聽力測聽怎么測舒適閾

不舒適閾就是聲音過度放大聽起來不舒適的值，舒適閾介于聽閾和不舒適閾之間，有的人有重振的現(xiàn)象，既小聲聽不見，大聲不舒服，就需要測不舒適閾避免補(bǔ)償聽力時(shí)超過不舒適閾影響聆聽效簡蠢果。聽力閾值分聽閾，舒適閾，不舒適閾攔薯陪，聽閾就是人耳手搏能聽到的最小的聲音的值，

A

解析：

此題考查是否了解聽力學(xué)中以dB為單位的數(shù)種聲強(qiáng)級(jí)之間的區(qū)別，聲壓級(jí)是擬計(jì)量聲音的聲壓(P)與參考聲壓(P0，規(guī)定P0＝20μPaRMS)兩者比值的對(duì)數(shù)，單位為dB(SPL)；聽力級(jí)是參考聽力零級(jí)計(jì)算出來的聲級(jí)，單位為dB(HL)；感覺級(jí)是不同個(gè)體受試閾之上的分貝值，單位為dB(SL)。純音聽力級(jí)以標(biāo)準(zhǔn)的氣導(dǎo)和骨導(dǎo)聽力零級(jí)作為聽力計(jì)零級(jí)，在此基礎(chǔ)上計(jì)算其強(qiáng)度增減的各個(gè)聽力級(jí)。

A

解析：

此題考查是否了解聽力學(xué)中以dB為單位的數(shù)種聲強(qiáng)級(jí)之間的區(qū)別，聲壓級(jí)是擬計(jì)量聲音的聲壓（P）與參考聲壓（PO，規(guī)定PO=20μPaRMS）兩者比值的對(duì)數(shù)，單位為dB（SPL）；聽力級(jí)是參考聽力零級(jí)計(jì)算出來的聲級(jí)，單位為dB（HL）；感覺級(jí)是不同個(gè)體受試閾之上的分貝值，單位為dB（SL）。純音聽力級(jí)以標(biāo)準(zhǔn)的氣導(dǎo)和骨導(dǎo)聽力零級(jí)作為聽力計(jì)零級(jí)，在此基礎(chǔ)上計(jì)算其強(qiáng)度增減的各個(gè)聽力級(jí)。

骨導(dǎo)測聽則是利用骨導(dǎo)振子繞過外耳和中耳，通哪戚梁過顱骨震動(dòng)，直接將聲李運(yùn)音傳到耳蝸，任何由于外耳或仔衫中耳的病變所導(dǎo)致的聽力損失都不會(huì)影響到骨導(dǎo)測聽，骨導(dǎo)測聽是直接測定耳蝸聽閾。

判斷聽力損失程度的輕重，是有一個(gè)量化標(biāo)準(zhǔn)的。世界衛(wèi)生組織（WHO）(1997) 根據(jù)0.5KHZ、1KHZ、2KHZ、及4KHZ氣導(dǎo)平均閾值（db,hl） 將聽力損失分為以下幾級(jí)：
正常聽力范圍：≤25dbHL
輕度聽力損失mild：26-40dBHL
中度聽力損失moderate：41-60dBHL
重度聽力損失severe：61-80dBHL
極重度聽力損失profound：≥81dBHL
從這個(gè)聽力圖來看，高頻有聽力損失，暫時(shí)對(duì)您的聽力沒有太大影響，但是需要定期復(fù)查聽力，隨時(shí)關(guān)注聽力變化，如果聽力下降，建議盡早干預(yù)。

問題一：我是在廠工人，經(jīng)過純音聽閾測試，以下結(jié)果是否正常 聽閾測試的結(jié)果屬于輕度聽力損失，但是高頻的損傷已經(jīng)達(dá)到中度了，建議每三個(gè)月檢測一下聽力，有問題及時(shí)干預(yù)。

