小學(xué)生英語互動律動有哪些

過電網(wǎng)！體現(xiàn)團隊精神！但是時間比較長！游戲是自制一面網(wǎng)?。梢杂媚z帶或是布條，留出一個井字口）在一群人不說話的情況下一個一個通過“電網(wǎng)”。備注：不可以說話！不可以碰到網(wǎng)上！衣服不小心碰到也不可以！要重新來！過第十個人碰到網(wǎng)也要重新來！體現(xiàn)團隊精神！我們做過這個游戲！50多人個人用了3個小時！就是第一個人過的時候最難！

旋律是音樂形式整體顯現(xiàn)的基礎(chǔ)，旋律將所有音樂基本要素有機地結(jié)合在了一起，形成一個不可分割的統(tǒng)一體，它們之間的相互作用實現(xiàn)了旋律的表現(xiàn)力和感染力。當(dāng)然，各種要素不是同時發(fā)揮作用，在不同的樂曲或不同的音樂階段，其表現(xiàn)作用也是不同的，有時節(jié)奏節(jié)拍的意義較為突出，有時調(diào)式音高的意義比較明顯，而有時則強調(diào)拍兄音色的表情意義。

一首總體風(fēng)攔滑格統(tǒng)一、而音樂的因素又不斷換位的樂曲，能夠讓欣賞者既簡賀臘易于把握整體，又有千變?nèi)f化的豐富感受。

根據(jù)堿基互補配對的原則，一條鏈上的A一定等于互補鏈上的T；一條鏈上的G一定等于互補鏈上的C，反之如此。因此，可推知多條用于堿基計算的規(guī)律。
規(guī)律一：在一個雙鏈DNA分子中，A=T、G=C。即：A+G=T+C或A+C=T+G。也就是說，嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù)，各占全部堿基總數(shù)的50%。
規(guī)律二：在雙鏈DNA分子中，兩個互補配對的堿基之和的比值與該DNA分子中每一單鏈中這一比值相等。（A1+A2+T1+T2）/(G1+G2+C1+C2）=(A1+T1）/(G1+C1）=(A2+T2）/(G2+C2）
規(guī)律三：DNA分子一條鏈中，兩個不互補配對的堿基之和的比值等于另一互補鏈中這一比值的倒數(shù)，即DNA分子一條鏈中 的比值等于其互補鏈中這一比值的倒數(shù)。（A1+G1）/(T1+C1）=(T2+C2）/(A2+G2）
規(guī)律四：在雙鏈DNA分子中，互補的兩個堿基和占全部堿基的比值等于其中任何一條單鏈占該堿基比例的比值，且等于其轉(zhuǎn)錄形成的mRNA中該種比例的比值。即雙鏈（A+T)%或（G+C)%=任意單鏈 (A+T)%或（G+C)%=mRNA中 (A+U)%或（G+C)%。
規(guī)律五：不同生物的DNA分子中，其互補配對的堿基之和的比值（A+T)/(G+C）不同，代表了每種生物DNA分子的特異性。