“雙減”政策解讀

“雙減”政策就是給學(xué)生減輕學(xué)習(xí)壓力，在義務(wù)教育時(shí)期減輕學(xué)生的作業(yè)和課外輔導(dǎo)的負(fù)擔(dān)。很多義務(wù)教育的學(xué)生經(jīng)常在晚上的時(shí)候做不完作業(yè)，常常都在差不多凌晨的時(shí)候才把作業(yè)做完，對(duì)此，教育部門也規(guī)定了義務(wù)教育的學(xué)生在做作業(yè)這方面的時(shí)間限制。
??作業(yè)管理機(jī)制
學(xué)校要完善作業(yè)管理辦法，加強(qiáng)學(xué)科組、年級(jí)組作業(yè)統(tǒng)籌，合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，確保難度不超國(guó)家課標(biāo)。建立作業(yè)校內(nèi)公示制度，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督。嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)檢查、批改作業(yè)。
??分類明確作業(yè)總量
學(xué)校要確保小學(xué)一、二年級(jí)不布置家庭書面作業(yè)，可在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練習(xí)；小學(xué)三至六年級(jí)書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過(guò)60分鐘，初中書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過(guò)90分鐘。