一個(gè)老師對孩子的影響有多大？

古話說“一日為師，終身為父。”

可見老師對一個(gè)學(xué)子的一生可能會(huì)有著決定性的作用。但好老師是可遇而不可求的。

對學(xué)生來說，如果能遇到一位有先見之明的前輩，能夠給予他們連父母都無力顧及甚至反對的理解，是十分幸運(yùn)的。

從小學(xué)到高中，每次擇校的時(shí)候，家長都會(huì)考慮兩個(gè)因素：一個(gè)是學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，一個(gè)是學(xué)校的師資力量。在不少人眼里，好老師比好學(xué)校更重要。

教學(xué)是無法量化產(chǎn)出或自動(dòng)化的，優(yōu)秀的老師是優(yōu)質(zhì)教育的必需品。

教育從不簡單。它不是為解決實(shí)質(zhì)性問題存在的，也不是為灌輸大量知識而存在的?！敖逃钡睦≌Z本意是“激發(fā)”。

而老師工作的本質(zhì)就是激發(fā)并喚醒潛伏在每個(gè)學(xué)生體內(nèi)處于睡眠狀態(tài)的能量。要不怎么會(huì)說教師是人類靈魂的工程師呢。