問題二：純音聽閾均值/清晰度指數(shù)的正常值是多少 這個(gè)情況正常人的話一般是在20分貝以上，這個(gè)就是屬于正常的超過的話是異常的！

問題三：純音聽閾測試這結(jié)果有沒有問題，我感覺聽力沒以前好了。 純音聽閾測試，聽閾值在25DB以內(nèi)為正常聽力。圖上R代表右耳，L代表左耳。

問題四：純音聽閾測試的基本概念 純音聽閾測定是受檢耳對(duì)不同頻率的純音恰能聽到的最輕聲音，是判斷聽敏度的標(biāo)準(zhǔn)，按GB7583-87規(guī)定某人的聽閾是在規(guī)定條件下，以一規(guī)定的聲信號(hào)，在多次重復(fù)試驗(yàn)中，有一半以上的次數(shù)能正確引起聽覺的最小聲壓級(jí)。同時(shí)純音測聽法是現(xiàn)代較為普及的一種聽力測試方法，是一種既能定性又能定量的聽力測驗(yàn)法，可判斷分析聽力損失的程度和性質(zhì)。

您好，您的問題我已經(jīng)看到了，正在整理答案，請(qǐng)稍等一會(huì)兒哦~

快樂王子雕像高高聳立在城市上空，他目睹了腳下這個(gè)城市的窮苦與丑惡，于是，他不快樂了。通過小燕子，他一次次地把身上的寶石甚至是自己的眼睛，都施舍給了那些窮人。市長嫌棄快樂王子的丑陋，但王子因?yàn)閹椭藙e人，心里是快樂的。小燕子和快樂王子之間的生死之愛，也令人感動(dòng)。

夜鶯把玫瑰的花刺深深地刺入自己的胸膛，用鮮血為心儀的年輕人澆灌出了一枝鮮紅的玫瑰。可是夜鶯胡并散用生命換來的玫瑰花，最后卻被年輕人輕易拋棄，零落成泥碾作塵。第一次讀到這里的時(shí)候，我忍不住心里非常難過，為夜鶯不值，為夜鶯的犧牲被無視而感到氣憤。

至愛唯美的《王爾德童話》，大人孩子都愛讀，這兩個(gè)版本適合學(xué)生

王爾德的童話故事，語言華麗唯美，情節(jié)生動(dòng)，描寫風(fēng)趣。每篇童話中，都有大量的排比句子，以及精妙絕倫的比喻，這些句子既優(yōu)美絢麗又充滿抒情色彩，可以看做是“華麗美文”的典范。

在這種華美的文字外表下，隱藏著的是一顆至真至善的靈魂。雖然當(dāng)年王爾德的生活曾經(jīng)遭人非議，但王爾德的內(nèi)心，其實(shí)是一顆赤子之心，他追求真善美，歌頌善良，控訴當(dāng)時(shí)社會(huì)的不公。

他的童話，歡笑中帶著淚水，美麗而哀傷。他的童話結(jié)局不再是傳統(tǒng)的大團(tuán)圓結(jié)局，不是“王子和公主從此幸福地生活在一起”，而是充滿了悲劇色彩，讓人在殘酷心碎的同時(shí)思索著生活與愛。

至愛唯美的《王爾德童話》，大人孩子都愛讀，這兩個(gè)版本適合學(xué)生

有的人說，《王爾德童話》太殘酷，太憂傷，蔽李不適合小孩子讀。但我想說的是：大人永遠(yuǎn)不要小看小孩子。

而且，《王爾德童話》已經(jīng)是經(jīng)過歲月和數(shù)代人驗(yàn)證的經(jīng)典之作，既適合孩子來閱讀，也適合大人讀。

《王爾德童話》，也是許多學(xué)校小學(xué)四年級(jí)的閱讀推薦必讀書之一。

孩子們不僅僅需要甜膩幸福的童話，一樣需要了解什么是悲劇之美，什么是藝術(shù)的哀傷。

有關(guān)《王爾德童話》的中文譯本：

最早把王爾德的童話介紹到國內(nèi)的，是周作人和魯迅兄弟倆。后來，巴金翻譯過《快樂王子》，林徽因也曾翻譯過《快樂王子》。

比較經(jīng)典和權(quán)威的，應(yīng)該是譯林出版社出版，王林教授翻譯的版本。

比較適合中小學(xué)生閱讀的，我推薦兩個(gè)我購買的版本：

一個(gè)是中國少兒出版社出版的《王爾德童話》，翻譯者是謝毓?jié)?。中國少兒出版社出版的這個(gè)經(jīng)典童話系列，都是大開本，美繪版，彩圖，圖多，字大，非常適合小學(xué)生閱讀。

