考編經(jīng)驗(yàn)分享小學(xué)英語山西

今天小編要和大家分享一位中公教師學(xué)員的成功入編經(jīng)驗(yàn)?？冀處熅幉皇且患唵问?，但如果有夢想，還是請你堅(jiān)持。正如文中主人公哪怕因挫敗而崩潰大哭，選擇堅(jiān)持的ta最終卻依舊如愿考上了夢想中的學(xué)校。

——此文來自中公學(xué)員

以下為正文：

原來12月是我的幸運(yùn)月。

從我的第一場考編開始，我的目標(biāo)就是佛山，我一直不相信運(yùn)氣這么不穩(wěn)定的因素，所以我必須努力。

第一場武漢場考番禺

10月21日開始了我的第一場教師招聘考，當(dāng)時(shí)是因?yàn)楹芏嗾衅高€沒出，想著先去外省試試水，考不上就當(dāng)做旅游，也沒想到筆試過了，試講也過了，走到最后一輪無領(lǐng)導(dǎo)小組，可惜三輪成績都不高，沒考上也沒很大的遺憾，畢竟這是一個(gè)積累經(jīng)驗(yàn)的過程，急急忙忙又趕去重慶報(bào)名越秀的學(xué)校，最后因?yàn)楹驮茤|海撞時(shí)間放棄了，武漢場最大的收獲是讓我知道了自己的弱點(diǎn)是什么，什么是無領(lǐng)導(dǎo)小組，還有認(rèn)識了很多很nice的小伙伴。

第二場華師場考佛山南海桂城

11月8日開始第二場招聘，這場壓力特別大，因?yàn)槭欠鹕?。?dāng)時(shí)還在猶豫應(yīng)該考大瀝還是桂城，想了想，反正都是考，選自己喜歡的考，考不上也不后悔，第一場是面試初試，問了一些畢業(yè)于什么學(xué)校和為什么選擇桂城以及實(shí)習(xí)之類的問題，以第二名進(jìn)入了面試復(fù)試，自我介紹?一道結(jié)構(gòu)化的問題，一共三分鐘，當(dāng)時(shí)沒把握好時(shí)間，結(jié)構(gòu)化問題只答了一半時(shí)間到被打斷了，和第三名相差了十分，以第四名成績進(jìn)入了筆試，由于只招三個(gè)人而且我和第三名分?jǐn)?shù)差太遠(yuǎn)了，知道基本不可能了，心態(tài)是爆炸的，當(dāng)時(shí)一邊哭一邊考的筆試，最后第四名和桂城擦肩而過。這場下來壓力非常大，就覺得越想得到就越得不到，所以就有了第三場考編。

第三場華師場考佛山三水云東海學(xué)校

可以說這是我很想很想考上的學(xué)校，因?yàn)楣x我家很近。

11月23日去華師排隊(duì)，8點(diǎn)去到排隊(duì)11點(diǎn)才輪到我，當(dāng)時(shí)覺得機(jī)會渺茫也沒想到有這么多人，包括第二天去現(xiàn)場簽到和抽簽的時(shí)候，人多得嚇到我了，這是我考過最多人最難考的一場，還好我及時(shí)擺好心態(tài)覺得也要努力拼一拼。

當(dāng)時(shí)拿到準(zhǔn)考證知道說課時(shí)間是8分鐘，那天的晚上真的很無助，因?yàn)槲冶緛碜约簻?zhǔn)備的模板至少都要十幾分鐘，還好求助了老師，刪掉了很多，重新背過背到挺晚的，考的是初中數(shù)學(xué)的等式的性質(zhì)，一拿到題目傻了，初中的題目？？不過只要說課模板記熟了也不怕，20分鐘的備課時(shí)間一下子就過了，下去準(zhǔn)備的時(shí)候自己還練習(xí)了一遍，面試的時(shí)候，千萬不能緊張，我這人臉皮有點(diǎn)厚面試從來不緊張，不會也要非常自信，我記得當(dāng)時(shí)說課之后，老師還和我笑了笑讓我覺得非常親切?？纪昝嬖嚦鰜碛幸粋€(gè)人問我是不是華師的，我說不是哦，她說她在外面聽我說覺得我很厲害，那時(shí)候我太開心了。

