改錯(cuò)句練習(xí)英語四年級

甘敗下風(fēng)，自抱自棄，一愁莫展，穿流不息，天翻地復(fù)，言簡意駭，一股作氣，懸梁刺骨，食不裹腹，迫不急待，一如繼往，草管人命，嬌揉造作，一諾千斤，不徑而走，不落巢臼，燴炙人口，死皮癩臉，蘭天白云，鼎立相助，再接再勵(lì)，黃梁美夢，美侖美奐，蛛絲螞跡，萎糜不振，默守成規(guī)，漚心瀝血，出奇不意，磬竹難書，聲名雀起，談笑風(fēng)聲，人情事故，有持無恐，額首稱慶，鬼鬼崇崇，金榜提名，走頭無路，趨之若騖，潔白無暇，不能自己，竭澤而魚，濫芋充數(shù)，世外桃園，飲鳩止渴，旁證博引，灸手可熱，床第之私，姿意妄為. （拜）（暴）（籌）（川）（覆）（賅）（鼓）（股）（果）（及）（既）（菅）（矯）（金）（脛）（窠）（膾）（賴）（藍(lán)）（力）（厲）（粱）（輪）（馬）（靡）（墨）（嘔）（其）（罄）（鵲）（生）（世）（恃）（手）（祟祟）（題）（投）（鶩）（瑕）（已）（漁）（竽）（源）（鴆）（征）（炙）（笫）（恣）

修改病句

(原則:不能改變句子愿意。能改不刪。能添不去。)

幾種常見的類型:

1、 成分殘缺類型的病句:在教室里，都在認(rèn)真聽課。



2、搭配不當(dāng)類型的病句:我看見了他的心思。



3、用詞不當(dāng)類型的病句:他拖著沉重的腳步迅速地向前走。



4、重復(fù)啰嗦類型的病句:他經(jīng)?；叵脒^去的往事。



5、詞序顛倒類型的病句:歷史博物館展出了兩千年前的新出土的一大批文物。



6、自相矛盾類型的病句:廣場上到處是五顏六色的紅旗。



7、指代不清類型的病句:李兵和王剛在課間散步時(shí)，他對他說“上課要全神貫注聽講”。

(一)用詞不當(dāng);

1、沿街?jǐn)[滿了萵筍、韭菜、雞鴨和農(nóng)副產(chǎn)品。

和農(nóng)副產(chǎn)品去掉



2、今天是第一天開學(xué)，他穿戴的都是新衣服。

今天是開學(xué)第一天



3、老師用和藹的語氣和慈祥的目光注視著我們。

老師用慈祥的目光注視著我們



4、這個(gè)問題引起來大家的沉醉。

沉醉改成討論



5、聽了這個(gè)故事，我不約而同地笑了。

不約而同改成情不自禁



6、故事讀完后，大家熱鬧地鼓掌。

熱鬧改成熱烈



7、我們的生活水平在不斷改善。

改善改成提高



8、我們要注意發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。

發(fā)揮優(yōu)勢



9、秋天的九寨溝風(fēng)景區(qū)，是一個(gè)美麗的季節(jié)。

秋天和九寨溝風(fēng)景區(qū)調(diào)換



10、他很早就養(yǎng)成了早起鍛煉的好習(xí)氣。

好習(xí)氣改成好習(xí)慣



(二)意思重復(fù);



1、他經(jīng)?；叵肫疬^去的往事。

往事改成事



2、我不禁忍不住為王民精彩的表演而喝彩。

忍不住去掉



3、小明聚精會(huì)神專心致志地聽老師講課。

專心致志去掉



4、父親保持著他那經(jīng)常慣有的嚴(yán)峻態(tài)度。

經(jīng)常去掉



5、這個(gè)學(xué)期，王佳的作文水平大大前進(jìn)和提高了。

前進(jìn)和去掉



6、這是一幅十分非常美麗的畫。

非常去掉



7、我們要下決心改掉不好的壞習(xí)慣。

不好的去掉



8、他這次沒考好，難過得流下了傷心的眼淚。

傷心的去掉



9、小組會(huì)上，他總是首先第一個(gè)發(fā)言。

首先去掉



(三)詞序顛倒;



1、我們要運(yùn)用和理解學(xué)過的詞語。

運(yùn)用和理解調(diào)換



2、我們討論了并且聽了校長的報(bào)告。

討論了和聽了交換



3、 自然科學(xué)對我很感興趣。

我對自然科學(xué)很感興趣



4、 朝霞被天空映紅了。

天空被朝霞映紅了



5、 這是一本我的很有趣味的書。

一本和我的交換



6、 老農(nóng)掄起鋤頭，把口袋里的狼用鋤頭打死了。

老農(nóng)掄起鋤頭，把狼用口袋里的鋤頭打死了



7、 歷史博物館展出了兩千多年前的新出土的一大批文物。

新出土的和兩千多年前的調(diào)換



(四)缺少成分;



1、言行不一是一種極壞的。

作風(fēng)



2、10月13日，終于戴上了紅領(lǐng)巾。

終于前面加個(gè)我



3、我們必須自覺的習(xí)慣。

必須后面價(jià)格養(yǎng)成



4、球上的光明和溫暖都是送來的。

地球上的光明和溫暖都是太陽送來的



5、看了這部電視劇，留下了深刻的印象。

我加載看了前面



6、讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文，禁不住流下了眼淚。

我讀了



7、胡總書記關(guān)心群眾永遠(yuǎn)留在人民的記憶里。

關(guān)心群眾的品質(zhì)



