電子書和紙質書優(yōu)缺點對比

我是一張紙評課優(yōu)缺點如下：

優(yōu)點

1、本節(jié)課的課前準備十分充分，使教學更有針對性和實效性，利于教學目標的達成。 課前師生“造紙”既能讓學生認識紙張來之不易，又能促使學生“動手動腦、有創(chuàng)意地生 活”。學生課前收集節(jié)約用紙的方法和參與問卷調查活動。

2、本課的活動設計有層次感也有“哲學味兒”，從“我是誰”到“我到哪里去”及“愛紙呼喚”逐步推進，使學生一步一環(huán)地認識紙張的重要性、掌握節(jié)約用紙的方法，每一 步都通過擬人的手法喚起學生愛紙、節(jié)約用紙的意識，養(yǎng)成環(huán)保習猛乎備慣。

3、本節(jié)課運用對比的手法來強化學生對愛惜紙張和環(huán)保習慣的褒揚，進一步提升了本課目標的達成力度。一是用紅標和綠標的對兩種行為進行清晰界定，幫助學生樹立節(jié)約用紙、愛護環(huán)境的意識枝毀：二是通過用紙加減法的搜羅、比對，既為學生在社會參與中的實踐創(chuàng)新啟蒙。

4、本節(jié)課屬于環(huán)保教育主題的內容，教師安排了適當?shù)耐卣箖热?，有利于學生跟上時代節(jié)拍，做到了既基于教材又適時適地地豐富教材的內容。這一做法很好地體現(xiàn)了運用教材， 又不拘泥于教材的理念頃裂。

缺點

1、本節(jié)課的教學目標定位欠精細精準。作為小學低年級的道德與法治課，教學目標的擬定最好能精準到四個維度進行描述，即“情感態(tài)度”“行為習慣”“知識技能”和“過程方法”?；蛴弥袊鴮W生發(fā)展核心素養(yǎng)中的六大素養(yǎng)進行對標擬定。

2、課充分用好中的繪本故事，導致了兩個缺失；一是對紙張來之不易的理解和認識：二是沒能讓學生體會我國造紙術的發(fā)明對世界文化的貢獻，沒能激活學生的民族自豪感。幾乎把道德與法治課上成了純粹的環(huán)保主題課。

3、本節(jié)課中對學生在課堂上的活動呈現(xiàn)出來的亮點沒能很好地抓住，錯失了精彩的生成。如學生說，用過的教材可以捐給山區(qū)的孩子，循環(huán)使用……教師卻點評學生為“你真有愛心！”卻沒有抓住“循環(huán)使用”這一環(huán)保亮點，著實可惜。

折紙畫牛至優(yōu)缺點如下：

折紙畫是近兩年才出現(xiàn)的新品種，它的苞片是寬含漸變紫綠色，花朵玫瑰色，香氣誘人，極受歡迎。折紙畫的植株緊湊密實，耐高溫和寒冷能力都比較強，非常適合盆栽,有輕微垂吊感，也很適合懸掛！

觀賞期超長，從春天到秋天都可以呈現(xiàn)出漂亮的顏色，高光和冷涼夜晚溫度會紫色苞葉的顏色。一般在2月溫室內可播種育苗，適合弱堿性，排水良好的土壤，在春季也可以通過分株繁殖。

春季到秋季都能保持良好的狀態(tài)，夏季注意避免過度雨水導致腐爛，冬季宿根期可以耐-12℃低溫，在黃河以南地區(qū)可露天過度。

圓葉牛至夏秋兩季開花，未開時苞片也能維持4-5個月時間，觀賞期足有半年左右。而且它的花色會隨著光照而改變，光照中等時花萼會出現(xiàn)粉紅色，強烈一點會變紫色，層次分明，俏皮可愛。

是一種開花植物，長勢也非?？欤旁谌照盏沫h(huán)境中，多曬曬太陽。它的苞片也會更加漂亮，長勢更快。如果放在庇蔭的地方，它的苞凳巧喊片也會發(fā)綠，棗野顏色比較單一。

你把它懸掛起來不占空間，其實長勢更加漂亮，一般它的花比較多，葉片比較多，澆水要充足，土壤表面干了及時地要澆透水土壤，千萬別積水，積水就會出現(xiàn)爛根，后期就會枯萎。