兒童英語怎么學(xué)能記住漢語

我的小孩6歲，上一年級(jí)生字很差，我想問一下怎樣才能讓她熟記生字

這很正常，每個(gè)人都會(huì)有好奇心，我拿到雙語讀物之后也喜歡看中文的故事情節(jié)，因?yàn)槟菢娱喿x起來畢竟容易嘛!不過相信這不會(huì)對(duì)你的英語學(xué)習(xí)帶來什么不利影響。你完全可以讀完中文之后細(xì)細(xì)品味英文部分的。不可否認(rèn)的是，適當(dāng)閱讀中文會(huì)有助于幫助你對(duì)英文的理解，因此你的煩惱是不必要的。

英語能力的提高重在舍得在上面花時(shí)間和精力。你進(jìn)行通篇閱讀之后可以找出精彩的故事情節(jié)來認(rèn)真咀嚼，做到瑯瑯上口，甚至將其背誦下來。英語學(xué)習(xí)關(guān)鍵是在于過程，如果你草草閱讀之后便棄之一旁，那就沒有什么好處了。

為了培養(yǎng)興趣，我建議你閱讀稍微簡(jiǎn)單一些的讀物，哪怕生詞少一些沒有關(guān)系，因?yàn)槟阋廊荒軓闹袑W(xué)到很多地道的英語，而且更重要的是，你會(huì)逐漸喜歡上閱讀，并且樂此不疲。

你可以根據(jù)每個(gè)漢字的特點(diǎn)給孩子編小故事，讓他能理解漢字的形體結(jié)構(gòu)的寫起來也就容易多了。最重要的是你要有耐心，要哄好孩子，讓他心甘情愿地跟你學(xué)寫字。不管怎樣理解，記多了總會(huì)記混，也會(huì)忘記，所以要讓孩子多寫漢字，多理解漢字，才是最好的辦法。

編兒歌、童謠、字謎、順口溜來記。如：“安”-----女子戴帽?！把?----月光灑在西施女旁。

“偷”-----大小兩個(gè)人，月下舞一刀。

你是說他們都是主角啊

我和他合住一間房

翻譯：

He and I share a room_

---八音盒?

都不是，華北、東北地區(qū)的原住民是阿爾泰人，新疆地區(qū)的原住民為帕米爾種白種人，南方地區(qū)的原住民為百越人、馬來人

藏族分地域有安多、康巴、衛(wèi)藏三大地域，居住在這三個(gè)地方的藏族各以地名指代自身。
每個(gè)藏族人都是康巴漢子當(dāng)然是錯(cuò)誤的 康巴人指的是四川、云南和西藏昌都的藏族

教小兒識(shí)字不能把它作為一種學(xué)習(xí)任務(wù)來完成，而是要把它當(dāng)作一種游戲活動(dòng)，要有一些技巧，要符合小兒的發(fā)育規(guī)律及適應(yīng)小兒的興趣。
　小兒的圖形辨別能力很強(qiáng)，而我們的漢字就像是一些圖形，小兒學(xué)習(xí)漢字是把它當(dāng)作圖形來認(rèn)識(shí)和記憶的，可以說對(duì)圖形的辨別力是小兒識(shí)字的基礎(chǔ)。
　小兒識(shí)字的過程是大腦皮層中復(fù)雜的神經(jīng)聯(lián)系形成的過程。生后頭半年，小兒的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育比較迅速，功能逐漸增強(qiáng)，這是識(shí)字的物質(zhì)保證。
　隨著語言能力的發(fā)展，小兒第二信號(hào)系統(tǒng)開始形成，這是識(shí)字的根本條件。
　早期識(shí)字對(duì)小兒的發(fā)育有一些積極作用，它可以促進(jìn)語言的發(fā)育，促進(jìn)觀察力的形成和發(fā)展，可使主動(dòng)注意力出現(xiàn)得更早，并鍛煉注意的持久性，它對(duì)小兒的記憶力也有增強(qiáng)的作用。識(shí)字是早期閱讀的基礎(chǔ)，早識(shí)字可使小兒更早地學(xué)到一些知識(shí)。
　教小兒識(shí)字不能把它作為一種學(xué)習(xí)任務(wù)來完成，而是要把它當(dāng)作一種游戲活動(dòng)，要有一些技巧，要符合小兒的發(fā)育規(guī)律及適應(yīng)小兒的興趣。小兒識(shí)字的范圍可以是一些日常生活中經(jīng)常碰到的東西，這同時(shí)可促進(jìn)他(她)對(duì)這些事物的認(rèn)識(shí)，也可以是一些抽象名詞，不一定只認(rèn)筆畫少的字，因?yàn)閺暮芏嗳说膶?shí)踐及小兒識(shí)字的原理看。
　小兒更喜歡筆畫多的字，對(duì)字與字之間的差別越大才越容易辨別。教小兒識(shí)字家長(zhǎng)一定不要期望值太高，或硬性規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)，這樣會(huì)破壞小兒的興趣。識(shí)字可在生活中隨時(shí)進(jìn)行，能認(rèn)幾個(gè)就認(rèn)幾個(gè)。
　具體方法可以是：給小兒看一些圖片，圖片下有較大的字，看圖的同時(shí)指給他(她)認(rèn)這個(gè)字，或者玩一些帶字的積木，可一邊識(shí)字一邊挑積木玩，這樣小兒的興趣保持的時(shí)間會(huì)長(zhǎng)一些。還有，家長(zhǎng)可自制一些識(shí)字卡片，字要大，字體要端正，紅顏色的字更好，每天拿幾張給小兒看，每次看的時(shí)間很短，一天看幾次，不要使小兒厭煩，直至小兒記住了這幾張?jiān)贀Q另外幾張。