側(cè)耳傾聽力

當(dāng)讓是用盡（力量）了

《側(cè)耳傾聽》里的小女孩月島雫，正在念中學(xué)，像每個(gè)臨將畢業(yè)的學(xué)生一樣，她也面臨著今后的抉擇。但是她并不是一個(gè)沉迷于功課的女孩，她喜歡看更多的課外書，并把自己的感受寫下來(lái)。有一天，雫給當(dāng)圖書館管理員的爸爸送盒飯，半路上遇見一只胖貓，居然像人一樣搭坐電車。她好奇的一路追蹤過(guò)去，于是在半山坡發(fā)現(xiàn)了一家古老而精致的玩具店--“地球屋”。放在店里桌上的貓玩偶男爵閃爍著神奇的光暈，令她深深著迷?；丶业穆飞希粋€(gè)男孩送回了她遺忘的便當(dāng)。而先前失蹤的那只胖貓，則笑嘻嘻的坐在男孩自行車的后坐上。于是一個(gè)神奇的童話般的故事在男孩和雫之間開始了。

原來(lái)男孩自己在學(xué)做小提琴，并且希望雫能唱她正在翻譯的一首英文歌:約翰·丹佛爾的《COUNTRY ROAD》，自己用小提琴來(lái)為她伴奏。這時(shí)候其他的老樂手

月島靖也和月島汐

們回來(lái)了，于是在“地球屋”他們演奏起了自己的樂器。這個(gè)溫馨的小型演唱會(huì)，最后在大家快樂的掌聲中結(jié)束。經(jīng)過(guò)互相的介紹，雫認(rèn)識(shí)了這個(gè)學(xué)小提琴的男孩--天澤圣司。圣司對(duì)雫傾訴了自己想去意大利古老的制琴學(xué)校學(xué)習(xí)的夢(mèng)想。而雫被玩具店的貓男爵的愛情故事所啟發(fā)，也決定寫關(guān)于貓男爵的作品--相愛的兩個(gè)人卻因?yàn)榉N種誤解而不能在一起的故事。

側(cè)耳傾聽的海報(bào)(2張)雫和圣司兩個(gè)人都在面臨著畢業(yè)抉擇的十字路口，卻堅(jiān)定的選擇了自己所向往的道路。頂住學(xué)業(yè)和考試的重壓，雫終于完成了小說(shuō)，并帶給玩具店的老爺爺看。老爺爺深受感動(dòng)，并講述了貓男爵真正的故事。原來(lái)貓男爵的故事恰恰和雫所寫的故事吻合。雫為這一切幻境般的經(jīng)歷而陶醉。而圣司也終于得到家里父母的理解，終于可以去意大利學(xué)習(xí)造琴技藝。最后在那個(gè)日出時(shí)分，在明凈晴朗的天空下，從意大利回來(lái)的圣司勇敢的向雫告白，而雫幸福的答應(yīng)了。他們擁抱在一起-- 圣司高喊著:“嫁給我吧!”

《側(cè)耳傾聽》最寓意深刻的是在影片末，圣司用自行車載著雫走著一段很陡的路，雫想到她可能會(huì)成為圣司踏上理想之路的負(fù)擔(dān)，所以毅然從車上跳了下來(lái)幫忙推車，“不想成為圣司君的負(fù)累，而是要和圣司君一起努力把路走完?！边@短短

側(cè)耳傾聽

的一幕實(shí)在令人感動(dòng)。

　　《側(cè)耳傾聽》劇情簡(jiǎn)介：小女孩月島雯，正在念中學(xué)，像每個(gè)臨將畢業(yè)的學(xué)生一樣，她也面臨著今后的抉擇。但是她并不是一個(gè)沉迷于功課的女孩，她喜歡看更多的課外書，并把自己的感受寫下來(lái)。有一天，雯給當(dāng)圖書館管理員的爸爸送盒飯，半路上遇見一只胖貓，居然像人一樣搭坐電車。她好奇的一路追蹤過(guò)去，于是在半山坡發(fā)現(xiàn)了一家古老而精致的玩具店——“地球屋”。放在店里桌上的貓玩偶男爵閃爍著神奇的光暈，令她深深著迷?；丶业穆飞希粋€(gè)男孩送回了她遺忘的便當(dāng)。而先前失蹤的那只胖貓，則坐在男孩自行車的后坐上。
　　原來(lái)男孩自己在學(xué)做小提琴，并且希望雯能唱她正在翻譯的一首英文歌：約翰·丹佛的《COUNTRY ROAD》，自己用小提琴來(lái)為她伴奏。這時(shí)候西司朗和另外兩個(gè)老樂手回來(lái)了，于是在“地球屋”他們演奏起了自己的樂器。這個(gè)溫馨的小型演唱會(huì)，最后在大家快樂的掌聲中結(jié)束。經(jīng)過(guò)互相的介紹，雯認(rèn)識(shí)了這個(gè)學(xué)小提琴的男孩 ——天澤圣司。圣司對(duì)雯傾訴了自己想去意大利古老的制琴學(xué)校學(xué)習(xí)的夢(mèng)想。而雯被玩具店的貓男爵的愛情故事所啟發(fā)，也決定寫關(guān)于貓男爵的作品——相愛的兩個(gè)人卻因?yàn)榉N種誤解而不能在一起的故事。雯和圣司兩個(gè)人都在面臨著畢業(yè)抉擇的十字路口，卻堅(jiān)定的選擇了自己所向往的道路。頂住學(xué)業(yè)和考試的重壓，雯終于完成了小說(shuō)，并帶給玩具店的老爺爺看。老爺爺深受感動(dòng)，并講述了貓男爵真正的故事。原來(lái)貓男爵的故事恰恰和雯所寫的故事吻合。雯為這一切幻境般的經(jīng)歷而陶醉。而圣司也終于得到家里父母的理解，終于可以去意大利學(xué)習(xí)造琴技藝。最后在那個(gè)日出時(shí)分，在明凈晴朗的天空下，從意大利回來(lái)的圣司勇敢的向雯告白，而雯幸福地答應(yīng)。

