小學生自學英語交流課

關于口語交際表演課本劇教案如下:

一、故事導入 ：美國的鋼鐵大王卡耐基1921年付出1百萬美元的超高年薪聘請了一位高級管理人員。人們感到不可理解：這個人有什么本領，值得花這么多錢？卡耐基意味深長地說：因為他最會贊美別人，這是他最值錢的本事。

二、創(chuàng)設情境，練習表演。

出示書上的圖：優(yōu)秀作業(yè)本，大掃除。指名讀題。請同學們小組合作，選擇自己喜歡的內(nèi)容來表演。學生小組合作、交流、演示。大組交流。小結(jié)：贊美不但要真誠，還要看具體的場合和對象，有時在贊美嘩侍人不在的場合進行贊美，效果更好。我們來看看別人是怎么贊美別人的？

幻燈出示：

小明，你說話真是妙語連珠，真不愧是我們班的語言大師。

楊學，你的畫真美！在全國性作文比賽中，還得過大獎呢！你真了不起。

媽媽，您太辛苦了！勞累了一天，還燒了這么多的菜，真是我的好媽媽！

小結(jié)：及時、恰當?shù)刭澝绖e人，是一種美德，能體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)。

三、聯(lián)系生活實際，進行贊美。

在我們班這個集體中，你們有沒有發(fā)現(xiàn)值得我們贊美的人和事？

學生發(fā)言 ； 下座位表演；老師采訪：我現(xiàn)在是一名記者，想采訪一下被贊美的同學。

四、譽蘆洞聯(lián)系社會生活，進行贊美。

社會就象一個大家庭，它的每個成員都在自己平凡的崗位上，作出了自己不平凡的貢獻。他們堅守崗位，愛崗敬業(yè)，他們的精慶枯神是值得贊美的?，F(xiàn)在，老師向大家介紹兩位特殊的英雄：

楊利偉、葉欣；說說他們的事跡；面對這兩位英雄，你們想說些什么？板書設計 ：態(tài)度----真誠 口語交際：學會贊美 語言----恰當 內(nèi)容----具體