常從發(fā)鳩山上銜起一粒小石子,或是一截小樹枝,展翅高飛到東海,在波濤洶涌的海面上飛翔,將石子或樹枝從高空投下來,想把大海填平。



大海獰笑著嘲諷精衛(wèi):“哼,你這小小的鳥兒,就算忙上千年萬年萬萬年,也別想把我填平!”



精衛(wèi)則在高空堅(jiān)定地答復(fù)大海:“我就是干到世界末日,也要把你填平!”



“你為什么這樣恨我呢?”



“因?yàn)槟銑Z去我年輕的生命,將來還會(huì)有許多年輕的生命被你無故奪去?!?br>


這是怎么回事?精衛(wèi)的生命是怎樣被大海奪去的呢?



原來,精衛(wèi)的前身叫做女娃,是太陽神炎帝的女兒。有一天,女娃駕著一只小船,到東海云游玩。不幸的是,海上起了惡浪,惡浪把小船打翻,女娃就被淹死了。



女娃死后,她的靈魂就變成了一只小鳥,這只小鳥就叫精衛(wèi)。為了不讓大海再奪去其他無辜的生命,精衛(wèi)就發(fā)誓把大海填平。但是一只小鳥的力量畢竟有限,為了壯大自己的力量,精衛(wèi)就和海燕結(jié)成配偶,繁衍后代,讓自己的精神世世代代流傳下去,以繼續(xù)填海的事業(yè),直到把大海填平為止。精衛(wèi)和海燕生下的孩子,雌的就像精衛(wèi),雄的就像海燕。



精衛(wèi)填海的事驚動(dòng)了天神。水神共工很佩服精衛(wèi)的精神,于是就降下洪水,把高原上的泥沙沖進(jìn)大海,把海水都攪黃了。于是,人們把東海北部發(fā)黃的海域叫做“黃?!?。



共工降下洪水,也為天下帶來災(zāi)難。這就發(fā)生了鯀和禹治水的故事。這是后話。



當(dāng)大海發(fā)覺自己真有被填平的危險(xiǎn)時(shí),趕緊采取措施,把那些泥沙用潮汐推向岸邊,泥沙在岸邊沉淀下來,就形成了海涂。海涂厚了、大了,人們就把它匡圍起來,改造成良田。



人們忘不了這片土地是精衛(wèi)填海而來的,就教育自己的子子孫孫,世世代代都要愛鳥、護(hù)鳥,學(xué)習(xí)精衛(wèi)精神,矢志不渝地朝著既定的目標(biāo)去奮力拼搏。



炎帝作歌曰:

精衛(wèi)鳴兮,天地動(dòng)容!

山木翠兮,人為魚蟲!

嬌女不能言兮,父至悲痛!

海何以不平兮,波濤洶涌!

愿子孫后代兮,勿入海中!

愿吾民族兮,永以大陸為榮!
紅袖暗衛(wèi)是什么小說改編的
1個(gè)回答2024-01-28 13:02

紅袖暗衛(wèi)不是根據(jù)小說改編的,而是改編自知乎巧克力阿華甜發(fā)布的《折柳》。

短劇《紅袖暗衛(wèi)》由肖肖導(dǎo)演,全力少年郎編劇,宗楠、劉帥、穆鵬飛擔(dān)任制片人,高顏值古風(fēng)達(dá)人楊伊墨、黃靖洲主演。為了在劇中呈現(xiàn)東方美學(xué),《紅袖暗衛(wèi)》還邀請王耀鋒擔(dān)任攝影指導(dǎo),苑立負(fù)責(zé)造型指導(dǎo)。從播出效果來看,該劇每一幀畫面都充滿質(zhì)感,視覺風(fēng)格獨(dú)樹一幟。