至愛唯美的《王爾德童話》，大人孩子都愛讀，這兩個(gè)版本適合學(xué)生
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至愛唯美的《王爾德童話》，大人孩子都愛讀，這兩個(gè)版本適合學(xué)生

二是新課標(biāo)版的《王爾德童話》。這個(gè)版本眾多，好多出版社都出過，都是編譯的，可以自由選擇。這樣版本的好處是，書中配有名家導(dǎo)讀、重點(diǎn)注釋和課后習(xí)題，有利于學(xué)生在自主閱讀時(shí)，進(jìn)行精讀和深入學(xué)習(xí)。

至愛唯美的《王爾德童話》，大人孩子都愛讀，這兩個(gè)版本適合學(xué)生
至愛唯美的《王爾德童話》，大人孩子都愛讀，這兩個(gè)版本適合學(xué)生
如果你家里已經(jīng)有《王爾德童話》了，記得空閑時(shí)好好讀一讀呀。孩子上小學(xué)的，可以讓孩子讀起來了。

心理測試題1

說明：下面有50道題，每道題有3個(gè)備選項(xiàng)，請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇，每題只能選擇一種結(jié)果。

A.較符合自己的情況



B.難回答

C.不符合自己的情況



第一部分：學(xué)習(xí)方法

1.喜歡用筆勾出過記下閱讀中不懂的地方。

A. B. C.

2.經(jīng)常閱讀與自己學(xué)習(xí)無直接關(guān)系的書籍。

A. B. C.

3.在觀察或思考時(shí)，重視自己的看法。而且在遇到問題時(shí)，對(duì)自己的看法很有信心。



A. B. C.

4.在對(duì)老師將要講的課會(huì)做很充分的預(yù)習(xí)，并且會(huì)預(yù)先做一些練習(xí)。

A. B. C.

5.遇到問題，我喜歡和同學(xué)一起討論。

A. B. C.

6.為更好地理解老師講的課程，我會(huì)對(duì)筆記等內(nèi)容歸納成太哦問或圖表。

A. B. C.

7.聽老師講解問題時(shí)，眼睛注視著老師。

A. B. C.

8.我喜歡利用參考書和習(xí)題集。

A. B. C.

9.對(duì)于學(xué)習(xí)中的要點(diǎn)，我會(huì)很注意歸納并寫出來。

A. B. C.

10.我不經(jīng)常查閱字典、手冊(cè)等工具書。

A. B. C.

11.我對(duì)作業(yè)和考試中的錯(cuò)誤會(huì)進(jìn)行修改，并根據(jù)試卷分析自己錯(cuò)誤的原因。

A. B. C.

12.我認(rèn)為重要的內(nèi)容，就格外注意聽講和理解。

A. B. C.

13.閱讀中若有不懂的地方，非弄懂不可。

A. B. C.

14.在學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)經(jīng)常聯(lián)系其他學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

A. B. C.

15.在動(dòng)筆解題以前，先做全面的審題，有了設(shè)想后，才去解題。

A. B. C.

16.閱讀中認(rèn)為重要的或需要記住的地方就劃上線或做上記號(hào)。

A. B. C.

17.經(jīng)常向老師或他人請(qǐng)教不懂的問題。

A. B. C.

18.喜歡討論學(xué)習(xí)中遇到的問題。

A. B. C.

19.我很注意別人好的學(xué)習(xí)方法，并努力學(xué)會(huì)。

A. B. C.

20.對(duì)需要記牢的公式、定理等反復(fù)進(jìn)行記憶。

A. B. C.

21.經(jīng)常觀察實(shí)物或參考有關(guān)資料對(duì)其進(jìn)行學(xué)習(xí)。

A. B. C.

22.聽課時(shí)做完整的筆記。

A. B. C.

23.我有專門的錯(cuò)題本。

A. B. C.

24.如果實(shí)在不能獨(dú)立解出習(xí)題，就看了答案再做。

A. B. C.

25.我經(jīng)常制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，但不一定按照計(jì)劃來做。

