幼兒英語短詩朗誦

（一）

《歡迎小雨點》

作者：圣野（現(xiàn)代）

來一點，不要太多。

來一點，不要太少。

來一點，泥土咧開了嘴巴等。

來一點，小菌們撐著小傘等。

來一點，小荷葉站出水面來等。

小水塘笑了，一點一個笑窩。

小野菊笑了，一點敬一個禮。

（二）

《月亮升起的地方》

作者：小島（現(xiàn)代）

月亮升起

有雕歸巢的聲音

有魚兒躍出碧光

有琴聲演繹古老傳說

好多不知誰的眼睛

落于白樺樹上眨眨地

透出智慧和孤傲

夜里卻拋給月亮

無限柔情也是那晚

貼在窗上的那些

姥姥剪出的窗花

被冰凌花裹著

在我的夢中溶化了

（三）

《樹》

作者：艾青（現(xiàn)代）

一棵樹，一棵樹

彼此孤離地兀立著

風(fēng)與空氣

告訴著它們的距離

但是在泥土的覆蓋下

它們的根生長著

在看不見的深處

它們把根須糾纏在一起

（四）

《如果我是一片雪花》

作者：金波（現(xiàn)代）

如果我是一片雪花，

我飄落什么地方去呢？

飄到小河里，變成一滴水，

和小魚小蝦游戲?

飄到廣場上，去堆雪人，

望著你笑瞇瞇？

親親她，然后就快樂地融化。

（五）

《?！?/p>

作者：臧克家（現(xiàn)代）

從碧海澄澄的天空

看到你的顏色

從一陣陣的清風(fēng)

嗅到了你氣息

摸著潮濕的衣角

觸到你的體溫

深夜醒來

耳邊傳來你有力的呼吸

1、《靜夜思》 作者：李白?

床前明月光，疑是地上霜。?

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

2、《草》 作者：白居易?

離離原上草，一歲一枯榮。

野火燒不盡。春風(fēng)吹粗判又生。

3、《憫農(nóng)》作者：李紳?

鋤禾日當塵凳仿午，汗滴禾下土。?

誰知盤中派纖餐，粒粒皆辛苦。

4、《詠鵝》 作者：駱賓王

鵝鵝鵝,

曲項向天歌。

白毛浮綠水,

紅掌撥清波。

5、《一望二三里》作者： 佚名?

一望二三里，煙村四五家。?

門前六七樹，八九十支花。

詩歌朗誦的開場白簡短的有：詩歌是人類文化的瑰寶。詩歌是人類智慧的積淀。詩歌像蔚藍的大海，她蘊積深厚而壯闊波瀾。詩歌像巍峨的高山，她深邃凝重而意境深遠。

那一首首閃爍著智慧的經(jīng)典，讓我們的靈魂得到洗禮。那一篇篇散發(fā)著馥郁的篇章，讓我們的人格得到歷練今天，讓我們一起走進經(jīng)典、感受經(jīng)典。做一個儒雅、睿智的君子少年。

伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦會。今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。

今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中。今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。

朗讀時，有些句子較短，按書面標點停頓就可以。有些句子較長，結(jié)構(gòu)也較復(fù)雜，句中雖沒有標點符號，但為了表達清楚意思，中途也可以作些短暫的停頓。重音是指那些在表情達意上起重要作用的字、詞或短語在朗讀時要加以強調(diào)的技巧。

重音是通過聲音的強調(diào)來突出意義的，能給色彩鮮明、形象生動的詞增加分量。應(yīng)試者在朗讀時，適當掌握朗讀的快慢，可以造成作品的情緒和氣氛，增強語言的表達效果。

語調(diào)指語句里聲音高低升降的變化，其中以結(jié)尾的升降變化最為重要，一般是和句子的語氣緊密結(jié)合的。應(yīng)試者在朗讀時，如能注意語調(diào)的升降變化，語音就有了動聽的腔調(diào)，聽起來便具有音樂美，也就能夠更細致地表達不同的思想感情。