暗衛(wèi)殺手兼通房侍女的葉絮絮(楊伊墨飾),為了掙脫被當(dāng)作替身折磨的命運(yùn),主動(dòng)替嫁給了名聲不太好的丞相嚴(yán)玄亭(黃靖洲飾),沒想到卻獲得了一個(gè)實(shí)力護(hù)妻、情話連篇的腹黑丈夫。

在與嚴(yán)玄亭的相處中,葉絮絮逐漸改變,明白了什么才是愛與信任。最終,心有靈犀的兩人鋌而走險(xiǎn),聯(lián)手鏟除了敬安王,葉絮絮也迎來了真正屬于自己的幸福人生。

劇情賞析

劇中,由楊伊墨飾演的暗衛(wèi)殺手兼通房侍女葉絮絮,被敬安王當(dāng)成妹妹的替身,并長期遭受敬安王的凌虐。為了擺脫被當(dāng)作替身的命運(yùn)和令人窒息的畸形關(guān)系,葉絮絮自愿替嫁給身染惡疾的丞相嚴(yán)玄亭,卻意外獲得一個(gè)實(shí)力護(hù)妻、情話連篇的腹黑丈夫。

由黃靖洲飾演的丞相嚴(yán)玄亭,雖然身體單薄、略顯病態(tài),實(shí)則為年少有為、儒雅俊秀的肱股之臣。對待葉絮絮,嚴(yán)玄亭也是極盡寵愛,在他的守護(hù)下葉絮絮逐漸打開心扉,明白了愛與信任。最終,兩人攜手?jǐn)[脫了同為棋子的命運(yùn),共赴甜蜜的理想余生。

詩經(jīng)國風(fēng)衛(wèi)風(fēng)木瓜改編的其他版本
1個(gè)回答2024-04-26 22:08
我好愛你
——根據(jù)詩經(jīng)《木瓜》改編
通遼市實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年七班 聶瑞軒
有一位書生去旅游,可是他忘帶吃的東西了。書生看見一個(gè)小女孩在樹上摘木瓜,他就盯著這個(gè)小女孩。小女孩看見書生盯著自己,就扔給書生一個(gè)木瓜,書生就把自己的玉佩送給了小女孩,小女孩說:“我怎么能要你的玉佩呢?”書生說:“你要不要玉佩我就不吃木瓜。”小女孩說:“你吃完木瓜我再要。”書生聽從了小女孩的話,就把木瓜吃完了,小女孩就把玉佩還給了書生。
第二天,書生又去游玩,在路上又看見小女孩在摘桃子,書生又盯著小女孩,小女孩看見書生又盯著自己,又扔給書生一個(gè)桃子,書生又把自己身上帶的玉佩送給小女孩,小女孩又說:“我怎么能要你的玉佩呢?”書生又說:“你不要玉佩我就不吃桃子。”小女孩又說:“你吃完桃子我就收下玉佩?!睍爮牧诵∨⒌脑?,又把桃子吃完了,書生吃完后小女孩又把玉佩還給了書生。
第三天,書生去游泳,在小路上書生還是看見小女孩在摘杏,書生還是盯著小女孩,小女孩還是看見書生盯著自己,小女孩還是給了書生一顆杏,書生還是把玉佩送給了小女孩,小女孩還是說:“我怎么能要你的玉佩呢?”書生還是說:“你不要玉佩,我就不吃杏。”小女孩還是說:“你吃完了我再要玉佩。”書生還是聽從了小女孩的話,還是把杏吃完了,書生把杏吃完后,小女孩還是把玉佩還給了書生。
第四天,書生去散步,看見小女孩在公園里玩,書生對小女孩說:“你真聰明,我老被你耍,我真喜歡你,我真愛你。”
幼兒園衛(wèi)生保健表格匯編怎么做
1個(gè)回答2024-03-10 01:42