A. B. C.











第二部分：應(yīng)試心理

26.在重要考試的前幾天，我就坐立不安了。

A. B. C.

27.我每天早上都會(huì)吃飯而且早餐很有營養(yǎng)。

A. B. C.

28.在考試前，我總感到苦惱。

A. B. C.

29.在考試前，我感到煩躁，脾氣變壞。

A. B. C.

30.在緊張的溫課期間，常會(huì)想到：這次考試要是得到低分?jǐn)?shù)怎么辦？

A. B. C.

31.越臨近考試，上課時(shí)我的注意力就越難集中。

A. B. C.

32.一想到馬上就要考試了，參加任何文娛活動(dòng)都感到?jīng)]勁。

A. B. C.

33.在考試前，我常做關(guān)于考試的夢(mèng)。

A. B. C.

34.到了考試那天，我就不安起來。

A. B. C.

35.當(dāng)聽到開始考試的鈴聲響了，我的心馬上緊張地急跳起來。

A. B. C.

36.遇到重要考試，我的腦子就變得比平時(shí)遲鈍。

A. B. C.

37.看到考試題目越多、越難，我就越感到不安。

A. B. C.

38.一遇到很難的考試，我卻擔(dān)心自己會(huì)不及格。

A. B. C.

39.在緊張的考試中，我卻會(huì)想些與考試武官的事情，注意力集中不起來。

A. B. C.

40.在考試時(shí)，我會(huì)緊張得連平時(shí)記得滾瓜爛熟的知識(shí)一點(diǎn)也回憶不起來。

A. B. C.

41.考試中，我想上廁所的念頭比平時(shí)多些。

A. B. C.

42.我對(duì)考試十分厭煩。

A. B. C.

43.在考試時(shí)，我緊張得手發(fā)僵，寫字不流暢。

A. B. C.

44.考試時(shí)，我經(jīng)常會(huì)看錯(cuò)題目。

A. B. C.

45.在進(jìn)行重要的考試時(shí)，我的頭就會(huì)痛起來。

A. B. C.

46.發(fā)現(xiàn)剩下的時(shí)間來不及做完考題，我就急得手足無措，渾身大汗。

A. B. C.

47.如果我考個(gè)不滿意的分?jǐn)?shù)，就不想看卷子。

A. B. C.

48.在考試后，經(jīng)常發(fā)展有的題目自己雖然懂卻沒答對(duì)。

A. B. C.

49.在考試中，有時(shí)我會(huì)沉迷在空想之中，一時(shí)忘了自己是在考試。

A. B. C.

50.要是不進(jìn)行考試，我就能學(xué)到更多的知識(shí)。

A. B. C.



評(píng)價(jià)辦法：

以下是有分值的結(jié)果，只要你的選擇與下列結(jié)果吻合，可以得1分。請(qǐng)對(duì)照你的選擇統(tǒng)計(jì)你的得分。

結(jié)果為A，分值為1分的題目編號(hào)是：1.2.3.4.5.6.7.8.9.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.27.

結(jié)果為B，分值為1分的題目編號(hào)為：無。

結(jié)果為C，分值為1分的題目編號(hào)為：10.24.25.26.28.50.



合計(jì)：











心理測試題1



評(píng)價(jià)辦法：

以下是有分值的結(jié)果，只要你的選擇與下列結(jié)果吻合，可以得1分。請(qǐng)對(duì)照你的選擇統(tǒng)計(jì)你的得分。

結(jié)果為A，分值為1分的題目編號(hào)是：1.2.3.4.5.6.7.8.9.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.27.

結(jié)果為B，分值為1分的題目編號(hào)為：無。

結(jié)果為C，分值為1分的題目編號(hào)為：10.24.25.26.28.50.



