背誦英語(yǔ)單詞啟蒙教育

十歲之前建議：幼學(xué)瓊林，千字文，三字經(jīng)，弟子規(guī)，詩(shī)經(jīng)，五言詩(shī)，南北朝詩(shī)。

我最近愛(ài)讀爸爸給我推薦的《聲律啟蒙》，這本書作者是清朝的張思巖，共二十二卷，收有著名詞家四百三十四人的作品。這本書寫得還不錯(cuò)，就是這本書的印刷和正常不一樣，文字是豎著排版，讀的時(shí)候需要反方向翻，這讓我覺(jué)得很奇怪。于是我問(wèn)爸爸：“為什么這本書是反著翻呢?”爸爸說(shuō)：“古籍都是這樣的，是古人的習(xí)慣。”

我記得第一句是“云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)，晚照對(duì)晴空，來(lái)鴻對(duì)去雁，宿鳥對(duì)鳴蟲。”讀著朗朗上口也很好記。但是有些文字我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，它的解釋也很讓人費(fèi)解，比如說(shuō)：疎墉(我不知道是哪個(gè)疎墉)的意思是懶也。有些人根本就看不懂，只有文學(xué)修養(yǎng)很深的人才能看懂，比如說(shuō)像我就看不懂，不知道我爸爸能看懂不，不過(guò)我爸爸說(shuō)看不懂不要緊，書讀百遍，其義自現(xiàn)。還有，這本書是押韻的，什么叫押韻?就比如說(shuō)一(代表?xiàng)l目)東(代表韻腳)，那么許多句子最后一個(gè)字的韻母都是ong(如東、中、空等等等等)。

我讀《聲律啟蒙》的收獲：一是認(rèn)識(shí)了好多生字，能夠非常熟練地查字典，二是學(xué)會(huì)了很多近義詞和反義詞，比如近義詞有“金對(duì)玉，寶對(duì)珠，玉兔對(duì)金烏”等等，反義詞有“邪對(duì)正，假對(duì)真，幽對(duì)顯，寂對(duì)喧”等等。三是讀《聲律啟蒙》讓我感覺(jué)到中國(guó)語(yǔ)言的博大精深。我學(xué)會(huì)了很多對(duì)仗工整、語(yǔ)句優(yōu)美的對(duì)子，如：“鳥翼長(zhǎng)隨鳳兮洵眾禽長(zhǎng)，狐威不假虎也真百獸尊”。

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啟蒙教育其實(shí)在母親懷孕幾個(gè)月就開始了,而哪個(gè)時(shí)候稱為胎教,當(dāng)孩子已經(jīng)4歲時(shí),啟蒙教育就是在幼兒園開始的,父母這時(shí)候應(yīng)該在言傳身教的同時(shí),簡(jiǎn)單地輔以基礎(chǔ)言語(yǔ)和數(shù)字概念的培訓(xùn)!