那天晚上還沒出成績我就想著回去了，我閨蜜陪我游蕩了一天，不知道下一站應(yīng)該在哪里，晚上8點(diǎn)坐地鐵回去，結(jié)果出通知面試第六。當(dāng)時(shí)是崩潰的，因?yàn)榻?jīng)歷了前兩場知道面試基本上定了最后的成績，所以不敢報(bào)太大的希望，第二天筆試，客觀題?主觀題，考完覺得應(yīng)該沒戲了。那天是我徹底崩潰的一天，大晚上哭得像個(gè)傻逼，真的很想放棄，以至于第二天心態(tài)調(diào)整不過來，頹廢了一天，想著還要好好準(zhǔn)備下一場，還好我還沒買高鐵票，不然又不見了，一直到今天成績出來了，筆試第二，綜合成績第三，考上了我最想考上的學(xué)校。

幸福來得太突然，熱淚盈眶，那一刻所有的壓力都釋放了，曾經(jīng)的我也懷疑過自己 ，為什么總是比別人差，但是真的要相信努力是有回報(bào)的。之前有上岸的人分享了一句話"在黑暗中奔跑久了，會有看到曙光那天的" 。真的，堅(jiān)持就成功了一半了。 希望所有在考編的同學(xué)都考上自己喜歡的學(xué)校自己喜歡的地方，努力會帶給你們實(shí)力，愛笑會帶給你們好運(yùn)的。

考編準(zhǔn)備

我從第一場開始就有一個(gè)筆記本，每出一場公告我就很習(xí)慣性的把流程還有需要的材料抄下來提前準(zhǔn)備好，很有條理的去參加每一場，以免太趕影響了考試的狀態(tài)。

我認(rèn)為這段時(shí)間先好好準(zhǔn)備面試，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的地方都是面試占的比重大，特別是結(jié)構(gòu)化，很多地方都有，自己每天練習(xí)幾道題，總結(jié)答題思路，最好結(jié)構(gòu)化說課試講無領(lǐng)導(dǎo)小組都要準(zhǔn)備，說課和試講的話最好看小學(xué)六年的教材，有時(shí)間可以看一些優(yōu)秀的視頻，無領(lǐng)導(dǎo)小組我的弱項(xiàng)（具體如下說明）

無領(lǐng)導(dǎo)小組就是一般是6-8個(gè)人為一組進(jìn)行 流程是閱讀材料（每個(gè)人一樣的），個(gè)人陳述觀點(diǎn)（每個(gè)人發(fā)表自己對材料的看法），自由討論（有點(diǎn)像辯論但不是辯論，深入的展開自己的觀點(diǎn)，也可以說出你不同意別人的觀點(diǎn)的點(diǎn)在哪里，這個(gè)環(huán)節(jié)最好激烈一點(diǎn)，最后所有人的觀點(diǎn)要達(dá)成一致，不然很影響整個(gè)組的分?jǐn)?shù)），推選一名人去總結(jié)（有的地方可能每個(gè)人都要總結(jié)，反正一定要做好筆記，閱讀材料的時(shí)候把自己的觀點(diǎn)寫下來，個(gè)人陳述觀點(diǎn)和自由討論也要記下別人的筆記）一共就是這四個(gè)環(huán)節(jié)。無領(lǐng)導(dǎo)小組如果做不到領(lǐng)導(dǎo)者或者總結(jié)者也沒關(guān)系，只要你的觀點(diǎn)說得好一樣能高分。不過我無領(lǐng)導(dǎo)小組也不好，還不知道流程的同學(xué)可以看看，希望能幫助到你們。

筆試的話，我在大學(xué)的時(shí)候就開始有準(zhǔn)備了。畢竟笨鳥先飛，勤能補(bǔ)拙，提前準(zhǔn)備是有益無害的。機(jī)會是給有準(zhǔn)備的人的，說不定哪天就上了呢，現(xiàn)在才準(zhǔn)備的同學(xué)就挑重點(diǎn)來背來記，實(shí)習(xí)的時(shí)候我除了每天都要上課改作業(yè)之外，我是每天保持刷一套筆試題的，有時(shí)間就背書。

最后要感謝在考編這段時(shí)間一直陪伴著我，在我一次次崩潰大哭的時(shí)候鼓勵(lì)我不要放棄的老師家人朋友們，聽習(xí)慣了我的心情不好我的抱怨然后帶給我勇氣，還有實(shí)習(xí)學(xué)校老師們的支持，幫我借六個(gè)年級數(shù)學(xué)書的老師，謝謝你們！

接下來是期待體檢一切順利。

小編有話說：

其實(shí)，工作機(jī)會有很多，只要大家不放棄，就一定能夠找到適合自己的滿意的工作。未來還有很多不確定，一份工作哪怕有編制有高薪也不代表你會做一輩子，好好珍惜眼前，無論什么時(shí)候，都做好力所能及的每一件事，那么無論你在哪個(gè)地方從事哪份職業(yè)，你都會獲得很強(qiáng)的幸福感。加油！

