初二英語邊緣生關(guān)注措施

首先要幾百人一致通過

1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校要培養(yǎng)教師走專業(yè)化發(fā)展之路，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，通過進(jìn)修、校本培訓(xùn)等途徑，加強(qiáng)師德修養(yǎng)、改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)能力和工作水平。還要從師范院校和職業(yè)院校、社會(huì)和企業(yè)中引進(jìn)高素質(zhì)人才，打造一批素質(zhì)過硬的名師，培養(yǎng)一批骨干教師特別是雙師型骨干教師，造就一支優(yōu)秀班主任工作隊(duì)伍。同時(shí)還要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，科學(xué)的管理方法，探索教學(xué)規(guī)律，并把學(xué)習(xí)理論內(nèi)化到教學(xué)實(shí)踐中去，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，形成教育合力。從招生時(shí)開始，學(xué)校就要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系和溝通，了解學(xué)生家庭的情況，了解學(xué)生校外的表現(xiàn)，并且及時(shí)把學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律及思想表現(xiàn)客觀地反饋給家長，并主動(dòng)征求家長對學(xué)校、對班級的意見及合理化建議，使家長了解學(xué)校、理解學(xué)校，并協(xié)助學(xué)校做好自己孩子的思想教育工作，形成教育合力。通過了解學(xué)生家庭，我們還可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)困難的學(xué)生，利用國家助學(xué)金等措施解決好困難學(xué)生的學(xué)費(fèi)及生活費(fèi)用。這樣也可以減少學(xué)生的輟學(xué)現(xiàn)象。

3、激發(fā)學(xué)生興趣，改進(jìn)教學(xué)方法：要想留住學(xué)生的心，一定要讓學(xué)生覺得在學(xué)校里很愉悅，在學(xué)習(xí)上能有成就感。學(xué)校應(yīng)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到掌握知識(shí)與具體實(shí)踐的意義，制定符合學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生跳一跳，能摘到，特別是對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要使其實(shí)現(xiàn)目標(biāo)有措施保證，從而獲得成功的喜悅，以堅(jiān)定其學(xué)習(xí)的信心。教師可用振奮人心的專業(yè)信息、新穎的學(xué)習(xí)材料、貼近專業(yè)的理論實(shí)踐知識(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，幫助他們把握職業(yè)方向，認(rèn)識(shí)到各行各業(yè)對應(yīng)用型人才的需要，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在教學(xué)方法上，通過創(chuàng)設(shè)問題情景，以任務(wù)引領(lǐng)或產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)教學(xué)激發(fā)學(xué)生求知欲，以學(xué)生發(fā)展為主體，適當(dāng)開展學(xué)習(xí)競賽，激發(fā)學(xué)生動(dòng)機(jī)，教師要重視學(xué)生個(gè)人的進(jìn)步并把它作為成功的指標(biāo)。

要運(yùn)用好林長制巡林制度，注意做好森林資源保護(hù)、護(hù)林防火等重點(diǎn)事項(xiàng)。
隨著氣溫回升，干旱和大風(fēng)氣象逐漸增多，森林草原防火已經(jīng)進(jìn)入高火險(xiǎn)期，隱患增加，要加強(qiáng)林長制工作常態(tài)化。
還需要建立不間斷巡山制度，加強(qiáng)宣傳等方式來提高大家的防范意識(shí)。

幼兒注意力分散是天性，年齡段決定的，適當(dāng)引導(dǎo)，如果有能吸引兒童注意力的活動(dòng)不會(huì)分散。

斷然措施 [duàn rán cuò shī]

基本釋義
堅(jiān)決果斷的解決方法。
出 處
羅廣斌《紅巖》

1、根據(jù)規(guī)劃好的施工現(xiàn)場總平面布置圖完善排水設(shè)施，主要施工通道邊側(cè)的排水溝應(yīng)暢通。
2、保證場內(nèi)交通道路的完好，設(shè)專人負(fù)責(zé)排除道邊及路口積水，保證雨后能及時(shí)排除場地內(nèi)積水。在場地周圍設(shè)置必要的截水溝、排水溝，盡量用原有的排水系統(tǒng)，并進(jìn)行必要的整修、疏導(dǎo)，做到場地排水暢通。
3、基坑邊緣做好圍堰，防止地表水流入基坑。在基坑周邊設(shè)排水溝及若干集水坑，再用潛水泵抽到城市排水系統(tǒng)。潛水泵、排水管及電線要備足，同時(shí)安排好值班人員。對基坑邊坡采取彩條布覆蓋，防止雨水沖刷，造成坍方，必要時(shí)打鋼管支撐進(jìn)行支護(hù)。
4、基坑邊的回填用土要用彩條布覆蓋，防止下雨時(shí)淋濕，影響回填工作?；靥钔梁看髸r(shí)及時(shí)晾曬，雨天過后，回填土表面稀泥部分鏟除重新回填。
5、鋼筋作業(yè)要搭設(shè)防雨棚，焊接接頭未冷卻之前，嚴(yán)禁雨水沖刷，避免發(fā)生脆斷。在大、中雨天時(shí)，嚴(yán)禁進(jìn)行焊接施工，在細(xì)雨天時(shí)，焊接施工現(xiàn)場要搭設(shè)簡易雨棚遮避防護(hù)。
6、大雨天不安排澆筑砼，澆筑砼不可遇見性的碰上雨天時(shí)，施工現(xiàn)場應(yīng)搭設(shè)雨蓬遮蓋，已澆筑好的砼表面用塑料薄膜覆蓋，防止剛澆筑的砼遭受雨水沖刷。下雨天根據(jù)測定的砂石含水率及時(shí)調(diào)整砼攪拌用水量。
本條內(nèi)容來源于：建筑工業(yè)出版社《衛(wèi)生間、走廊、過廳、樓梯》

施工技術(shù)措施是專項(xiàng)的，施工組織措施是整個(gè)項(xiàng)目的

首先讓孩子每天要背誦和聽寫當(dāng)天學(xué)的單詞 ，如果再有時(shí)間的話，就在背上十到二十個(gè)單詞，先把單詞量提上去 ，然后再找個(gè)老師給孩子補(bǔ)補(bǔ)課 ，這樣很快就提高成績了。