三年級(jí)英語(yǔ)接力版反思

反手可得 得未曾有 有一得一 一步登天 天下第一 一飛沖天 天末涼風(fēng)

風(fēng)趣橫生 生財(cái)有道 道盡途窮 窮山惡水 水漲船高 高傲自大 大得人心

心口如一 一手托天 天保九如 如日中天 天無(wú)二日 日月麗天 天荒地老

老羆當(dāng)?shù)? 道路以目 目中無(wú)人 人定勝天 天下為家 家貧親老 老大無(wú)成

成敗論人 人命關(guān)天 天下一家 家道中落 落花無(wú)言 言行不一 一手遮天

天女散花 花天酒地 地久天長(zhǎng) 長(zhǎng)治久安 安常守分 分文不名 名落孫山

山高水長(zhǎng) 長(zhǎng)繩系日 日久天長(zhǎng) 長(zhǎng)夜難明 明月清風(fēng) 風(fēng)虎云龍 龍血玄黃 黃道吉日 日暮途窮 窮形盡相 相驚伯有 有己無(wú)人 人眾勝天 天公地道

道殣相望 望穿秋水 水秀山明 明日黃花 花前月下 下里巴人 人面獸心

心小志大 大快人心 心到神知 知小謀大 大天白日 日薄西山 山中宰相

相親相愛(ài) 愛(ài)憎分明 明哲保身 身體力行 行云流水 水落石出 出口傷人

人一己百 百不失一 一柱擎天 天平地成 成算在心 心安理得 得意忘言

言揚(yáng)行舉 舉步生風(fēng) 風(fēng)卷殘?jiān)? 云開(kāi)見(jiàn)日 日月交食 食指大動(dòng) 動(dòng)魄驚心

心粗氣浮 浮一大白 白日升天 天下太平 平步登天 天府之國(guó) 國(guó)富民安

反字開(kāi)頭成語(yǔ)接龍
反求諸己、
反戈一擊、
反躬自責(zé)、
反客為主、
反裘傷皮、
反復(fù)無(wú)常、
反其道而行之、
反哺之情、
反攻倒算

反手可得 得未曾有 有一得一 一步登天 天下第一 一飛沖天 天末涼風(fēng)
風(fēng)趣橫生 生財(cái)有道 道盡途窮 窮山惡水 水漲船高 高傲自大 大得人心
心口如一 一手托天 天保九如 如日中天 天無(wú)二日 日月麗天 天荒地老
老羆當(dāng)?shù)? 道路以目 目中無(wú)人 人定勝天 天下為家 家貧親老 老大無(wú)成
成敗論人 人命關(guān)天 天下一家 家道中落 落花無(wú)言 言行不一 一手遮天
天女散花 花天酒地 地久天長(zhǎng) 長(zhǎng)治久安 安常守分 分文不名 名落孫山
山高水長(zhǎng) 長(zhǎng)繩系日 日久天長(zhǎng) 長(zhǎng)夜難明 明月清風(fēng) 風(fēng)虎云龍 龍血玄黃 黃道吉日 日暮途窮 窮形盡相 相驚伯有 有己無(wú)人 人眾勝天 天公地道
道殣相望 望穿秋水 水秀山明 明日黃花 花前月下 下里巴人 人面獸心
心小志大 大快人心 心到神知 知小謀大 大天白日 日薄西山 山中宰相
相親相愛(ài) 愛(ài)憎分明 明哲保身 身體力行 行云流水 水落石出 出口傷人
人一己百 百不失一 一柱擎天 天平地成 成算在心 心安理得 得意忘言
言揚(yáng)行舉 舉步生風(fēng) 風(fēng)卷殘?jiān)? 云開(kāi)見(jiàn)日 日月交食 食指大動(dòng) 動(dòng)魄驚心
心粗氣浮 浮一大白 白日升天 天下太平 平步登天 天府之國(guó) 國(guó)富民安

不犯法，但得注意安全，真要出事，可是要追究你責(zé)任的

反目成仇

【近義】反眼不識(shí)、反面無(wú)情
【反義】琴毖和諧、雙宿雙飛、相敬如賓
【釋義】反目：翻臉了。翻臉而變成仇敵。一般指夫妻不和，矛盾激化，互相對(duì)立。
【用例】娶一個(gè)天仙來(lái)，也不過(guò)三夜五夜，也就撂在脖子后頭了，甚于憐新棄舊，～的多著呢。（清·曹雪芹《紅樓夢(mèng)》第五十七回）

歸真反璞--璞玉渾金--金玉錦繡--繡花枕頭--頭沒(méi)杯案--案牘勞形--形單影只--只字不提--提心吊膽--膽大心細(xì)--細(xì)枝末節(jié)--節(jié)用裕民--民脂民膏--膏唇試舌--舌鋒如火--火傘高張--張冠李戴--戴月披星

希望幫到你 加油

活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，初步萌發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)漢字的興趣。

　　2、引導(dǎo)幼兒在游戲中鞏固目的字，快速識(shí)記目的字：羊、狼、撲、喝、吃、狠、山、流。

　　3、引導(dǎo)幼兒通過(guò)對(duì)故事的理解萌發(fā)真、善、美的美好情感。

玩法：
　　1、教師出示任意一組圖片，如"小豬是胖的，猴子是……"2、幼兒立即接"猴子是瘦的"。
　　3、教師再次任意出示一組圖片，向幼兒提問(wèn)，如此反復(fù)游戲。如：冬天天氣冷，夏天天氣熱；頭發(fā)黑，皮膚白；蘋(píng)果大，葡萄小等。
　　4、幼兒回答時(shí)要有一定的速度，并按上句的句式來(lái)回答下句。
　　5、教師在提問(wèn)時(shí)要盡量選擇幼兒熟悉、特征明顯且容易比較的事物。提問(wèn)時(shí)要由易到難。
　　揭示：
　　1、發(fā)展兒童的思維能力，豐富幼兒詞匯。
　　2、教師可變換上句的句式向幼兒提問(wèn)，以活躍幼兒的思維。

提出反對(duì)的理由辯駁.就是自己與別人的觀點(diǎn)不一樣,提出理由并且與之辯駁.