評(píng)價(jià)結(jié)果：

第一部分的分值若高于20分，說明你的學(xué)習(xí)方法還是比較理想的。這一部分主要是針對(duì)學(xué)習(xí)方法的測試，比如孩子是否善于總結(jié)對(duì)知識(shí)的掌握是否扎實(shí)，學(xué)習(xí)是否主動(dòng)自覺，對(duì)知識(shí)的涉獵是否廣泛，等等?？傊?，包羅了在學(xué)習(xí)方法上的各個(gè)方面。所謂“尺有所短，寸有所長”，學(xué)習(xí)就是一個(gè)不斷取長補(bǔ)短的過程，在某個(gè)方法上掌握得出色，不代表其他的地方做得都是完美的。因此如果你的成績一直比較理想，很可能得益于你所掌握的知識(shí)適合自己并且有正確學(xué)習(xí)方法。在以后的日子里，你不僅要繼續(xù)保持，還要繼續(xù)發(fā)揮學(xué)習(xí)中的積極主動(dòng)性，在新的學(xué)科和新的知識(shí)點(diǎn)中，不斷歸納總結(jié)，不斷發(fā)現(xiàn)新的方法，千萬不要因?yàn)槿〉玫某煽兌湴磷詽M。如果在這部分的某些題目中沒有得到比較好的分?jǐn)?shù)，很可能說明你在某個(gè)環(huán)節(jié)上做得不好或者做得還不夠到位，對(duì)于這樣的題目，你需要考慮一下其目的是檢測你的哪一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，是上課聽講，還是回家做作業(yè)，或者是考試復(fù)習(xí)等?？傊恳粋€(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)都有其重要的作用。檢測和考試的目的是一樣的，結(jié)果并不是最重要的，從這個(gè)過程中發(fā)現(xiàn)問題才是我們的目的。如果你這部分的成績很好，但自己在學(xué)?？荚囍械谋憩F(xiàn)一直不好，就說明你的問題并非出在方法上，也許是學(xué)習(xí)態(tài)度或?qū)W習(xí)品質(zhì)出了問題。若低于此分?jǐn)?shù)，則說明還有些地方?jīng)]做好，需要如何改進(jìn)等。

第二部分的分值若高于23分，說明你在考試中的心理素質(zhì)是比較好的。心理素質(zhì)對(duì)考試成績會(huì)有一定的影響，但絕不是決定性因素。我們重視心理素質(zhì)，因?yàn)橐院笞呱瞎ぷ鲘徫?，擁有良好的心理素質(zhì)對(duì)每個(gè)人來說都是非常重要的。否則，因?yàn)樾睦硭刭|(zhì)太差而影響了考試成績，相信無論是學(xué)生、家長還是老師都會(huì)感到非常遺憾，非?？上У?。如果測試結(jié)果表明心理素質(zhì)全無問題，那么下次考試就不會(huì)把問題全部歸結(jié)為緊張啊，難受啊等問題了。若低于此分?jǐn)?shù)，就要注意分析自己的原因，可以根據(jù)之前我們提出的幾點(diǎn)建議，來提高自己的心理素質(zhì)?？傊覀兗炔灰^分夸大心理問題的作用，也不要忽視它。保證在進(jìn)入考場之前，方方面面上都做好了充足的準(zhǔn)備。

舒涵
shū
hán
繁
體：舒
涵
　五
行：金
水
簡體筆畫:12
11
繁體筆畫:12
12
86
天格：大吉
人格：大吉
地格：大吉
外格：兇
總格：大吉
　undefined姓名測試結(jié)果：
天格數(shù)理
13(火）[又稱先格，是祖先留下來的，對(duì)人生影響不大]，暗示：
（春日牡丹）才藝多能，智謀奇略，忍柔當(dāng)事，鳴奏大功。
(吉)
人格數(shù)理
24(火）[又稱主格，是姓名的中心點(diǎn)，主管人一生命運(yùn)]，暗示：
（掘藏得金）家門余慶，金錢豐盈，白手成家，財(cái)源廣進(jìn)。
(吉)
做事謹(jǐn)慎而細(xì)心，理想高遠(yuǎn)，觀念正確，內(nèi)藏爆發(fā)性質(zhì)為其缺點(diǎn)，若有財(cái)運(yùn)配置，可得穩(wěn)定性的發(fā)展，但大運(yùn)被傷則成敗一瞬間。
地格數(shù)理
13(火）[又稱前運(yùn)，是前半生的命運(yùn)，會(huì)影響中年以前]，暗示：
（春日牡丹）才藝多能，智謀奇略，忍柔當(dāng)事，鳴奏大功。
(吉)
總格數(shù)理
24(火）[又稱后運(yùn)，是后半生的命運(yùn)，影響中年到老年]，暗示：
（掘藏得金）家門余慶，金錢豐盈，白手成家，財(cái)源廣進(jìn)。
(吉)