幼兒英語(yǔ)啟蒙基礎(chǔ)對(duì)話訓(xùn)練

培養(yǎng)扎實(shí)的籃球基本功是現(xiàn)代籃球的基本要求，同時(shí)也是籃球人的生命所在?！盎@球之神”邁克爾.喬丹之所以有如此高的成就，就是基本功扎實(shí)牢靠的原因。

　　1、理論知識(shí)教育：介紹籃球運(yùn)動(dòng)意義和價(jià)值，培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成尊重教練(老師)、隊(duì)友(同學(xué))、裁判(規(guī)則)。服從紀(jì)律，遵守規(guī)則、尊重集體;培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)不屈、頑強(qiáng)奮斗得意志品質(zhì)。初步掌握主要技術(shù)動(dòng)作和基本配合方法，具有初步的籃球知識(shí)。
　　2、身體訓(xùn)練：全面發(fā)展身體素質(zhì)，重點(diǎn)發(fā)展柔韌、靈敏素質(zhì)，提高協(xié)調(diào)性和靈活性及跑、跳的銜接能力，同時(shí)培養(yǎng)對(duì)籃球的興趣。
　　3、技術(shù)訓(xùn)練：通過(guò)訓(xùn)練初步掌握手對(duì)球的控制和支配的基本技能，學(xué)習(xí)并初步掌握運(yùn)傳接球、投籃持球、突破上籃、簡(jiǎn)單的組合技術(shù)等基本技術(shù)，提高應(yīng)變能力。
　　4、技術(shù)訓(xùn)練：學(xué)習(xí)并初步掌握個(gè)人技術(shù)動(dòng)作和配合組合技術(shù)，提高一對(duì)一和基礎(chǔ)配合中的組合技術(shù)能力，初步掌握集體對(duì)抗中布局和選位正確方法，提高戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)。
　　幼兒籃球訓(xùn)練的基本動(dòng)作
　　籃球要打得好，從接觸的時(shí)候就要注意培養(yǎng)球性、球感!
　　動(dòng)作名稱(chēng)：原地低手控球
　　動(dòng)作要領(lǐng)：雙腳與肩同寬前后站立，曲膝，右手往下壓球
　　指導(dǎo)要點(diǎn)：球不能高于腰部，眼睛不看球，右手壓球而不是拍球
　　重點(diǎn)目的：用手來(lái)感覺(jué)球;目的增強(qiáng)球感。
　　動(dòng)作名稱(chēng)：手指交互傳球
　　動(dòng)作要領(lǐng)：雙手手指朝上，以第一指掌交換快速推彈方式傳球。
　　指導(dǎo)要點(diǎn)：頻率要快，施力點(diǎn)在球體下半部。
　　重點(diǎn)目的：手指觸球與手腕敏捷性;目的投籃與傳球要領(lǐng)。
　　動(dòng)作名稱(chēng)：雙手交互用力傳球
　　動(dòng)作要領(lǐng)：掌心朝上持球，經(jīng)高舉后再用力往下傳給另一手。
　　指導(dǎo)要點(diǎn)：由高舉往下時(shí)要用力有往下砸的感覺(jué)，并保持能穩(wěn)定持球。
　　重點(diǎn)目的：手接觸強(qiáng)力來(lái)球感覺(jué);目的傳、接球要領(lǐng)。
　　動(dòng)作名稱(chēng)：持球環(huán)頸
　　動(dòng)作要領(lǐng)：持球于頸一側(cè)，將球由頸后傳遞到另一手。
　　指導(dǎo)要點(diǎn)：動(dòng)作要快，球不能掉落，手掌心不能碰球。
　　重點(diǎn)目的：手腕伸出、手指彈動(dòng)作;目的傳、接球要領(lǐng)。
　　動(dòng)作名稱(chēng)：持球環(huán)腰
　　動(dòng)作要領(lǐng)：持球于腰側(cè)，將球由腰部后方傳遞到另一手。
　　指導(dǎo)要點(diǎn)：動(dòng)作要快不能看球，球不能掉落，掌心不能碰球。
　　重點(diǎn)目的：手腕伸出、手指彈動(dòng)作;目的傳、接球要領(lǐng)。
　　動(dòng)作名稱(chēng)：持球環(huán)繞雙腳S型
　　動(dòng)作要領(lǐng)：持球于腳側(cè)，將球由腳跨下做S型傳繞到另一腳。
　　指導(dǎo)要點(diǎn)：動(dòng)作要快，不能看球，球不能掉落，手掌心、雙腳不能碰球。
　　重點(diǎn)目的：手腕伸出、手指彈動(dòng)作;目的傳、接球要領(lǐng)。
　　動(dòng)作名稱(chēng)：貼地運(yùn)球
　　動(dòng)作要領(lǐng)：球置于地面，以手指快速將球拍起，并持續(xù)快節(jié)奏運(yùn)球。
　　指導(dǎo)要點(diǎn)：拍球不能用掌心，且不能高于5公分，頻率要快，球要離開(kāi)地面，不能看球。
　　重點(diǎn)目的：手指觸球與球體彈性的適應(yīng);目的掌握運(yùn)求要領(lǐng)。

給一張清楚的

這篇《幼兒簡(jiǎn)筆畫(huà)基礎(chǔ)訓(xùn)練》是 考 網(wǎng)為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助。以下信息僅供參考?。?