幼兒園,舊稱蒙養(yǎng)園、幼稚園,為一種學(xué)前教育機(jī)構(gòu),用于對幼兒集中進(jìn)行保育和教育,通常接納三至六周歲的幼兒。幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時(shí)所受時(shí)間、空間、環(huán)境的制約,讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展??梢哉f幼兒園是小朋友的快樂天地,可以幫助孩子健康快樂地度過童年時(shí)光,不僅學(xué)到知識(shí),而且可以從小接觸集體生活。幼兒園教育作為整個(gè)教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ),是對兒童進(jìn)行預(yù)備教育(性格完整健康、行為習(xí)慣良好、初步的自然與社會(huì)常識(shí))。其教育課程沒有明顯的區(qū)分,大概由語言、科學(xué)、藝術(shù)、健康和社會(huì)等五個(gè)領(lǐng)域以及各種活動(dòng)構(gòu)成。各個(gè)領(lǐng)域相互融合,決定教學(xué)內(nèi)容...

根據(jù)"精衛(wèi)填海"改編成神話故事
1個(gè)回答2024-02-02 04:42
精衛(wèi)填海神話故事

夏朝以前,國家還沒有形成,那時(shí)候的帝王,遠(yuǎn)不如后來帝王那么闊氣,享有許多特權(quán);而是純粹的人民公仆,只有盡義務(wù)的份兒。帝王的子女也沒有什么太子,公主之類的特殊稱呼,身份也尊貴不起來,和老百姓的子女一樣。
炎帝有個(gè)女兒,名叫精衛(wèi),性格開朗活潑,喜歡打抱不平。一天,她走出小村,找小朋友玩耍,看到一個(gè)大孩子把小孩子當(dāng)馬騎。小孩都累爬下了,大孩子還不肯罷休。
精衛(wèi)走過去,指著大孩子的腦門怒斥道:"你這個(gè)人太不知羞恥,欺負(fù)小孩子算什么本事,有力氣,去打虎打熊,人們會(huì)說你是英雄。"
大孩子見精衛(wèi)是個(gè)小姑娘,生得單薄文弱,根本不把她放在眼里。他從小孩背上跳下來,走到精衛(wèi)面前說:"我是海龍王的兒子,你是什么人?竟敢來管我!"
精衛(wèi)說:"龍王的兒子有什么了不起,我還是炎帝的女兒呢,以后你少到陸地上撒野,小心我把你掛到樹上曬干。"
龍王的兒子說:"我先讓你知道知道我的厲害,往后少管小爺?shù)拈e事。"說著動(dòng)手就打。精衛(wèi)從小跟著父親上山打獵,手腳十分靈活,力氣也不小,見對方蠻橫無禮,并不示弱,閃身躲開對方的拳頭,飛起一腿,將龍王的兒子踢個(gè)嘴啃泥。
龍王的兒子站起來,不肯服輸,揮拳又打,被精衛(wèi)當(dāng)胸一拳,打個(gè)昂面朝天。
龍王的兒子見打不過精衛(wèi),只好灰溜溜地返回大海。
過些天,精衛(wèi)到海中游泳,正玩得十分開心,剛巧讓龍王的兒子發(fā)現(xiàn)了。他游過來,對精衛(wèi)說:哪天在陸地上讓你撿了便宜,今天你跑到我家門前,趕快認(rèn)個(gè)錯(cuò),不然我興風(fēng)作浪淹死你。"
精衛(wèi)倔強(qiáng)地說:"我沒錯(cuò),認(rèn)什么錯(cuò)。"
龍王的兒子見精衛(wèi)倔強(qiáng),根本沒有服輸?shù)囊馑?,立即攪?dòng)海水,掀起狂風(fēng)惡浪,精衛(wèi)來不及掙扎,就被淹死了。
精衛(wèi)死后,變成一只紅爪白嘴的小鳥,立志要把大海填平。她用嘴銜來石頭與樹枝投向大海,并發(fā)出"精衛(wèi),精衛(wèi)"的叫聲,像是在激勵(lì)自己。她年年月月,永不停歇。