三年級(jí)英語下冊(cè)亮點(diǎn)自營

成長手冊(cè)怎么做：

1:可以買黑卡紙，用照片加故事來做,配合繪畫。

2:打印孩子成長照片，做一個(gè)照片故事集。

3:把同類型的成長故事歸類，這樣可以節(jié)省空間，邏輯也更清晰。

4:成長旅行類可以單獨(dú)做成旅行故事，里面可以記錄旅行趣聞。

拿一張紙，寫下你通常情況下的簽名。你喜歡這個(gè)簽名的哪個(gè)方面呢？哪些需要改進(jìn)呢？你的簽名包含許多有趣的字母（包含圈、橫、點(diǎn)等等）還是許多平淡的字母呢（尤其是那些類似的或者大小寫一樣的字母）？記錄下任何可能成為焦點(diǎn)的地方。

重新書寫你的簽名，試用各種各樣的風(fēng)格和曲線。看看哪些適合你的名字，哪些讓你覺得筆下生風(fēng)，重復(fù)寫的時(shí)候不會(huì)太拖拉。舉例來說，你可以：

1、給其中的一個(gè)字母加上下劃線。雖然通常情況只對(duì)最后一個(gè)字母作這樣的處理，不妨對(duì)任何有下劃曲線的字母都做這樣的處理。

2、在簽名底下畫上圈。這是給簽名增彩的一種非常靈活與華美的方式。

3、讓你簽名的首字母圈住小寫字母。想要給一個(gè)沒有任何下方曲線（g, j等）的名字添彩，這是一個(gè)有用的辦法。

4、使用重復(fù)元素。下面這個(gè)簽名中的三個(gè)大橢圓創(chuàng)造了一種回聲效應(yīng)，并且有助于聯(lián)結(jié)整體設(shè)計(jì)。

5、夸大單個(gè)字母。這能讓你的簽名看起來更復(fù)雜，卻不會(huì)減緩你的簽名速度。

6、在簽名下方畫上之字形圖案。這是讓簡單簽名看起來更有趣的經(jīng)典方法。

7、給你的簽名加上些符號(hào)。如果你想采用這種方法，最好是讓簽名的其他部分簡單些，以節(jié)約時(shí)間，避免喧賓奪主。

8、將整個(gè)簽名圈上曲線。這讓簽名看起來非常華麗和正式。

9、將字母的底部擴(kuò)大。這是修飾簽名最簡單最常見的方法之一。

10、使用“過時(shí)”的字體。使字母中水平的一橫連在一起，讓環(huán)形的字母以勾和曲線結(jié)尾，如果可能的話使用鋼筆。

四年級(jí)上冊(cè)走月亮畫的步驟：

先畫一條小路，路的周圍可以畫警示牌，草叢花兒，鳥兒樹等一些景物。（注：一定要畫一條小溪果園，稻田。）天空是夜晚的，所以畫的稍微暗淡些。

稻田的稻子要畫彎，果實(shí)的顏色稍微鮮艷一點(diǎn)，因?yàn)槭峭砩?，所以顏色明暗變化要有所改，變河水上有月光，所以涂顏色要注意（注：要畫星星和月亮。）畫一?duì)母女倆臉上掛著微笑，牽著手，在月光下的小路上走路。（臉上因?yàn)槿隽嗽鹿?，所以明暗要注意。?/p>

《走月亮》有九個(gè)自然段。其中1—3段點(diǎn)明了走月亮的時(shí)間、地點(diǎn)。

4—5段描寫作者和阿媽在溪邊走月亮。

6—7段寫作者和阿媽在田埂上走月亮。

8—9段具體描寫了是如何“走”月亮的和月亮帶給作者的感受。這篇文章主要介紹了“我”和阿媽在溪邊和田埂上走月亮的情景，表現(xiàn)了“我”和阿媽之間濃濃的親情及走月亮?xí)r的喜悅、幸福之情。

《走月亮》這篇文章大都采用了情境交融的方式來表達(dá)作者想念家鄉(xiāng)，想念親人的感情，寓情于景的寫作方式讓讀者感受到親情的美好和家鄉(xiāng)的美麗。"啊，我和阿媽走月亮”這句話是文章的中心句，貫穿全文，使文章成為一個(gè)整體。同時(shí)，也直接表達(dá)出作者渴望再次與阿媽一起去走月亮。

嫦娥奔月。

傳說版本：

? ?相傳，遠(yuǎn)古時(shí)候天上有十日同時(shí)出現(xiàn)，曬得莊稼枯死，民不聊生，一個(gè)名叫后羿的英雄，力大無窮，他同情受苦的百姓，登上昆侖山頂，運(yùn)足神力，拉開神弓，一口氣射下九個(gè)太陽，并嚴(yán)令最后一個(gè)太陽按時(shí)起落，為民造福。

后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴，后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對(duì)郎才女貌的恩愛夫妻。

　　不少志士慕名前來投師學(xué)藝，心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來。

　　一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘，王母給他一顆不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里，不料被小人蓬蒙看見了，他想偷吃不死藥自己成仙。

　　三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對(duì)手，危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷，轉(zhuǎn)身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。

拋夫獨(dú)吞版：

? ?嫦娥知道丈夫后羿從西王母那兒討來了不死之藥，就成仙心切。有一天，就趁著后羿不注意，偷來吃下了不死藥，變化為仙人，然后就飛到月宮。這就是人們傳說中的月仙。

拯救黎民版：

? ?后羿是遠(yuǎn)古時(shí)期有窮國的國王，力大無窮，勇武善射，但性格暴戾，濫施苛政，弄得民不聊生。但后羿也想長生不老，他恰好又從王母娘娘那里搞來了可以成仙得道的靈藥。美麗善良的妻子嫦娥得知此事，為使百姓免受后羿長期的殘暴統(tǒng)治，就偷偷把仙藥吃了，化作仙女飄向月宮，成了月神。

