小豆豆在幾年級幾班，他的班主任是

豆豆:即是小班 苗苗班是中班這個是幼兒園為班級的選號稱

你好，這個問題只能是去學(xué)校問了，只有在學(xué)校找到對應(yīng)班級的班主任就可以。一般都是一個班配備一個班主任。

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時常需要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是我為大家收集的中班語言教案：老豆豆過生日，歡迎大家分享。 中班...

小班社會活動里的豆豆教學(xué) （1）、出示三瓶豆罐。老師搖一搖，讓幼兒猜一猜里面藏了哪位豆寶寶。（2）、打開罐子，讓幼兒看一看里面到底藏了哪種豆豆。2、自由探索（1）師：這些豆豆為什么會發(fā)出不同聲音呢？它...

　活動目標(biāo)： 　　1.在游戲情境中初步學(xué)唱歌曲《點豆豆》，并能一邊唱歌一邊游戲。 　　2.能根據(jù)"點"到的結(jié)果做出相應(yīng)的反應(yīng)（唱出相應(yīng)的歌詞、做出相應(yīng)的動作）。 　　3.愿意與大家一起唱歌、游戲，...

　　活動過程： 　?。ㄒ唬﹩l(fā)談話，引起幼兒活動的興趣。 　　1、叮鈴鈴……電話鈴響了：喂，你是誰呀？什么事？ 　　2、豆寶寶打電話來，請我們到它家去做客，你們?nèi)ゲ蝗パ剑?　　3、它給我們送來...

案例不僅要說明教學(xué)的思路，描述教學(xué)的過程，還要交待教學(xué)的結(jié)果--某種教學(xué)措施的即時效果，包括學(xué)生的反應(yīng)和教師的感受，解決了哪些問題，未解決哪些問題，有何遺憾、打算、設(shè)想等。以“問題”為主線，有矛盾...

　本次活動主要體現(xiàn)了以下幾個特點 　1、從幼兒興趣出發(fā)，對小班幼兒的“生成”內(nèi)容進(jìn)行探究 　“有趣的豆寶寶”活動是在“春天”的主題背景下展開的。春天正是萬物復(fù)蘇、播種莊稼的季節(jié)，幼兒也帶來了很多美...

　一、活動目標(biāo)： 　　1、通過品嘗活動，激發(fā)幼兒愿意吃豆制品的愿望，知道豆制品都是有營養(yǎng)的。 　　2、幼兒能積極的參與活動，并能說出自己的想法，獲得其中的樂趣。 　　二、活動準(zhǔn)備漏侍：煮毛豆、各...

主題目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒觀察各種豆類的外形特征，了解豆類的生長過程及用途。 2、探索豆類的生長，幫助幼兒用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)與交流他們探索的過程與結(jié)果。 3、利用各種各樣的豆類進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，感受日常...