1、安全經(jīng)驗(yàn)分享

安全經(jīng)驗(yàn)分享是指員工將我經(jīng)歷或看到、聽到、經(jīng)歷有關(guān)安全、環(huán)境和健康實(shí)踐或事故、事件、不安全行為和不安全狀態(tài)的結(jié)論，通過介紹和解釋在一定范圍內(nèi)事故教訓(xùn)分享、典型經(jīng)驗(yàn)推廣活動(dòng)。

2、安全經(jīng)驗(yàn)分享的意義

通過長期堅(jiān)持開展安全經(jīng)驗(yàn)分享，可以激勵(lì)員工互相學(xué)習(xí)，激勵(lì)所有員工積極參與HSE管理，創(chuàng)建一個(gè)HSE文化作為研究的核心，同時(shí)加強(qiáng)員工的HSE正確實(shí)踐，使其有意識地糾正不安全的習(xí)慣和行為，并建立良好的HSE行為準(zhǔn)則，并促進(jìn)持續(xù)改進(jìn)的HSE意識，形成良好的安全文化氛圍。

3、安全經(jīng)驗(yàn)分享的時(shí)間

安全經(jīng)驗(yàn)分享可在各種會議、培訓(xùn)班等集體活動(dòng)開始之前進(jìn)行，時(shí)間不宜過長，一般不超過5分鐘。

4、安全經(jīng)驗(yàn)分享的內(nèi)容

對健康、安全和環(huán)境有無限的知識；工作中的HSE經(jīng)驗(yàn)和生活中的HSE知識是無限的。內(nèi)容要提前準(zhǔn)備，教訓(xùn)要明確，實(shí)踐要明確，對于安全經(jīng)驗(yàn)分享的圖片或視頻數(shù)據(jù)，可以配以必要的文字保證正確理解。

擴(kuò)展資料：

注意事項(xiàng)：

安全體驗(yàn)分享活動(dòng)正在被人們所接受，甚至引起關(guān)注。筆者認(rèn)為：安全經(jīng)驗(yàn)分享就是借鑒他人的積極和消極的安全經(jīng)驗(yàn)，檢查自己的隱患，為未來做準(zhǔn)備，為未來做預(yù)防，從而使安全工作極具特色和有效性。

要善于從積極的方面吸取事故預(yù)防經(jīng)驗(yàn)的精華。任何工作經(jīng)驗(yàn)都是在實(shí)踐中不斷積累、不斷總結(jié)的，安全工作經(jīng)驗(yàn)也不例外。通過真實(shí)的安全故事，從多方面、多角度還原事故，分析他人如何才能有效預(yù)防和避免事故。

從這些有效措施得到啟示，面對這樣的事件，類似的情況更清楚地知道要做什么，不做什么如果不是由章執(zhí)行，什么樣的后果，什么樣的傷害，進(jìn)一步提高他們的意識和收緊安全字符串，防止類似的事故事故，避免重蹈覆轍。

1、安全經(jīng)驗(yàn)分享

安全經(jīng)驗(yàn)分享是指員工將我經(jīng)歷或看到、聽到、經(jīng)歷有關(guān)安全、環(huán)境和健康實(shí)踐或事故、事件、不安全行為和不安全狀態(tài)的結(jié)論，通過介紹和解釋在一定范圍內(nèi)事故教訓(xùn)分享、典型經(jīng)驗(yàn)推廣活動(dòng)。

2、安全經(jīng)驗(yàn)分享的意義

通過長期堅(jiān)持開展安全經(jīng)驗(yàn)分享，可以激勵(lì)員工互相學(xué)習(xí)，激勵(lì)所有員工積極參與HSE管理，創(chuàng)建一個(gè)HSE文化作為研究的核心，同時(shí)加強(qiáng)員工的HSE正確實(shí)踐，使其有意識地糾正不安全的習(xí)慣和行為，并建立良好的HSE行為準(zhǔn)則，并促進(jìn)持續(xù)改進(jìn)的HSE意識，形成良好的安全文化氛圍。

