高三的學(xué)生，考試成績(jī)卻越來(lái)越差，應(yīng)該怎么辦？

　　首先應(yīng)該積極引導(dǎo)，肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，不要以為孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差就沒(méi)優(yōu)點(diǎn)了，比方說(shuō)孩子的身體很好，而且也不在外面搞是非，人也很聰明，等等。千方百計(jì)找孩子的優(yōu)點(diǎn)，不要去打擊孩子，一個(gè)人是活到老學(xué)到老，...

每位家長(zhǎng)都希望自己孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好，學(xué)習(xí)成績(jī)好的檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)無(wú)非也就是學(xué)習(xí)成績(jī)，孩子考好了是舉家歡喜，倘是沒(méi)考好，家長(zhǎng)也應(yīng)該正確對(duì)待，不可奚落孩子，否則不僅達(dá)不到目的，還會(huì)增加孩子的思想負(fù)擔(dān)和產(chǎn)生逆反...

一次考試決定不了什么，成績(jī)不理想家長(zhǎng)當(dāng)然會(huì)很生氣，不過(guò)不能因?yàn)樯鷼饩拓?zé)罵孩子，這樣可能會(huì)傷了孩子的自尊心甚至還有上進(jìn)心啊，最好是能心平氣和的喝孩子分析失敗的原因啊，對(duì)于孩子呢，一句表?yè)P(yáng)或者鼓勵(lì)的話語(yǔ)可...

多多鼓勵(lì)他，二年級(jí)成績(jī)差了，可以補(bǔ)回來(lái)的，不讓他玩電腦，看電視，要他多看看書記里面的內(nèi)容，千萬(wàn)不要，說(shuō)她罵她，去給他買一套卷子。你對(duì)他說(shuō)，如果你考不到這個(gè)分?jǐn)?shù)的話就不許看電視，玩電腦。如果他考到了的話...

考試成績(jī)差，激勵(lì)孩子的話，學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，并不是一次考不好就次次搞不好，只要努力就會(huì)有好結(jié)果

給予沒(méi)有要求，沒(méi)有欲望，沒(méi)有期盼的愛(ài)-----即無(wú)條件的愛(ài)。陪伴他，發(fā)現(xiàn)他容易接受什么樣的方式來(lái)接受你對(duì)老師，同學(xué)，學(xué)習(xí)的看法，對(duì)學(xué)習(xí)方法的個(gè)人見(jiàn)解。

你這種說(shuō)法比較片面，不完全是對(duì)的，但是也涵蓋了一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象 這種現(xiàn)象的本質(zhì)，來(lái)自于欲望。而欲望有很多種，例如說(shuō)在學(xué)習(xí)里面的求知欲，還有，被表?yè)P(yáng)贊賞的滿足感幸福感。特別是人在沒(méi)有成年之前，被表?yè)P(yáng)贊...

親，沒(méi)有什么辦法速成的，也不要給孩子這種習(xí)慣，否則對(duì)以后孩子的民展是不利的，你想，他這次有這樣的事，那以后在他的想法中這就成為了一種習(xí)慣，那平時(shí)更不會(huì)用功了，所以一是即使有也不要給孩子用，二是把功夫花...

答-考試成績(jī)差的比喻-----考試發(fā)揮的不好?？荚嚦煽?jī)非常的不理想。

壓力太大了，親