優(yōu)勝課堂英語六年級閱讀

英語的閱讀理解既能夠幫助學生們熟練掌握詞匯的綜合運用，又可以豐富學生們的知識面。所以在講英語閱讀課的時候不單單要注重單詞的運用，還不能忽視知識面的拓展，這就需要老師在課前的大量備課了，在閱讀文章中出現(xiàn)的新單詞以及新奇東西，老師都要能夠有所拓展。這樣同學們就有心思聽進去，可更容易記住單詞搭配的運用。

觀課結束后，家長們認真填寫了“評教評學，獻計獻策”征詢表，給出了針對性和實效性的建議。他們感慨地說：“半天開放日，使我們看到了優(yōu)美的教學環(huán)境、井然有序的教學秩序、現(xiàn)代化的教學設施、高素質(zhì)的教師隊伍以及良好的學生禮儀行為習慣，現(xiàn)在的孩子太幸福了，把孩子放在這樣的學校我們家長放心！”

親情，一個永恒的主題。正是這血濃于水的親情，陪伴著我們走過每一個難忘的日子，譜寫著我們多彩的人生。
　　透過那扇歷史的窗戶，我窺視，我看到了親情，看到了那一幕幕關于過去、現(xiàn)在和未來的故事。
　　百余年前，雷雨交加，傾盆大雨，肆虐的狂風撲向載著孩子的小船，孩子和岸上的母親撕心裂肺地哭喊，卻無濟于事，就這樣骨肉分離了，而風在呼嘯，它冷笑著看著這一幕，嘲笑瘦弱的母親不能改變骨肉離散的命運。我不僅看到了這幕百年的悲劇，窗戶的那端，我又看到骨肉分離日子里天各一方的思念。斗轉(zhuǎn)星移，歲月流逝，但相隔千里萬里，也隔不斷母子的思念。是啊，親情怎能被距離和時間沖淡！漫漫長夜里，漁船上點亮了盞盞漁燈，透過這微微的火光，兒子似乎看到了母親含淚守望時瘦弱的身影?！澳赣H”，我偉大的母親，我一定要回到您的身邊！“希望”讓兒子堅信黑暗終有一天會被光明的太陽驅(qū)散，終于在一個風和日麗的早晨，小漁船駛入了生養(yǎng)他的港灣，母子泣涕漣漣，激動萬分，此時歷史的窗戶靜靜地看著，它感到驕傲，為那母親，也為兒子。它銘記著那一刻的喜悅和淚水。
　　然而我發(fā)現(xiàn)母親在這份喜悅下還藏著一絲的抑郁。原來母親還有一個兒子，他的名字叫臺灣，臺灣與母親雖只是一峽之隔，但也沒能投入母親的懷抱。他的眼睛里寫滿了無奈。歷史的窗戶旁一棵快要枯死的樹上，一只翅膀受傷的小鳥哭喊著：“媽，我想回家，回家……”小鳥的哭喊使聽到的萬物心痛。啊，我看到了，受傷的小鳥的媽媽飛來救它的孩子，小鳥媽媽為找小鳥已經(jīng)飛得很累了，但此刻她沒有停歇，而是忙著為小鳥治傷，為小鳥覓來食物。終于小鳥的傷全愈了，同母親在空中一起飛翔，再看看周圍：老枯樹在雨水的滋潤下又抽出了新芽。
　　風清，云靜，天藍，草綠。因為親情在，世界變得精彩；因為親情在，母與子必將團聚。

你可以把題目發(fā)來的啊

《童年》
《海底兩萬里》
《小王子》
《草房子》
《青銅葵花》
《秘密花園》
《魯濱孫歷險記》
《昆蟲記》
《湯姆索亞歷險記》
《西頓野生動物故事》
《毛毛——時間竊賊和一個小女孩的不可思議的故事》

1、選擇文中第二、三自然段的括號內(nèi)恰當?shù)淖趾鸵艄?jié)，并打上“∨”。
（仰 ）望 （昂）頭 急（ 馳）而去
拱（gǒng ）托在 絢（ xuàn）麗奪目
2、根據(jù)上下文，理解下列詞語的意思。
極目遠眺：盡眼力之所及眺望遠方。
壯美：雄壯美麗。
劈天裂地：形容驚天動地、聲勢浩大的的情形。
3、讀短文，回答問題。
（1） 黃果樹瀑布的特點是：闊而大
（2） 作者是按照（由近及遠）的順序觀察黃果樹瀑布的。這可以從（如果我們站在瀑布對面谷地的“觀瀑臺”上）、（如果我們站在瀑布對面谷地的“觀瀑臺”上）這兩句話可以看出來。
（3） 作者在第二自然段主要描寫了三個景象：（瀑布） 、（犀牛潭） 、（瀑柱），是按（自上而下）的順序?qū)懭齻€景象的。

愿對你有所幫助！