　　簡(jiǎn)筆畫(huà)是用簡(jiǎn)練的筆法勾畫(huà)出類(lèi)似符號(hào)、標(biāo)記的基本圖形，表現(xiàn)出物象的主要特征。簡(jiǎn)筆畫(huà)具有概括性、形象性、特征性和趣味性等特點(diǎn)，很適合兒童進(jìn)行繪畫(huà)基本練習(xí)。
　　簡(jiǎn)筆畫(huà)基礎(chǔ)訓(xùn)練：
　　1．基本平面形的畫(huà)法。正方形：一畫(huà)豎，二畫(huà)橫折，三畫(huà)橫缺口。圓形：按順時(shí)針逆時(shí)針一筆畫(huà)成。半圓形：一畫(huà)下直線，二畫(huà)上半圓線。扇面形：一畫(huà)下折線，二畫(huà)上弧線。三角形：一畫(huà)左斜線和底線，二畫(huà)右斜線。五邊形：一畫(huà)左折線，二畫(huà)橫線，三畫(huà)右折線。八種基本平面形由易到難順序?yàn)椋簣A形、正方形、三角形、長(zhǎng)方形、半圓形、梯形、菱形、平行四邊形。
　　2．點(diǎn)與線的練習(xí)?？刹捎秘S富多彩的游戲方法讓幼兒多畫(huà)多練，以達(dá)到手指、手腕靈活，手不顫抖。如點(diǎn)的練習(xí)，可為小雞填畫(huà)米粒；短直線的練習(xí)，可為小羊填畫(huà)小草；弧線的練習(xí)，可為小貓釣魚(yú)填畫(huà)小魚(yú)；波浪線的練習(xí)，可為大海填畫(huà)波浪；斜線的練習(xí)，可為“下雨了”畫(huà)面填畫(huà)雨點(diǎn)；蝸牛線的練習(xí)，可作為媽媽繞線團(tuán)的游戲；圓形練習(xí)，我為小朋友吹泡泡的游戲；方形練習(xí)，可為大樓填畫(huà)窗子的游戲等等。
　　3．臨摹練習(xí)。進(jìn)行基本練習(xí)之后，可引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫(huà)臨摹，家長(zhǎng)應(yīng)搜集簡(jiǎn)筆畫(huà)資料或購(gòu)買(mǎi)簡(jiǎn)筆畫(huà)冊(cè)，根據(jù)幼兒的年齡由淺入深地進(jìn)行臨摹練習(xí)，重點(diǎn)讓幼兒掌握簡(jiǎn)筆畫(huà)的作畫(huà)步驟及表現(xiàn)方法。在臨摹的基礎(chǔ)上可以讓幼兒表現(xiàn)自己觀察過(guò)、體驗(yàn)過(guò)的形象，以提高他們用簡(jiǎn)單的技能表現(xiàn)生活的能力。
　　乙組畫(huà)練習(xí)。當(dāng)幼兒能力有所提高時(shí)，應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì)他們畫(huà)情節(jié)畫(huà)，通過(guò)對(duì)生活中事物的觀察和體驗(yàn)，進(jìn)行命題畫(huà)和意愿畫(huà)的創(chuàng)作。

這篇《幼兒簡(jiǎn)筆畫(huà)基礎(chǔ)訓(xùn)練》是 考 網(wǎng)為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助。以下信息僅供參考??！

