覺(jué)得自己好笨，大腦不會(huì)轉(zhuǎn)彎，反應(yīng)遲鈍，邏輯思維能力差，理解力差，表達(dá)能力差，通常聽(tīng)不懂別人說(shuō)的話。

你也太自卑了吧，就算是有時(shí)候聽(tīng)不懂別人說(shuō)話也是很正常的，每個(gè)人都會(huì)有這種現(xiàn)象，你就算是比別人差一點(diǎn)。也可以向周?chē)娜藢W(xué)習(xí)呀，每個(gè)人的聰明程度在不同的方向的。

抓住孩子的好奇心 思維的產(chǎn)生是因?yàn)閱?wèn)題，如果在平時(shí)生活中孩子不停的問(wèn)問(wèn)題，那么孩子的思維能力也在提升。作為家長(zhǎng)，我們就應(yīng)該積極去把孩子不懂的問(wèn)題解決掉，幫孩子建立出知識(shí)的海洋。 ...

增加閱讀書(shū)籍，每天半小時(shí)朗讀和圖片造句等實(shí)用性陪讀

邏輯思維差 智商就低我也覺(jué)得是。而邏輯思維 也可后天培養(yǎng)這是對(duì)的，最好在大腦發(fā)育的全盛時(shí)期培養(yǎng)。不過(guò)現(xiàn)在培養(yǎng)也可以，最好善于留意和分析下周?chē)氖挛锖同F(xiàn)象和玩玩圍棋和5子棋之類(lèi)提升IQ。這樣對(duì)你以后學(xué)...

病情分析： 你好。腦癱是自受孕開(kāi)始至嬰兒期非進(jìn)行性腦損傷和發(fā)育缺陷所致的綜合征，主要表現(xiàn)為運(yùn)動(dòng)障礙及姿勢(shì)異常。常合并智力障礙、癲癇、感知覺(jué)障礙、交流障礙、行為異常及其他異常。 指導(dǎo)意見(jiàn)： 腦癱無(wú)特殊...

邏輯思維差的人數(shù)學(xué)不太好，畢竟數(shù)學(xué)需要運(yùn)用到邏輯思維，所以理科成績(jī)對(duì)于邏輯思維差的人來(lái)說(shuō)就是薄弱點(diǎn)

首先，不要認(rèn)為自己很“爛”。你和其他人相比差哪兒了？有胳膊有腿、有鼻子有眼，既然能在這里提問(wèn)題，說(shuō)明智力也沒(méi)問(wèn)題，為什么老給自己消極的暗示？！ 你也許不是天才，但你要相信你是天下唯一的、無(wú)人可以替代...

一個(gè)人邏輯思維能力差,先天可能是一個(gè)因素,但對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō),先天能力差并不是邏輯思維能力差的主要因素,更多的時(shí)候在于你平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真思考的習(xí)慣。

靈活使用邏輯。參與辯論。思想在辯論中產(chǎn)生,包括自己和自己辯論。堅(jiān)守常識(shí)。如果是孩子有這方面的問(wèn)題也可以在北京未來(lái)兒童醫(yī)院專(zhuān)家黨京會(huì)治療

邏輯能力差一般形象思維會(huì)優(yōu)秀一些。。人無(wú)完人。。看孩子多大了，，不一定非得逼孩子。。適當(dāng)做些訓(xùn)練，改進(jìn)些就好了，逼過(guò)度了，也許把他天生優(yōu)秀的一面給破壞掉了呢，那不是毀了一個(gè)天才了嗎。。