如何讓小孩快速記住英語單詞

1.融入生活，多說多用。

記憶英語單詞的目的就是為了要用它，就像我們漢字，也有很多不認識，因為生僻不常用。而用的多了，那自然是想到什么就能脫口而出。同樣，如果所背誦的英語單詞用的比較頻繁，那我們自然就記住了。比如孩子看到了冰淇淋，想要吃，家長可以告訴孩子這個也叫ice cream。那么孩子在下次提及冰淇淋得時候可能就會說icecream。

2.把單詞放在句子中記

相對記單詞來說，把單詞放在句子中記會更加容易，因為差不多讓我們感受到了這個單詞得實用情景。因此，這些單詞可以在英語情景對話中使用，通過不斷對話的形式，把一些新的詞匯慢慢融合到正常對話中，這樣可以幫助孩子把單詞記憶得更加牢固。

3.分類記憶

分類記憶是一個大家都很熟悉且常用的記憶方法。比如說水果、蔬菜、月份、動物、植物等類別的單詞時，要明確這個單詞的類別。這樣會記得比較清晰，后期也有助于在每個類別里擴充孩子的單詞量。比如孩子在學(xué)習(xí)水果單詞時，剛開始可能是生活中常見的一些水果的單詞，在孩子掌握的熟悉起來之后，可以慢慢給孩子擴充些不太常見的水果的英文單詞，這樣逐漸豐富孩子的詞匯。

4.聯(lián)想記憶

這個也是我們常用的單詞記憶方法，這樣可以減少海之子記憶的枯燥性。比如孩子在學(xué)習(xí)問路話題時，學(xué)到了商店，醫(yī)院，學(xué)校時，就可以聯(lián)想到商店里有什么？看看能聯(lián)想到哪些單詞?醫(yī)院里有哪些人?醫(yī)生，護士，病人，家人等等用英語該怎么說？公園又能想到哪些？家長可以在遇到此類場合時，引導(dǎo)孩子來進行聯(lián)想。