小烏龜是怎樣變大的創(chuàng)作背景

《小烏龜是怎樣變大的》這本書的創(chuàng)作背景可以追溯到1960年代的澳大利亞。那時，一位名為芭芭拉·杰恩的年輕教師在她的一年級課堂上，發(fā)現(xiàn)許多孩子對閱讀感到困難，她想要找到一種能幫助他們提高閱讀能力和興趣的方法。
一天，她看到了一本低難度的故事書，名為《小烏龜和小兔子》。盡管這本書很簡單，但孩子們卻喜歡它。這給了她一個靈感，她開始創(chuàng)作一系列以動物為主角的故事，并將這些故事改編成適合孩子們閱讀的版本。
最初，她只是在家中寫作，然后將這些故事帶給她的學生們閱讀。很快，這些故事在學生們之間流傳開來，許多其他孩子也開始對它們產(chǎn)生興趣。這些故事的成功促使芭芭拉開始為幼兒園和一年級的學生創(chuàng)作更多的低難度閱讀材料。
隨著時間的推移，她的作品受到越來越多的關注和認可，她開始收到來自世界各地的讀者的反饋。這些反饋讓她更加堅定了她的寫作目標：幫助更多的孩子提高他們的閱讀能力和興趣。
最終，她的作品被整理并正式出版，形成了我們今天所知的《小烏龜是怎樣變大的》這本書。這本書的創(chuàng)作背景，也就是芭芭拉的教育理念和為孩子們寫作的初衷，始終貫穿于全書的主題和情感之中。