膽小鬼系列

午夜娶新娘兇畫隔婚有眼筆仙古道牽魂午夜勾魂曲女生寢室 女生寢室2女生寢室3詭鈴 失聲尖叫：外院“耶穌” 門上血字：大學持續(xù)靈異事件

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追到13集，才真正明白為何叫《膽小鬼》，之前一直以為是黃姝愛聽這首歌！太心疼秦理了，一個人默默背負這么多，家人的離別，朋友的遠離和背叛，同學師長間的不解和嘲諷，自身的遭遇，太太太痛了……人都是自私的，但自己的事情推給一起長大要好的朋友，為了自己的生活，家人，前途，看著他被自己推下深淵，萬劫不復，一句真話也不說！真真是《膽小鬼》。

平比較內向孩請朗外向接觸外看些美關于自片所幫助別擔病

我本來很膽小，看鬼片只會越來越膽小?？戳酥?，恐怖的片段會不時縈繞在腦海，后來連上廁所都要人陪。過了差不多兩個禮拜才好轉的。不過現在不會了，其實膽小還是心理問題。俗話說得好，不做虧心事，就不怕鬼敲門。其實這個世界沒什么鬼之類的。要不我活到那么大還沒遇到過。放寬心，別太在意了。 追問： 話是這樣說，我剛開學得時候住校和舍友們每晚都在聊那些鬼之類的。就年白天上廁所都害怕，之后我爺爺去世了，我就非常膽小，常常想起他去世時的摸樣，就剛剛上樓我都會幻想，都已經一年了。 回答： 但我這一點是肯定的，看鬼片不會提高人的膽子。只會讓你在下次看鬼片時，變得麻木。所以還是不要故意去想。多看看喜劇片。對你的身心發(fā)展會有好處的。

今天看了一篇文章《缺點是個營養(yǎng)不良的優(yōu)點》，讀后深有感觸。 文章內容大概是這樣的：“有個少年認為自己最大的缺點是膽小，為此他很自卑，沒有朋友，對前途也喪失信心。后來他鼓起勇氣去看心理醫(yī)生，醫(yī)生聽后，微笑的握住他的手對他說：“這怎么是缺點，明明是個優(yōu)點嗎？你只是謹言慎行，這樣的人很可靠啊?！鄙倌瓴唤?，疑惑的問“那勇敢怎么變成缺點了？”醫(yī)生還是笑著說，“勇敢是另一個優(yōu)點，只是平時大家更看好勇敢，就像黃金和白銀大家更關注黃金是一樣的。所謂的缺點至少不過是個營養(yǎng)不良的優(yōu)點。如果你是位戰(zhàn)士，膽小顯然是缺點；如果你是司機，膽小肯定是優(yōu)點。”文章中的這位醫(yī)生很巧妙的用微笑，握住少年的手，認真聆聽這些動作，讓少年對他不那么排斥，而后敞開心扉對他說出心中的苦惱。 看過以后，我想了很多，就拿缺點來說吧，什么是缺點，什么是優(yōu)點，我們分得清嗎？如果一些事情出現在我們的孩子身上，比如說，孩子正在把剛買的玩具拆開重新拼裝，但怎莫也拼不回原來那樣，我們可能會吵孩子，好好的玩具你給破壞了，以后再也不給你買了，埋怨孩子太淘氣。我們有沒有仔細想過，孩子正是對玩具充滿好奇，才這樣做的，這個時期是孩子想象力、創(chuàng)造力充分發(fā)育的黃金時期，我們打擊孩子，不是變相扼殺了孩子對新事物認知的好奇心嘛，我們怎么就忽略了這是孩子動手有動腦的優(yōu)點呢？孩子玩具沒拼好，本身就很苦惱，我們如果再加以指責，也許以后孩子再也不會去拆玩具了，但孩子探索求知的態(tài)度也會從此消失。如果這個時候，我們能俯下身去，和孩子一起重新拼裝，這樣不僅加深和孩子的交流，更保護了孩子的探索欲，事后再對孩子說，想組裝玩具是好事，我們能不能先了解了玩具的構造以后再去打開呢，如果有不會的我們也可以去翻閱資料，這樣玩具打開以后才不至于變成一堆廢鐵。假如我們能以這種心態(tài)和孩子交流，我相信不用我們去吵他，孩子自己也會知道自己錯在哪里了。 盡量放大孩子的優(yōu)點，閃光點，盡量縮小孩子的不足，這樣我們的孩子才能健康快樂的成長。

今天看了一篇文章《缺點是個營養(yǎng)不良的優(yōu)點》，讀后深有感觸。 文章內容大概是這樣的：“有個少年認為自己最大的缺點是膽小，為此他很自卑，沒有朋友，對前途也喪失信心。后來他鼓起勇氣去看心理醫(yī)生，醫(yī)生聽后，微笑的握住他的手對他說：“這怎么是缺點，明明是個優(yōu)點嗎？你只是謹言慎行，這樣的人很可靠啊?！鄙倌瓴唤猓苫蟮膯枴澳怯赂以趺醋兂扇秉c了？”醫(yī)生還是笑著說，“勇敢是另一個優(yōu)點，只是平時大家更看好勇敢，就像黃金和白銀大家更關注黃金是一樣的。所謂的缺點至少不過是個營養(yǎng)不良的優(yōu)點。如果你是位戰(zhàn)士，膽小顯然是缺點；如果你是司機，膽小肯定是優(yōu)點?！蔽恼轮械倪@位醫(yī)生很巧妙的用微笑，握住少年的手，認真聆聽這些動作，讓少年對他不那么排斥，而后敞開心扉對他說出心中的苦惱。 看過以后，我想了很多，就拿缺點來說吧，什么是缺點，什么是優(yōu)點，我們分得清嗎？如果一些事情出現在我們的孩子身上，比如說，孩子正在把剛買的玩具拆開重新拼裝，但怎莫也拼不回原來那樣，我們可能會吵孩子，好好的玩具你給破壞了，以后再也不給你買了，埋怨孩子太淘氣。我們有沒有仔細想過，孩子正是對玩具充滿好奇，才這樣做的，這個時期是孩子想象力、創(chuàng)造力充分發(fā)育的黃金時期，我們打擊孩子，不是變相扼殺了孩子對新事物認知的好奇心嘛，我們怎么就忽略了這是孩子動手有動腦的優(yōu)點呢？孩子玩具沒拼好，本身就很苦惱，我們如果再加以指責，也許以后孩子再也不會去拆玩具了，但孩子探索求知的態(tài)度也會從此消失。如果這個時候，我們能俯下身去，和孩子一起重新拼裝，這樣不僅加深和孩子的交流，更保護了孩子的探索欲，事后再對孩子說，想組裝玩具是好事，我們能不能先了解了玩具的構造以后再去打開呢，如果有不會的我們也可以去翻閱資料，這樣玩具打開以后才不至于變成一堆廢鐵。假如我們能以這種心態(tài)和孩子交流，我相信不用我們去吵他，孩子自己也會知道自己錯在哪里了。 盡量放大孩子的優(yōu)點，閃光點，盡量縮小孩子的不足，這樣我們的孩子才能健康快樂的成長。

不是她的名字叫膽小鬼，而是她有一篇文章名字叫《膽小鬼》。文中她描寫自己小時候“偷錢”的經歷，從而自嘲為膽小鬼。
她的真名是 陳平，筆名才是三毛。

不是，你都說不是了，大家說是吧！