幼兒園中班排隊時小兒歌

動目標：1.通過游戲使幼兒理解和感受集體活動中秩序的重要性。2.鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的想法,養(yǎng)成自覺排隊的好習慣。3.讓幼兒知道每月的11日是“自覺排隊日”，并了解數(shù)字“11”在排隊日中的含義?；顒舆^程：一、分組游戲《瓶中的小球》

【活動目標】
　　1、學會念兒歌，理解動詞“探”。
　　2、回憶已有經(jīng)驗，嘗試創(chuàng)編“我”在春天里的活動。
　　3、能積極、大方地用肢體動作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。
　　【活動準備】
　　1、有關春天的背景圖一幅。
　　2、與兒歌內(nèi)容匹配的圖標及手偶。
　　【活動過程】
　　一、教師以談話導入活動，引起幼兒興趣。
　　師：春天來了嗎？你怎么知道春天來了呢？
　　師：還有誰也知道春天來了？
　　二、欣賞兒歌，學習兒歌。
　　1、欣賞第一遍。
　　師：兒歌里有誰知道春天來了？
　　教師根據(jù)幼兒所說的內(nèi)容，按兒歌的順序豎著排列圖標。
　　教師小結：小草知道，鴨知道，花知道，我（小朋友）知道。
　　2、欣賞第二遍。
　　教師邊念兒歌邊將圖標擺放完整。
　　師：“小草、小鴨、小花、我”知道春天來了，會干什么呢？
　　師：他們會做什么樣的動作呢？（重點學習動詞“探”）3、集體看圖標念兒歌。
　　師：我們再一起聽一聽兒歌，兒歌的名字叫什么？
　　4、集體看圖標邊做動作邊念兒歌。
　　5、教師抽掉其中個別圖標，集體共同念兒歌，增加趣味性。
　　三、引導幼兒表演兒歌。
　　1、幼兒自選手偶，與同伴相互念兒歌。
　　2、扮演同一角色的幼兒坐在一起，共同表演兒歌。
　　四、引導幼兒創(chuàng)編兒歌。
　　1、師：前幾天，我們在春游的時候是怎么玩的？你能不能也把我們的活動編進這首好聽的兒歌里？
　　2、幼兒嘗試仿編最后一句兒歌，教師用圖標記錄下來。
　　3、集體朗誦幼兒創(chuàng)編的短句。
　　附兒歌：春來了
　　春來了，草知道，探出腦袋左右瞧。
　　春來了，鴨知道，游來游去水中跳。
　　春來了，花知道，迎著風兒把手招。
　　春來了，我知道，拉著風箏快快跑。（幼兒教育）

英語，體育。帶孩子看英語動畫片（如小豬佩奇、米奇妙妙屋），并以看過的內(nèi)容音頻或英語兒歌作為背景聲音在其它活動時播放。多創(chuàng)造條件鍛煉孩子的體能、毅力、平衡和柔韌。

優(yōu)酷視頻

鼓勵孩子在游戲中面對數(shù)額問題（如買賣東西的錢數(shù)和找零）和分配問題（如將水果玩具分給其他小朋友），讓孩子在生活中體會數(shù)學的意義。

多陪孩子說話，分析分析遇到的自然問題和人際問題，用標準清晰的語言復述孩子講的不清楚、語句不規(guī)范的內(nèi)容。

你好，你是指小班小朋友們平時練習還是表演的隊形。
練習的話，根據(jù)地點人數(shù)，可以由低到高，由前到后，也可以呈弧形包圍教練的隊形
表演的話，其實主要還是以平行排列和金字塔排列為主，因為小朋友一般都比較調(diào)皮，不太容易記住復雜的隊形，以上兩種比較簡單穩(wěn)固。

排隊走

小朋友，排隊走，你在前來，我在后，不說話，不回頭，老師夸我真優(yōu)秀。



排排隊

小寶寶，排排隊。你在前，我在后。一個跟好一個排，整整齊齊排好隊。

　活動目標:
　　1、教會幼兒自己上廁所，不尿濕褲子。
　　2、教育幼兒當廁所人多時，不爭搶，學會謙讓。
　　活動準備:
　　教師將本班廁所打掃干凈，便于幼兒參觀。貼好男女標記。
　　活動過程:
　　1.參觀廁所。
　　教師帶領幼兒參觀本班活動室的廁所。讓幼兒知道廁所是大小便的地方?！?.認識男廁所和女廁所。
　　分清便池、便桶或便槽，知道男孩、女孩小便的方法是不一樣的。男孩站著小便，用便池；女孩坐在便桶上或蹲在便槽上小便。
　　3.參觀幼兒園公用廁所。
　　教師帶領幼兒參觀幼兒園的公用廁所，告訴幼兒在室外活動時，可就近入廁。4.讓幼兒懂得大小便時要上廁所。
　?。?）帶幼兒回到活動室，教師提問，幼兒回答。玩游戲時想小便怎么辦？吃飯時想小便怎么辦？集體活動時想小便怎么辦？（教育幼兒在集體活動前、飯前、睡覺前上廁所，有小便時應及　時告訴　老師或阿姨，去上廁所小便，不要憋尿，尿濕褲子。）
　?。?）教師請幼兒談談講講。
　　小便時廁所里人多怎么辦？小便急怎么辦？（廁所人多時不爭先，不擁擠，依先后順序小便。小便急時，可與其他幼兒協(xié)商，讓自己先用廁所。）
　　5.教男孩子上廁所。
　?。?）教師請男孩子談談；怎樣上廁所才不會將小便弄到便池外？（小便時，不要離便池太遠，避免小便弄到便池外，不要離便池太近，以免弄濕褲子。）
　?。?）教師還要告訴男孩子，小便的時候肚子向前傾。
　　6.教女孩子上廁所。
　　教師請女孩子談談，怎樣上廁所才不會讓小便弄濕褲子？（小便時，要將褲子脫低一些，一只手扶好欄桿；蹲在便槽上小便，要用另一只手托住褲子。）
　　7.請想上廁所的幼兒去小便。教師觀察幼兒入廁情況，及時予以評價。

活動目標：

　　1、分辨動物耳朵的不同位置，用繪畫的方式，表現(xiàn)出它們的主要特征。

　　2、通過繪畫，了解耳朵的重要性（美觀、聽音的作用）。