? ?張衡《靈憲》里，嫦娥對(duì)于奔月是有疑慮的，她找到巫師有黃。有黃占卜的結(jié)果是奔月乃是一件大好事，即使遇到“晦芒”也不要“驚恐”，后來還是會(huì)“大昌”。這就堅(jiān)定了嫦娥奔月的決心。有黃是個(gè)不折不扣的老法海，生生拆散了一對(duì)恩愛夫妻。有黃還是一個(gè)騙子，把嫦娥騙了，嫦娥在飛升中形體發(fā)生變化，最終成蟾。

? ?從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。

文獻(xiàn)記載：

? ?最早紀(jì)錄嫦娥事跡的是商代的巫卜書。

? ?秦代王家臺(tái)秦簡《歸藏》，于1993年3月在湖北江陵王家臺(tái)15號(hào)秦墓中出土。其中的《歸妹》卦辭為：昔者恒我（姮娥）竊毋死之藥于西王母，服之以（奔）月。將往，而枚占于有黃。有黃占之曰：“吉。翩翩歸妹，獨(dú)將西行。逢天晦芒，毋驚毋恐，后且大昌”。恒我遂托身于月，是為蟾蠩。

? ?西漢初期的《淮南子》（公元前139年成書）。其中使用了嫦娥奔月的故事作為典故引用：“羿請(qǐng)不死之藥于西王母，姮娥竊以奔月，悵然有喪，無以續(xù)之。”

? ?東漢高誘為《淮南子》作的注解中寫道：“姮娥，羿妻也。羿請(qǐng)不死之藥于西王母，未及服之，姮娥盜食之，得仙奔入月中，為月精也。”

? ?晉代干寶所著《搜神記》中的記述并認(rèn)為是引自《靈憲》。

? ?南朝齊國的劉勰在成書于公元501至502年的《文心雕龍·諸子》篇中記載：“《歸藏》之經(jīng)，大明迂怪，乃稱羿斃十日，姮娥奔月?！?/p>

? ?南朝梁國蕭統(tǒng)在《文選》中選入了王僧達(dá)的《祭顏光祿文》，其中有“涼陰掩軒，娥月寢輝”的句子。

? ?南朝梁國劉昭編寫的《后漢書·天文志上》補(bǔ)注引東漢張衡所著《靈憲》曰：“羿請(qǐng)無死之藥于西王母，姮娥竊之以奔月。將往，枚筮之于有黃。有黃占之曰：“吉。翩翩歸妹，獨(dú)將西行，逢天晦芒，毋驚毋恐，后其大昌”。姮娥遂托身于月，是為蟾蠩?！?/p>

? ?唐朝的李善在注釋時(shí)寫道：“《周易》、《歸藏》曰，昔日常娥以西王母不死之藥服之，遂奔月，為月精”。同樣提及《歸藏》中嫦娥奔月的記錄。

? ?唐代《初學(xué)記》引用古本的《淮南子》，其中的版本則是：“羿請(qǐng)不死之藥于西王母，羿妻姮娥竊之奔月，托身于月，是為蟾蜍，而為月精”。

? ?唐代李商隱在《常娥》一詩中“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心?！遍g接提及嫦娥奔月。

小學(xué)生成長手冊(cè)制作簡單又漂亮，長大一定是個(gè)聰明能干的小姑娘

首先營養(yǎng)師證不能“掛靠”，證書本身沒有價(jià)值，有價(jià)值的是持證人。

營養(yǎng)師(英文:dietitian)職業(yè)的出現(xiàn)，是適應(yīng)社會(huì)健康的需求而產(chǎn)生的。營養(yǎng)師的職業(yè)綜合了廚師、保健師、醫(yī)務(wù)、中醫(yī)、心理師、營銷員、管理員等職業(yè)的特點(diǎn)于一身，是比較綜合的職業(yè)。他們不但是食物的專家，更是營養(yǎng)檢測(cè)、營養(yǎng)強(qiáng)化、營養(yǎng)評(píng)估等領(lǐng)域的專家，幫助人們獲取健康。營養(yǎng)師的職業(yè)要求是專心專業(yè)服務(wù)于健康。

營養(yǎng)師的工作非常重要。他她們通過科學(xué)合理地調(diào)配大眾的飲食野宏及促進(jìn)人們的身體健康，減少各種慢性病的發(fā)生，并通過向全社會(huì)全面普鍵脊凳及營養(yǎng)知識(shí)，提高全民營養(yǎng)意識(shí)，以達(dá)到增強(qiáng)全民身體素質(zhì)的目的。

營養(yǎng)師的前景：

營養(yǎng)師就業(yè)前景很好，營養(yǎng)師職業(yè)的出現(xiàn)，是適應(yīng)社會(huì)健康的需求而產(chǎn)生的。營養(yǎng)師的職業(yè)綜合了廚師、保健師、醫(yī)務(wù)、中醫(yī)、心理師、營銷員、管理員等職業(yè)的特點(diǎn)于一身，是比較綜合的職業(yè)。

在保健品和食品企業(yè)的研發(fā)、生產(chǎn)、市場宣傳策劃、營銷和培訓(xùn)的各個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)揮著重要稿旅作用；在醫(yī)院、健康管理中心、酒店賓館、中高檔餐館，大企業(yè)餐廳、幼兒園、旅游服務(wù)、體校、健身館、高檔養(yǎng)生館和培訓(xùn)教育、社區(qū)服務(wù)業(yè)、養(yǎng)老院等領(lǐng)域都有著廣闊的就業(yè)前景。