耳廓收集聲波。因?yàn)槎渎牭铰曇羰菑亩_始，然后震動(dòng)鼓膜，最后傳到大腦的神經(jīng)中樞，形成聽覺的。而我們說(shuō)的“側(cè)耳傾聽”即為耳廓收集聲波這個(gè)步驟。

畫面完美，音樂完美，人物完美，故事完美，愛情完美，真摯的讓人感動(dòng)的純真的情感，是值得一輩子珍藏在我們心中的，電影帶給我們希望。

把耳朵側(cè)著 用心聽

那種很清新的學(xué)生的愛情故事。

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我怎么覺得現(xiàn)在很少有這種列··

特別是清新來(lái)講··



新海誠(chéng)的。秒速五厘米的第一話 櫻花抄

··我們的存在··

還一部很老的··彼男彼女的故事



不知道了··現(xiàn)在的漫都很鬧騰·不過(guò)我很喜歡

　　《側(cè)耳傾聽》里的小女孩月島雫，正在念中學(xué)，像每個(gè)臨將畢業(yè)的學(xué)生一樣，她也面臨著今后的抉擇。但是她并不是一個(gè)沉迷于功課的女孩，她喜歡看更多的課外書，并把自己的感受寫下來(lái)。有一天，雫給當(dāng)圖書館管理員的爸爸送盒飯，半路上遇見一只胖貓，居然像人一樣搭坐電車。她好奇的一路追蹤過(guò)去，于是在半山坡發(fā)現(xiàn)了一家古老而精致的玩具店——“地球屋”。放在店里桌上的貓玩偶男爵閃爍著神奇的光暈，令她深深著迷?；丶业穆飞希粋€(gè)男孩送回了她遺忘的便當(dāng)。而先前失蹤的那只胖貓，則笑嘻嘻的坐在男孩自行車的后坐上。于是一個(gè)神奇的童話般的故事在男孩和雫之間開始了。

　　原來(lái)男孩自己在學(xué)做小提琴，并且希望雫能唱她正在翻譯的一首英文歌：約翰·丹佛爾的《COUNTRYROAD》，自己用小提琴來(lái)為她伴奏。這時(shí)候其他的老樂手

　　月島靖也和月島汐

　　們回來(lái)了，于是在“地球屋”他們演奏起了自己的樂器。這個(gè)溫馨的小型演唱會(huì)，最后在大家快樂的掌聲中結(jié)束。經(jīng)過(guò)互相的介紹，雫認(rèn)識(shí)了這個(gè)學(xué)小提琴的男孩——天澤圣司。圣司對(duì)雫傾訴了自己想去意大利古老的制琴學(xué)校學(xué)習(xí)的夢(mèng)想。而雫被玩具店的貓男爵的愛情故事所啟發(fā)，也決定寫關(guān)于貓男爵的作品——相愛的兩個(gè)人卻因?yàn)榉N種誤解而不能在一起的故事。

　　側(cè)耳傾聽的海報(bào)(2張)雫和圣司兩個(gè)人都在面臨著畢業(yè)抉擇的十字路口，卻堅(jiān)定的選擇了自己所向往的道路。頂住學(xué)業(yè)和考試的重壓，雫終于完成了小說(shuō)，并帶給玩具店的老爺爺看。老爺爺深受感動(dòng)，并講述了貓男爵真正的故事。原來(lái)貓男爵的故事恰恰和雫所寫的故事吻合。雫為這一切幻境般的經(jīng)歷而陶醉。而圣司也終于得到家里父母的理解，終于可以去意大利學(xué)習(xí)造琴技藝。最后在那個(gè)日出時(shí)分，在明凈晴朗的天空下，從意大利回來(lái)的圣司勇敢的向雫告白，而雫幸福的答應(yīng)了。他們擁抱在一起——圣司高喊著：“嫁給我吧！”

　　《側(cè)耳傾聽》最寓意深刻的是在影片末，圣司用自行車載著雫走著一段很陡的路，雫想到她可能會(huì)成為圣司踏上理想之路的負(fù)擔(dān)，所以毅然從車上跳了下來(lái)幫忙推車，“不想成為圣司君的負(fù)累，而是要和圣司君一起努力把路走完?！边@短短

　　側(cè)耳傾聽

　　的一幕實(shí)在令人感動(dòng)。

宮崎駿《側(cè)耳傾聽》
主要聲優(yōu)：
本名陽(yáng)子 （月島霞）
高橋一生 （天澤圣司）
立花隆 （月島靖也）
《側(cè)耳傾聽》里的小女孩月島霞發(fā)現(xiàn)了一家古老而精致的玩具店—“地球村”。認(rèn)識(shí)了這個(gè)學(xué)小提琴的男孩，天澤圣司。。