古文觀止必背篇10

我認(rèn)為這些比較重要：秋水 勸學(xué) 過(guò)秦論 前出師表 陳情賦 蘭亭集序 歸去來(lái)兮辭 桃花源記 五柳先生傳 諫太宗十思疏 滕王閣序 師說(shuō) 祭十二郎文 陋室銘 愚溪詩(shī)序 阿房宮賦 岳陽(yáng)樓記 醉翁亭記 秋聲賦 愛蓮說(shuō) 游褒禪山記 前赤壁賦 六國(guó)論 送東陽(yáng)馬生序 項(xiàng)脊軒志 病梅館記

個(gè)人還比較喜歡《洛神賦》和《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》，強(qiáng)烈推薦
有時(shí)間可多看看八大家的

子魚論戰(zhàn)、伯夷列傳、屈原列傳、 過(guò)秦論、治安策、歸去來(lái)辭、
祭十二郎文、捕蛇者說(shuō)、伶官傳、秋聲賦、超然臺(tái)記、留侯論、
前后赤壁賦、方山子傳、賣柑者言、。。

都是個(gè)人意見、只是參考。有些可能不太好背，古文閱讀，還是
要慢慢積累嘛。

《古文觀止》讀后感 讀《古文觀止》?



錢鐘書先生曾說(shuō)，古代相當(dāng)于人類的小孩子時(shí)期，古代是幼稚的，經(jīng)過(guò)幾千百年的長(zhǎng)進(jìn)，才慢慢地進(jìn)化到現(xiàn)代；讀《伊索寓言》可以增進(jìn)我們對(duì)現(xiàn)代文明的驕傲，《伊索寓言》中好多淺薄的見解非加以糾正不可。最近我重讀了一遍《古人觀止》，也覺到古人真是幼稚得可愛，那些正兒八經(jīng)的散發(fā)著頭節(jié)氣的見解，如不加以糾正必“貽害”后人。因此，我以錢先生為榜樣，拈出幾則故事，作為反面教材，以警醒世人。?一、喪欲速貧。?此言出自《檀弓》，意思是不作官了，應(yīng)該迅速窮下去，以免別人誤會(huì)他在位時(shí)是個(gè)貪官。只有儒家弟子才有這般迂腐！俗話說(shuō)，三年清知府，十萬(wàn)雪花銀。君不見，高官下野大多暴富？只因在臺(tái)上時(shí)，縱有千二八百萬(wàn)也不敢露財(cái)，下臺(tái)了修高樓、泡包廂，又有誰(shuí)管得著？在臺(tái)上時(shí)生意不敢“做明”，與大款不敢傍得太緊，下臺(tái)了正好利用舊日關(guān)系，以權(quán)易錢。?昔日做官，今日為款，潮流每每如此。?二、如棠觀魚?魯隱公想要棠地看捕魚，臧僖伯為此發(fā)了一大通議論，反對(duì)隱公去。魯隱公只好說(shuō)：“吾將略地焉?！笨磥?lái)臧僖伯是個(gè)不識(shí)時(shí)務(wù)，沒讀過(guò)“下級(jí)學(xué)”的書呆子。領(lǐng)導(dǎo)有雅興下鄉(xiāng)釣魚，他不備小車、不置釣具，積極陪領(lǐng)導(dǎo)鍛煉身體，還要“稱疾不從”，天底下有這樣的傻子嗎？奇怪的是，《古文觀止》中這類角色還真不少，比方說(shuō)里革，比臧僖伯還要惡劣，魯宣公看著就要拉一大網(wǎng)魚起來(lái)，他竟然揮刀割斷魚網(wǎng)——好在“適者生存”，這種人注定要“自然淘汰”。?三、民將筑臺(tái)于夏氏?陳靈公是古代最著名的昏君。他與夏征舒的母親有染，還要老百姓在夏家修個(gè)高臺(tái)，以致于章子大搖其頭，預(yù)言陳國(guó)必亡?？磥?lái)，陳靈公吃虧在于他太老實(shí)，假若他生在現(xiàn)代，就決不會(huì)大張其鼓地修屋筑高臺(tái)了，而是要大力發(fā)展“兩非經(jīng)濟(jì)”、“路邊經(jīng)濟(jì)”，今天“夜來(lái)香”，明日“康樂城”，不亦快哉！?四、杜蕢揚(yáng)觶?晉平公與師曠、李調(diào)一起飲酒作樂，杜蕢進(jìn)來(lái)讓師曠喝了一杯，又讓李調(diào)喝一了杯。平公覺得奇怪，問了原因，主動(dòng)罰自己一“觶”。這就是“杜舉”一詞的來(lái)由?？磥?lái)浪費(fèi)人材的現(xiàn)象也是“古而有之”，象杜蕢這樣善于勸酒的人材，當(dāng)“公關(guān)”或是辦公室主任，才真正物盡其材。甚矣！平公之無(wú)珠。?五、白珩猶在乎？?趙簡(jiǎn)子招待楚國(guó)客人，故意把身上的佩玉撞得丁當(dāng)作響，并問客人：“你們楚國(guó)著名的玉器白珩還在嗎？”看趙簡(jiǎn)子的舉止，讓我感嘆那時(shí)真是落后——一塊石頭是什么寶貝？少見多怪！假若他有幸在今天混個(gè)一官半職，他一定會(huì)拿出手機(jī)說(shuō)：“這是哥們才送一個(gè)，款式新，功能強(qiáng)，上網(wǎng)、發(fā)短信息、傳真樣樣搞定。你的呢？怎么那樣老土？磚頭似的！”