　　簡(jiǎn)筆畫(huà)是用簡(jiǎn)練的筆法勾畫(huà)出類(lèi)似符號(hào)、標(biāo)記的基本圖形，表現(xiàn)出物象的主要特征。簡(jiǎn)筆畫(huà)具有概括性、形象性、特征性和趣味性等特點(diǎn)，很適合兒童進(jìn)行繪畫(huà)基本練習(xí)。
　　簡(jiǎn)筆畫(huà)基礎(chǔ)訓(xùn)練：
　　1．基本平面形的畫(huà)法。正方形：一畫(huà)豎，二畫(huà)橫折，三畫(huà)橫缺口。圓形：按順時(shí)針逆時(shí)針一筆畫(huà)成。半圓形：一畫(huà)下直線，二畫(huà)上半圓線。扇面形：一畫(huà)下折線，二畫(huà)上弧線。三角形：一畫(huà)左斜線和底線，二畫(huà)右斜線。五邊形：一畫(huà)左折線，二畫(huà)橫線，三畫(huà)右折線。八種基本平面形由易到難順序?yàn)椋簣A形、正方形、三角形、長(zhǎng)方形、半圓形、梯形、菱形、平行四邊形。
　　2．點(diǎn)與線的練習(xí)?？刹捎秘S富多彩的游戲方法讓幼兒多畫(huà)多練，以達(dá)到手指、手腕靈活，手不顫抖。如點(diǎn)的練習(xí)，可為小雞填畫(huà)米粒；短直線的練習(xí)，可為小羊填畫(huà)小草；弧線的練習(xí)，可為小貓釣魚(yú)填畫(huà)小魚(yú)；波浪線的練習(xí)，可為大海填畫(huà)波浪；斜線的練習(xí)，可為“下雨了”畫(huà)面填畫(huà)雨點(diǎn)；蝸牛線的練習(xí)，可作為媽媽繞線團(tuán)的游戲；圓形練習(xí)，我為小朋友吹泡泡的游戲；方形練習(xí)，可為大樓填畫(huà)窗子的游戲等等。
　　3．臨摹練習(xí)。進(jìn)行基本練習(xí)之后，可引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫(huà)臨摹，家長(zhǎng)應(yīng)搜集簡(jiǎn)筆畫(huà)資料或購(gòu)買(mǎi)簡(jiǎn)筆畫(huà)冊(cè)，根據(jù)幼兒的年齡由淺入深地進(jìn)行臨摹練習(xí)，重點(diǎn)讓幼兒掌握簡(jiǎn)筆畫(huà)的作畫(huà)步驟及表現(xiàn)方法。在臨摹的基礎(chǔ)上可以讓幼兒表現(xiàn)自己觀察過(guò)、體驗(yàn)過(guò)的形象，以提高他們用簡(jiǎn)單的技能表現(xiàn)生活的能力。
　　乙組畫(huà)練習(xí)。當(dāng)幼兒能力有所提高時(shí)，應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì)他們畫(huà)情節(jié)畫(huà)，通過(guò)對(duì)生活中事物的觀察和體驗(yàn)，進(jìn)行命題畫(huà)和意愿畫(huà)的創(chuàng)作。

1、練習(xí)寫(xiě)生姿勢(shì)，正確的寫(xiě)生姿勢(shì)，有助于整體觀察和表現(xiàn)方法的運(yùn)用：在繪畫(huà)時(shí)身體應(yīng)與畫(huà)板相距一臂左右。

2、練習(xí)握筆姿勢(shì)，畫(huà)畫(huà)的握筆方法為拇指，食指和中指捏住鉛筆，小指作支點(diǎn)支撐在畫(huà)板上，畫(huà)線條時(shí)依靠手腕移動(dòng)，才能夠畫(huà)出筆直的線。

3、練習(xí)透視，從正方形著手，畫(huà)3條豎線，豎線與紙張邊緣的關(guān)系垂直，且3條直線平行，畫(huà)出下方斜線，觀察角度關(guān)系即可練習(xí)透視。

拓展資料：

繪畫(huà)的基礎(chǔ)應(yīng)該包括兩個(gè)方面：觀察力和表現(xiàn)力。?

所謂觀察力，即是對(duì)你所要表現(xiàn)或描畫(huà)的對(duì)象要有“認(rèn)識(shí)”，如：對(duì)象的構(gòu)成、形狀和體積、質(zhì)感、量感和空間感等要能觀察到和認(rèn)識(shí)到其中各個(gè)部分的相互關(guān)系，這些關(guān)系中包括形體、空間位置、色調(diào)、影調(diào)等，觀察要細(xì)致，要對(duì)比來(lái)看，同樣的一塊平板，都會(huì)因?yàn)橹苓叚h(huán)境、距離光源的遠(yuǎn)近等表現(xiàn)出豐富的變化或差異，這些差異往往是體現(xiàn)一副作品的神韻的地方。

再就是表現(xiàn)力，你要用你的畫(huà)筆（鉛筆、鋼筆、毛筆甚至手指、砂子）等所用的繪畫(huà)工具來(lái)表現(xiàn)你所看到的對(duì)象，對(duì)亮的、暗的地方如何表現(xiàn)；對(duì)原色微黑的地方怎樣表現(xiàn)。當(dāng)然，主要還是要通過(guò)不斷的練習(xí)、臨摹、觀摩才能達(dá)到胸有成竹、下筆隨心、出神入化的高境界。

六一藝術(shù)團(tuán)的音樂(lè)啟蒙，會(huì)從發(fā)音技巧、樂(lè)器野銷(xiāo)敏使用等方面引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)音樂(lè)、感受音樂(lè)，斗困進(jìn)而按照自己的想法用樂(lè)器表達(dá)情緒、抒發(fā)頌枝感情。有的五六歲的孩子就會(huì)使用吉他、與其他小朋友合唱、有的還學(xué)會(huì)了使用鋼琴和小提琴。

靠自己的知識(shí)去做題，還用什么答案。不懂的去請(qǐng)教身邊的人。希望這位學(xué)生靠自己去填寫(xiě)