再見幼兒園兒歌表達(dá)情感

評價(jià)教師在幼兒園美術(shù)活動(dòng)中的行為可以從以下幾個(gè)方面評價(jià)：第一，多角度、多元化進(jìn)行評價(jià)《綱要》在幼兒發(fā)展評價(jià)方面指出：“全面了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，防止片面性，尤其要避免只重知識和技能，忽略情感、社會(huì)性和實(shí)際能力的傾向?！庇變航逃哪繕?biāo)是培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的兒童，包括認(rèn)知、語言、身體、情感、社會(huì)性等多方面。幼兒美術(shù)教育也在于此，要注重幼兒的全面發(fā)展，不僅要發(fā)展幼兒的美術(shù)知識技能，同時(shí)也要培養(yǎng)幼兒的情感、態(tài)度、個(gè)性等。教師在對幼兒美術(shù)活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)時(shí)，應(yīng)注重評價(jià)內(nèi)容的全面、多元化。具體說來，在對知識技能方面評價(jià)上應(yīng)包括構(gòu)思、造型、材料運(yùn)用、表現(xiàn)、涂色等指標(biāo)；在情感、態(tài)度評價(jià)上則應(yīng)注重對幼兒活動(dòng)中的興趣性、

1．用愛的目光注視孩子。

眼睛是心靈的窗口，愛的目光是孩子成長的營養(yǎng)源。作為教師應(yīng)每天注視孩子，用賞識和贊許的神情告訴孩子：“你太好了，你讓我驕傲?！泵刻烊シ此甲约骸皩⒆?，愛的目光足夠了嗎”？ 2．用愛的微笑去面對孩子。微笑能照亮所有看到它的人。他像穿過烏云的太陽，帶給人們溫暖，微笑是愛的語言，是表達(dá)愛意的最佳形式，作為老師，面對孩子微笑，傳遞給孩子的信息是“我愛你，孩子”。3．用愛的語言鼓勵(lì)孩子。愛的語言能夠培養(yǎng)出懂得愛的孩子，而愛心是語言流露的源泉。作為教師，應(yīng)該經(jīng)常鼓勵(lì)孩子?！昂⒆?，你真棒”，使其產(chǎn)生成功的體驗(yàn)。