《阿房宮賦》,《師說(shuō)》,《出師表》,《蘭亭集序》,《陳情表》都很簡(jiǎn)單 附：一個(gè)小問題,你所列舉的文章均不是出自《古文觀止》的

這要看你的老師的要求了

曹劌論戰(zhàn)
燭之武退秦師
蘭亭集序
歸去來(lái)辭
桃花源記
范雎說(shuō)秦王
唐雎說(shuō)信陵君
唐雎不辱使命
卜居
北山移文（超贊啊）
諫太宗十思疏
為徐敬業(yè)討武激（超贊,頂）
滕王閣序
陳情表
春夜宴桃李園序
吊古戰(zhàn)場(chǎng)文
陋室銘
阿房宮賦
師說(shuō)
以上都是名篇啊,要背就要背這種的
再有就是曹植的《洛神賦》
陶潛的《閑情賦》
荀子的《勸學(xué)篇》
莊子的《逍遙游》（這一定要背啊!）《齊物論》
忘了是誰(shuí)的《三都賦》
《過(guò)秦論》《六國(guó)論》等等都很好,中國(guó)的國(guó)學(xué),博大精深啊、、、

《古文觀止》中許多篇章都適合背誦，比如《岳陽(yáng)樓記》、《桃花源記》等，這些篇章語(yǔ)言優(yōu)美，有助于孩子提高文言文的理解和記憶能力。

《古文觀止》中有很多經(jīng)典篇章，比如《出師表》、《醉翁亭記》等，篇幅適中，語(yǔ)言優(yōu)美，非常適合孩子背誦，增強(qiáng)文言文的記憶力。

公務(wù)員考試行測(cè)備考，成語(yǔ)積累：
1）平時(shí)練題時(shí)多積累。
2）不熟悉的成語(yǔ)要查成語(yǔ)詞典，對(duì)于特殊的成語(yǔ)要適當(dāng)積累，日后隨時(shí)翻閱，積累詞匯。
3）分類歸納匯總
積累過(guò)程中有意識(shí)地進(jìn)行分類記憶，記憶一類詞匯的特殊用法即可，減少記憶量，同類詞匯匯總歸納也能夠加深記憶。
依據(jù)近年公務(wù)員考試考情知，考查的成語(yǔ)有：
鞭長(zhǎng)莫及、不謀而合、如出一轍、文不加點(diǎn)、安土重遷、革故鼎新、微言大義、一得之間，等。