在幼兒身上時(shí)?？梢钥吹竭@樣的情況:講完故事后立即要孩子復(fù)述,有時(shí)效果倒不如隔一天效果好？

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B 解析： 本題考查學(xué)前兒童記憶發(fā)展的趨勢(shì)。記憶恢復(fù)或回漲現(xiàn)象是指在一定條件下，學(xué)習(xí)后過幾天測(cè)得的保持量比學(xué)習(xí)后立即測(cè)得的保持量要高。這一現(xiàn)象最早是由巴拉德在1913年發(fā)現(xiàn)的，國(guó)內(nèi)的相關(guān)研究發(fā)現(xiàn)...

B 解析： 本題考查學(xué)前兒童記憶發(fā)展的趨勢(shì)。記憶恢復(fù)或回漲現(xiàn)象是指在一定條件下，學(xué)習(xí)后過幾天測(cè)得的保持量比學(xué)習(xí)后立即測(cè)得的保持量要高。這一現(xiàn)象最早是由巴拉德在1913年發(fā)現(xiàn)的，國(guó)內(nèi)的相關(guān)研究發(fā)現(xiàn)...

B 解析： 記憶恢復(fù)(回漲)現(xiàn)象是指在一定條件下，學(xué)習(xí)后過幾天測(cè)得的保持量比學(xué)習(xí)后立即測(cè)得的保持量要高。這一現(xiàn)象最早是由巴拉德在1913年發(fā)現(xiàn)的。國(guó)內(nèi)的相關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，這一特點(diǎn)在年幼的幼兒身上體現(xiàn)...

把故事情節(jié)簡(jiǎn)化,抓住重點(diǎn)和要點(diǎn)進(jìn)行講述.

有效的復(fù)述策略可以幫助確保信息的準(zhǔn)確傳達(dá)和理解。一些常用的復(fù)述策略如下： 1、重述關(guān)鍵信息：將對(duì)方傳達(dá)的核心要點(diǎn)以自己的話重新表達(dá)出來，確保自己正確理解了對(duì)方的意思。 2、確認(rèn)理解：在復(fù)述時(shí)，可...

我想是搞笑吧！

汽車隔音包括 引擎蓋 底盤 尾箱 四門 輪弧 翼子板 頂棚 防火墻等！這個(gè)不一定是全部都做，您可以選擇部分做！ 根據(jù)我做過的經(jīng)驗(yàn)來講，要做之前需要了解兩點(diǎn)： 1、選擇好的隔音材料，比如STp（...

“確定性效應(yīng)”和“隨機(jī)性效應(yīng)”是按照輻射引起生物效應(yīng)劃分發(fā)生和可能性表述的兩個(gè)詞。也可以理解和表述為一個(gè)事物在正常情況下和非正常情況下可能表現(xiàn)出的狀態(tài)或結(jié)果。 前者是有規(guī)律和可控制的，后者是無規(guī)...