秋賦第三段引用了一首童謠其作用是什么

作為一種引用方式唄 童謠充滿童趣 易于讓人接受 加上這種引用會讓人眼前一亮 會心一笑

作為一種引用方式唄 童謠充滿童趣 易于讓人接受 加上這種引用會讓人眼前一亮 會心一笑

中秋夜 中秋夜，亮光光，家家戶戶賞月忙。 擺果餅，燒線香，大家一起拜月亮。 分紅柿，切蛋黃，賞罷月亮入夢鄉(xiāng)。 乘火箭，月宮逛，看看嫦娥和吳剛。

關(guān)于中秋節(jié)的童謠有《月姐姐》、《月亮歌》、《中秋月》等。 1、《月姐姐》。 月姐姐，多變化，初一二，黑麻麻，初三四，銀鉤樣，初八九，似龍牙。 十一二，半邊瓜，十五銀盤高高掛。中秋月，凈無暇...

你說的什么意思？？

秋天的贊美詩 秋 它象一個精靈 在久違的夢里踩在云彩而來 帶著滿眼的金色 和一顆簡單得不能再簡單的心 他執(zhí)著地舉著那 從久遠的時空中傳下來的火把 在茫茫山崗之間 尋...

運用了聯(lián)想的的特點。

秋聲賦 朝代：宋代 作者：歐陽修 　　歐陽子方夜讀書，聞有聲自西南來者，悚然而聽之，曰：“異哉！”初淅瀝以蕭颯，忽奔騰而砰湃，如波濤夜驚，風(fēng)雨驟至。其觸于物也，鏦鏦錚錚，金鐵皆鳴；又如赴敵之兵，銜枚...

秋聲賦（宋歐陽修） 歐陽子方夜讀書，聞有聲自西南來者，悚然而聽之，曰：[異哉!]初淅瀝以蕭颯，忽奔騰而砰湃；如波濤夜驚，風(fēng)雨驟至。其融于物也，鏦鏦錚錚，金鐵皆鳴；又如赴敵之兵銜枚疾走，不聞號令，...

如何發(fā)現(xiàn)并引導(dǎo)孩子的天賦和特長 如何發(fā)現(xiàn)并引導(dǎo)孩子的天賦和特長？其實每個孩子都有自己的天賦，父母可以根據(jù)孩子的興趣愛好加以指引，讓孩子將短暫的興趣轉(zhuǎn)變成為長久的特長愛好。同時父母也要為孩子的...