小學(xué)生為什么都愛(ài)穿校服？

從小學(xué)到高中，學(xué)生們的校園生活都離不開校服的身影。中國(guó)的校服，大都是藍(lán)色或紅色的運(yùn)動(dòng)服，版式比較寬松肥大。

而且考慮到學(xué)生們還在長(zhǎng)身體，校服的尺碼往往會(huì)做得大一些，這也是為了減輕家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)讓校服可以穿得更久一點(diǎn)。但是校方的這些想法卻沒(méi)有得到學(xué)生們的太多支持。
每一個(gè)從學(xué)生時(shí)代走過(guò)來(lái)的人，想必都曾經(jīng)吐槽過(guò)自己的校服，都對(duì)校服做過(guò)自己的小“設(shè)計(jì)”吧。
對(duì)審美正在快速發(fā)展的學(xué)生來(lái)說(shuō)，每天穿著同樣的衣服，并且這些衣服可能還不太舒服不合身，確實(shí)是一件非常痛苦的事情了。

很多80、90一代的校園生活，都是在日復(fù)一日穿著校服的日子中度過(guò)的，但是近幾年，這種在學(xué)校必須穿著校服的規(guī)定，正在慢慢的做出調(diào)整。
石家莊一小學(xué)設(shè)“漢服日”，學(xué)生穿衣自由，釋放個(gè)性促進(jìn)全面發(fā)展
就在近日，河北石家莊一所小學(xué)推出的關(guān)于校服的規(guī)定就打破了這一固有思維，開始讓學(xué)生們校園裝束變得更加有趣和新穎起來(lái)。

該學(xué)校規(guī)定，學(xué)生們可以在周四自愿穿漢服來(lái)上學(xué)。這條規(guī)定頒布之后，立刻引起了小朋友們的熱烈反響，從新聞采訪的圖片來(lái)看，小朋友們穿著漂亮的漢服來(lái)上學(xué)都非常開心。
其實(shí)這所學(xué)校規(guī)定周四可以不穿校服并不是個(gè)例。在此之前就有不少學(xué)校將周四或是其他日子規(guī)定為可以不穿校服的日子，只不過(guò)石家莊這所學(xué)校規(guī)定可以讓孩子們穿漢服，所以才吸引了很多人的注意。

漢服是我國(guó)的一種傳統(tǒng)服飾，體現(xiàn)了我國(guó)獨(dú)特的歷史文化風(fēng)采，近些年來(lái)受到很多年輕人的追捧，這所學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生們穿漢服的舉動(dòng)，也是希望培養(yǎng)孩子們從小就喜歡我們的中華文化，是讓孩子們?cè)鰪?qiáng)自己的文化自信。
其實(shí)不管是穿哪一種服飾，學(xué)校設(shè)立服裝自由日的目的，都是為了能夠讓孩子們有一個(gè)表達(dá)自己喜好的機(jī)會(huì)，都是給孩子們展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，相比單調(diào)的校服，孩子們也更喜歡穿能展現(xiàn)自己特點(diǎn)的衣服。

校服不僅僅是一件衣服，其背后包含了學(xué)校對(duì)學(xué)生的良苦用心
既然學(xué)生們都不喜歡穿校服，更喜歡穿自己的衣服，那為什么學(xué)校還要堅(jiān)持讓學(xué)生穿校服，甚至制定各種校規(guī)督促學(xué)生們穿校服呢?
對(duì)于那些正經(jīng)歷校園生活的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，可能還不能理解學(xué)校方面的良苦用心，但是校方之所以這樣做，都是為了能夠更好的保障學(xué)生的安全，為了更有利于學(xué)生的成長(zhǎng)。

學(xué)生們穿著統(tǒng)一的校服，便于學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理，能夠在一定程度上避免校外人員借服飾之便混入校園，從而給孩子們的身心安全造成威脅。
校服的設(shè)計(jì)，更是體現(xiàn)著一所學(xué)校的精神風(fēng)貌，代表著這所學(xué)校的辦學(xué)理念和文化風(fēng)采，穿著校服能帶給學(xué)生們一種歸屬感。
讓學(xué)生們都穿著同樣的校服，也是為了減少學(xué)生之間互相攀比的現(xiàn)象，保護(hù)孩子們的自尊心，不讓學(xué)生們沾染上愛(ài)慕虛榮的風(fēng)氣，同時(shí)也是在減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。

讓學(xué)生們穿校服，也是在促進(jìn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)化除學(xué)習(xí)外的其他條件，讓學(xué)生們能夠?qū)⑷烤Χ挤旁趯W(xué)習(xí)上。
在學(xué)校里，很多同齡的孩子聚集到一起，都會(huì)希望獲得別人的關(guān)注，允許穿自己的衣服，難免會(huì)有學(xué)生想通過(guò)奇裝異服來(lái)吸引別人眼球，這樣學(xué)生的注意力就不能全部放在學(xué)習(xí)上，對(duì)孩子學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良影響。
不穿校服有利有弊，但好處更多，設(shè)立“自由穿衣日”值得提倡
對(duì)于上文中河南小學(xué)可以在周四穿漢服的規(guī)定，大部分家長(zhǎng)和網(wǎng)友是贊同的，但是也有部分人表示質(zhì)疑和擔(dān)憂。

部分人認(rèn)為，不管是周四讓學(xué)生穿漢服還是設(shè)立讓孩子們自由穿衣的日子都是一樣的，都是違背了穿校服的初衷。
雖然只有這一天，但是孩子們還是可能產(chǎn)生攀比的心理，而且學(xué)生們?cè)诖┻^(guò)一天自己的衣服以后，可能就更不愛(ài)穿校服了，會(huì)增加學(xué)生們對(duì)校服的反感。
這些看法也有一定的道理，但是任何事件都是有利有弊的，從總體上看，學(xué)生們每周有一天自由穿衣的機(jī)會(huì)，這種規(guī)定帶來(lái)的后果還是利大于弊的。

讓學(xué)生們每天穿著校服，每天都是同樣的配色和款式，學(xué)生們會(huì)覺(jué)得沉悶壓抑，覺(jué)得自己的個(gè)性被束縛，覺(jué)得自己是這樣，看別人也是這樣，沒(méi)有新鮮感。
而設(shè)立一個(gè)穿衣自由日，就可以讓學(xué)生們更好地展示自己，更有利于學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。同時(shí)也有利于培養(yǎng)學(xué)生們的審美能力，培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新能力等。
而且就算學(xué)生們每天都穿著校服，學(xué)生們還是可以從自己的鞋子、書包、甚至文具方面進(jìn)行比較，這一樣還是會(huì)造成學(xué)生之間的攀比。解決的辦法不是穿不穿校服，而是在于老師和家長(zhǎng)們的引導(dǎo)和教育。

筆者寄語(yǔ)：石家莊這所小學(xué)給孩子們?cè)O(shè)立漢服日的做法，值得其他各所學(xué)校借鑒和學(xué)習(xí)。我們的培養(yǎng)目標(biāo)一直都是希望孩子們能夠德智體美勞全面發(fā)展，現(xiàn)階段更應(yīng)該通過(guò)更多樣的方式，發(fā)展學(xué)生們的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生們的審美能力。