吉的堡少兒英語登陸

《愛登堡》物首是阿錫娜·瑞秋·特桑阿里執(zhí)導(dǎo)的一部希臘劇情片，亞里罩衡數(shù)安妮·拉貝德 、伊萬杰莉亞·蘭度等參與演攔圓出。 《愛登堡》講述了現(xiàn)年23歲的瑪琳娜和身為建筑師的父親一起生活，她的生長環(huán)境讓她越來越憤世嫉俗，瑪琳娜單一的生活隨著一個(gè)陌生男子的到來被打破，的生活開始有了變化的故事。

全天候英語外籍教冊(cè)叢掘師 。 結(jié)合全球最尖端的語言學(xué)習(xí)工具， 配合最專業(yè)的課程規(guī)劃， 建構(gòu)州核了這個(gè)全新的數(shù)碼學(xué)習(xí)環(huán)境， 運(yùn)用語言、音效、音樂鄭洞、圖形、影像、動(dòng)畫等多媒體呈現(xiàn)方式， 讓孩子的英語聽說能力快速進(jìn)步。

學(xué)前多元智能
展現(xiàn)幼兒多元智慧
培養(yǎng)終生學(xué)習(xí)能力
適讀年齡：2-6歲 吉的堡引入加德納教授的多元智能理論，結(jié)合幼兒認(rèn)知發(fā)展規(guī)律匯編成學(xué)前多元智能系列教材，可謂是該理論在中國的幼兒教育中最杰出的實(shí)踐。吉的堡學(xué)前多元智能，轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的教育觀念，不是用一種標(biāo)準(zhǔn)要求孩子，而是會(huì)看到每個(gè)兒童都有發(fā)展的潛能；其次，要求教育者對(duì)不同的兒童因材施教，發(fā)現(xiàn)他們的不同的智能強(qiáng)項(xiàng)，并充分發(fā)揮出來；第三，對(duì)兒童采用多元評(píng)價(jià)的方法，激發(fā)兒童發(fā)展的積極因素。
而吉的堡的最終目的是讓每一個(gè)兒童都能成才。 幼兒用：教學(xué)讀本、評(píng)量本；
老師用：教師指導(dǎo)手冊(cè)、輔助兒歌及故事教學(xué)掛圖、學(xué)期進(jìn)度表。