3、安全經(jīng)驗(yàn)分享的時(shí)間

安全經(jīng)驗(yàn)分享可在各種會議、培訓(xùn)班等集體活動(dòng)開始之前進(jìn)行，時(shí)間不宜過長，一般不超過5分鐘。

4、安全經(jīng)驗(yàn)分享的內(nèi)容

對健康、安全和環(huán)境有無限的知識；工作中的HSE經(jīng)驗(yàn)和生活中的HSE知識是無限的。內(nèi)容要提前準(zhǔn)備，教訓(xùn)要明確，實(shí)踐要明確，對于安全經(jīng)驗(yàn)分享的圖片或視頻數(shù)據(jù)，可以配以必要的文字保證正確理解。

擴(kuò)展資料：

注意事項(xiàng)：

安全體驗(yàn)分享活動(dòng)正在被人們所接受，甚至引起關(guān)注。筆者認(rèn)為：安全經(jīng)驗(yàn)分享就是借鑒他人的積極和消極的安全經(jīng)驗(yàn)，檢查自己的隱患，為未來做準(zhǔn)備，為未來做預(yù)防，從而使安全工作極具特色和有效性。

要善于從積極的方面吸取事故預(yù)防經(jīng)驗(yàn)的精華。任何工作經(jīng)驗(yàn)都是在實(shí)踐中不斷積累、不斷總結(jié)的，安全工作經(jīng)驗(yàn)也不例外。通過真實(shí)的安全故事，從多方面、多角度還原事故，分析他人如何才能有效預(yù)防和避免事故。

從這些有效措施得到啟示，面對這樣的事件，類似的情況更清楚地知道要做什么，不做什么如果不是由章執(zhí)行，什么樣的后果，什么樣的傷害，進(jìn)一步提高他們的意識和收緊安全字符串，防止類似的事故事故，避免重蹈覆轍。

　　導(dǎo)語：作為英語教師，教學(xué)應(yīng)該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，在傳授學(xué)生知識的同時(shí)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢。

　　(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

　　1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

　　2、注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主唯棗導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

　　3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，本學(xué)期，自己在多位有經(jīng)驗(yàn)的老師的指導(dǎo)下，代表學(xué)校進(jìn)行了數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的展示，從這個(gè)活動(dòng)中我積累了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該教什么和怎么教。

　　4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。對于學(xué)困生能做到面批并及時(shí)耐心的指導(dǎo)。

　　(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

　　在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的'風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

　　(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

　　作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

　　1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。

　　應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生指襲拆的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

　　2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。

　　首先 幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

　　3、方法得當(dāng)，效果明顯。

　　孩子學(xué)習(xí)成績不好，孩子、家長、老師都是非?？鄲赖?。但家長和孩子往往束手無策。所以作為教師要多與他們溝通輔導(dǎo)的方法。使家長能按照老師的方法對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。另外，對學(xué)困生要多進(jìn)行耐心的輔導(dǎo)，一遍不會講兩遍，兩遍不會講三遍，而且要把知識反復(fù)鞏固?！笆炷苌伞边@句話在這里最合適不過了。只要看到學(xué)生努力進(jìn)步了，那老師再多的付出也是值得的。

　　一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課

　　在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學(xué)禪晌經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃，并不斷地加以改善修改，在傳授學(xué)生知識的同時(shí)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢，在思想教育的同時(shí)，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識。使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué)。幫助他們樹立學(xué)好各門知識的信心。

　　二、優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高課堂效率

　　1. 在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。

　　2. 在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按3COME文檔頻道時(shí)及時(shí)地批改，并詳細(xì)地做好批注，對普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

　　3. 在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話，背書。

夢幻西游手游寶寶怎么打書，寶寶打什么書，今天小編就來為大家分享一篇夢幻西游手游寶寶打書的攻略，希望大家看完對寶寶怎么打書能有所啟發(fā)。

普遍的思路來說一般是從價(jià)值低的獸決開始打，比如你要打一個(gè)法寶寶，先進(jìn)行認(rèn)證是必須的這一點(diǎn)不用多說。之后的技能順序應(yīng)該是會心→法波→法連→法爆→魔之心→神佑。高級的順序一樣。至于法爆和魔心的順序，本人更偏向魔心的，因?yàn)槟牟皇侨似芳寄芄這一點(diǎn)上，仁者見仁智者見智。至于先頂哪個(gè)后頂哪個(gè)，倒是沒有看出什么規(guī)律，這個(gè)還是要看人品。

夢幻西游手游

對于攻寶寶來說，應(yīng)該是突進(jìn)→偷襲→強(qiáng)力→吸血→連擊→必殺。高級一樣。有人說低級必殺大于連擊，高級連擊大于必殺。這個(gè)我倒是沒有太大的感覺，還是一樣，仁者見仁智者見智。