六年級英語音標雙元音

中文的還是英文的

題目是什么?

親近生活，讓你們身臨其境，再者陳述的是事實

在現(xiàn)實生活中，要說服一個人，以故事的形式而不是說教方式，更能打動人心。

說教用腦，故事走心。

那么講故事的三個標準和六個要素是什么呢？

三個標準：

第一：清晰。

第二：能激起他人的好奇心

第三：能引起他人的共鳴

六個要素：

1：人物

2：背景

3：沖突

4：高潮

5：對話

6：結(jié)果

任何一個故事都有其產(chǎn)生的背景，所以，我們講故事脫離一定的背景，那么所說的故事可能就沒有真情實感。

　　hobby　　[‘h?bi] 　　愛好



　　ride a bike→riding a bike 　　騎自行車



　　dive→diving 　　跳水



　　play the violin→playing the violin 　　拉小提琴



　　make kites→making kites 　　制作風箏



　　collect stamps→collecting stamps 　　集郵



　　live→lives　　 居住



　　teach→teaches 　　教



　　go→goes 　　去



　　watch→watches　　 看



　　read→reads 　　讀，看



　　does doesn’t=does not

點贊 璧山的文化人

父親與母親
父親是山， 　　　　　　　　　
　 他那寬大的腦懷， 　　　　　　　　
　　 是我躲避風雨的港灣。 　
　　　　　　　　　母親似水， 　
　　　　　　　　　她一句句深奧的話語， 　
　　　　　　　　　是我改正缺點的源泉。 　
　　 　
　　　　　　　　　父親的嚴肅， 　
　　　　　　　　　使我不斷前進。 　
　　　　　　　　　母親的溫柔， 　
　　　　　　　　　為我撫平心靈的創(chuàng)傷。 　
　　　　　　　　　父親的愛， 　
　　　　　　　　　在行動上。 　
　　　　　　　　　母親的愛， 　
　　　　　　　　　在享受著。 　

生活

生活像什么？
生活像一面鏡子。
你對它笑，
它也對你笑。

生活像什么？
生活像一杯苦茶。
要細細品嘗，
才知道其中的滋味。

生活像什么？
生活像一個沒氣的氣球。
需要去打拼，它才會越來越大。

生活是一面鏡子，一杯苦茶，一個沒氣的氣球……
好好努力，
就會有好的結(jié)果。

閱讀教學目標與教學內(nèi)容指什么
課程目標:內(nèi)容目標,能力目標,活動目標。 關(guān)系: 課程目標是面向全體學生 教學目標是具體的學生關(guān)聯(lián)。 區(qū)別:課程目標是一個階段完成的任務。 學習領(lǐng)域的目標:識字、寫字、閱讀 教學目標是一個學習內(nèi)容的目標,層級:單元學習目標:一個閱讀單元。 一次習作,一次口 語交際