孩子不愛(ài)畫(huà)畫(huà)，是否應(yīng)該強(qiáng)求？

千萬(wàn)不要干涉，現(xiàn)在好多父母都喜歡將自己的想法強(qiáng)加給孩子，每個(gè)孩子都有不同的發(fā)展領(lǐng)域，都有自己的想法，過(guò)多的干涉反而起到不好的作用。孩子 已經(jīng)4歲，有了自己的主意，可以決定自己喜歡的事情。如果他喜歡音樂(lè)，父母非要讓孩子去學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，這樣不僅讓孩子失去對(duì)事情的向往和熱情，還會(huì)影響孩子的心態(tài)。

孩子不愛(ài)畫(huà)畫(huà)，不需要強(qiáng)求。

首先，每個(gè)孩子有自己的愛(ài)好，他不愛(ài)畫(huà)畫(huà)，不代表他不愛(ài)運(yùn)動(dòng)、不愛(ài)唱歌或是其他事情。而且每個(gè)階段孩子喜歡的東西也會(huì)不一樣，不要強(qiáng)求。

其次，孩子不愛(ài)畫(huà)畫(huà)，可能去他的年齡有關(guān)。我兒子在四歲之前一直不愛(ài)畫(huà)畫(huà)，每次姐姐畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，讓他也畫(huà)一下，他總說(shuō)“我不敢、我不想。”我沒(méi)有刻意要求他，只是自己畫(huà)畫(huà)或是讓他看姐姐和我的畫(huà)，到四歲，突然有一天，我們?cè)谕饴糜?，他拿著酒店的紙和筆，畫(huà)了一輛車，并且繪聲繪色地講解，我很驚訝，聽(tīng)完他的講解后，我們鼓勵(lì)他：“媽媽看到你今天畫(huà)了一輛車，有四個(gè)輪子還有車窗，那你還想畫(huà)其他的車嗎？”沒(méi)想到，他又畫(huà)了好幾輛，而且特別興奮。

然后，孩子不愛(ài)畫(huà)畫(huà)，與大人的引導(dǎo)有關(guān)。我們大多數(shù)時(shí)候喜歡孩子按照我們的想法去做，畫(huà)畫(huà)也喜歡他能夠畫(huà)的像，總之，條條框框太多，這樣反倒讓孩子對(duì)畫(huà)畫(huà)反感。我朋友的孩子之前畫(huà)畫(huà)，只畫(huà)一種，就是車，而且每次都是同一款式，他媽媽很頭痛，怎么引導(dǎo)都不行。后來(lái)，在一個(gè)機(jī)構(gòu)學(xué)畫(huà)畫(huà)，那個(gè)老師很好，看他畫(huà)畫(huà)，也不批評(píng)，只是帶他看不同方向的車，給他演示如何畫(huà)車頭朝前、車尾朝前等各個(gè)方向的車，接著就讓他自己畫(huà)，他很快就學(xué)會(huì)了。還有他畫(huà)畫(huà)很有自己想法，別人都照著老師的圖一絲不茍地畫(huà)，而他將白天改成夜晚、帆船改成郵輪，而且和自己出去游玩的時(shí)候一樣，老師鼓勵(lì)他，家長(zhǎng)也覺(jué)得挺好，他對(duì)畫(huà)畫(huà)更喜歡了。

最后，孩子的興趣需要培養(yǎng)，一味地按照我們的意志去強(qiáng)求，可能適得其反。

其實(shí)孩子是要求不來(lái)的。也許很多孩子在父母的要求下短暫的學(xué)有所成，比如鋼琴多少級(jí)，畫(huà)畫(huà)多少獎(jiǎng)，但是又有多少孩子成年以后再也沒(méi)碰過(guò)自己的“特長(zhǎng)”？！前兩天回答一個(gè)關(guān)于英語(yǔ)早教的問(wèn)題時(shí)，就有個(gè)朋友回復(fù)，自己從兩歲半開(kāi)始被家長(zhǎng)要求學(xué)英語(yǔ)，貌似到高中英語(yǔ)都很不錯(cuò)，高考130分。但到了大學(xué)，真正自主學(xué)習(xí)的時(shí)候，看到英語(yǔ)就惡心，導(dǎo)致ta只是考完四級(jí)應(yīng)付了畢業(yè)證，就再?zèng)]學(xué)過(guò)英語(yǔ)！太現(xiàn)實(shí)的例子了！

畫(huà)畫(huà)作為想象力的鍛煉手段之一，越來(lái)越多的家長(zhǎng)關(guān)注孩子學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)問(wèn)題。

是否要強(qiáng)求孩子畫(huà)畫(huà)，作為一個(gè)家長(zhǎng)，這個(gè)問(wèn)題得具體問(wèn)題具體分析。

首先需要細(xì)致地去觀察孩子不愛(ài)畫(huà)畫(huà)是怎樣的一個(gè)表現(xiàn)：

1、如果他是完全排斥畫(huà)畫(huà)，我覺(jué)得也沒(méi)有必要去強(qiáng)迫他。

每個(gè)人都有不同的天分，做父母的，重要的是要仔細(xì)觀察、耐心引導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)孩子的天賦，精心培養(yǎng)孩子的天賦。強(qiáng)扭的瓜不甜，而且小朋友如果沒(méi)有這方面天賦的話，定要讓他往這方面發(fā)展往往收獲也不會(huì)很大。

2、如果孩子只喜歡涂鴉，不喜歡傳統(tǒng)課堂的畫(huà)畫(huà)學(xué)習(xí)，那么就保護(hù)孩子的興趣。

在孩子小的時(shí)候剛開(kāi)始畫(huà)畫(huà)時(shí)，讓小朋友自行涂鴉就好了，不要用大人的思維跟方法去引導(dǎo)、強(qiáng)迫他。這樣會(huì)很大的程度扼殺了孩子的興趣。隨著孩子年紀(jì)的增長(zhǎng)，再?gòu)碾S意的涂涂畫(huà)開(kāi)始慢慢引導(dǎo)，逐步地培養(yǎng)，把一個(gè)興趣慢慢養(yǎng)大。

3、孩子是否只是不喜歡你強(qiáng)迫孩子做事情，而不是不喜歡畫(huà)畫(huà)？

家長(zhǎng)需要覺(jué)察是否因?yàn)榧议L(zhǎng)的強(qiáng)迫跟高壓態(tài)勢(shì)，讓孩子產(chǎn)生了逆反心理。如果是的話，要及時(shí)跟孩子進(jìn)行一個(gè)溝通，調(diào)整孩子的心態(tài)，好好地傾聽(tīng)他們的心聲，讓他們明白半途而廢終將一事無(wú)成的道理。孩子缺乏耐心跟堅(jiān)持的意識(shí)，他們對(duì)事物剛開(kāi)始僅有的興趣。需要家長(zhǎng)不斷的呵護(hù)、引導(dǎo)。

希望對(duì)您有幫助。

我是依米，陪娃成長(zhǎng)的喜歡學(xué)習(xí)喜歡探索的職場(chǎng)媽媽。育兒，有你更精彩。