8、晚會(huì)上，表演了精彩的節(jié)目。

我表演了



9、春天到了，一朵朵鮮花。

一朵朵鮮花盛開了



(五)前后矛盾;



1、大家都講衛(wèi)生，健康和疾病就有了保證。

保障



2、我國的藝術(shù)珍品很多，莫高窟中精美的壁畫就是僅有的一個(gè)。

僅有換成其中



3、廣場上到處是五顏六色的紅旗。

五顏六色的旗幟



4、我的家庭作業(yè)全做完了,只剩下兩道數(shù)學(xué)題沒有做。

全做完了去掉



5、我上完四年級了，還有一年沒有畢業(yè)。

沒有去掉



6、萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的古跡。

和南京長江大橋去掉



7、今天中午下了一天的雨。

一天的去掉



8、她的成績在班上是比較最好的。

比較去掉



9、樹上覆蓋了一層薄薄的雪，把樹枝都壓彎了。

薄薄改成厚厚



10、他辦事總是猶豫不決，一點(diǎn)也不武斷。

武斷改成果斷



11、 火藥是我國古代的四大發(fā)明。

四大發(fā)明之一



(六)搭配不當(dāng)(包括關(guān)聯(lián)詞)

1、聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱了許多動(dòng)聽的歌和舞蹈。

聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱了許多動(dòng)聽的歌，跳了許多美麗的舞蹈



2、同學(xué)們都要樹立愛護(hù)公共財(cái)物的良好習(xí)慣。

樹立改成養(yǎng)成



3、盡管天氣不好，我們總是按時(shí)到校。

總是改成還是



4、小明不但認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且成績很好。

因?yàn)樗?br>


5、小剛喜歡踢足球和乒乓球。

和打乒乓球



6、小明因?yàn)榭炭鄬W(xué)習(xí)，就成績優(yōu)良

就改成所以



7、這篇文章的內(nèi)容和形式都很豐富。

這篇文章的內(nèi)容很豐富，



8、星期天我總是幫媽媽做些家務(wù)。

總是去掉



9、即使這部電影拍得好，但也不能獲獎(jiǎng)。

雖然但是



10、他終于端正了認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)

的好習(xí)慣改成的態(tài)度

【例1】:雷鋒叔叔我習(xí)榜 【例2】:我能浪費(fèi)間

難道雷鋒叔叔我習(xí)榜 我能浪費(fèi)間呢

【陳述句改反問句練習(xí)】

1、幅畫我班蔡穎畫

2、習(xí)自能取績

3、少數(shù)同守紀(jì)律現(xiàn)象我能聞問

4、奔馳列車我祖奮勇前進(jìn)象征

5、功課沒做完能看電影

6、勞連棵花養(yǎng)真理

7、我能習(xí)任務(wù)重參加體育

8、沒革命先輩流血犧牲沒我今幸福

9、玲取優(yōu)異績勤奮習(xí)結(jié)

10、我能困難嚇倒

11、我能像水滴沒事情做

12、十樹木百樹師教育恩我終身難忘

13、千難萬險(xiǎn)能阻擋我前進(jìn)步伐

14、我永遠(yuǎn)忘記比山高比海深情誼

15、巍峨高山英雄堅(jiān)強(qiáng)屈精神象征



(【例1】我能言信呢 我能言信

【例2】歐陽海舍身攔驚馬英雄事跡令我呢

歐陽海舍身攔驚馬英雄事跡令我

【反問句改陳述句練習(xí)】

1、冬春遠(yuǎn)

2.與山關(guān)系益密切能使我親切與舒服呢

3.海邊泛著白色浪花

4.我遇困難能退縮呢

5.說難道算數(shù)

6.習(xí)能能取績呢

7.奔馳列車我祖奮勇前進(jìn)象征

8. 都自找我?guī)兔?br>
9、浪花所奏首歡樂歌

10、我能忘記師諄諄教導(dǎo)

11、難道打仗殺

12、毒刑拷打算死亡叫我口

13、實(shí)現(xiàn)四現(xiàn)代化難道全民偉歷史任務(wù)

14、難道奇觀

15、星星能數(shù)清

你是要練習(xí)題嗎

四、判斷下面各句是否完整，完整的打“√”，不完整的打“×”。
1．螳螂捕蟬?！ā蹋?
2．賣火柴的小女孩。……………………………………………（×）
3．為人民服務(wù)?！ā粒?
4．手術(shù)臺(tái)就是陣地?！ā蹋?
5．參觀北京天安門?！ā粒?
6．群鳥學(xué)藝?！ā蹋?
7．我愛故鄉(xiāng)的楊梅?！ā蹋?
8．共同創(chuàng)造了偉大的馬克思主義?！ā粒?
9．萬里江山變成了粉妝玉砌的世界?！ā蹋?
10．這就是我們中華人民共和國的總理?！ā蹋?
11．每逢佳節(jié)倍思親?！ā粒?
12．這樣氣魄雄偉的工程?！ā粒?
13．為了掙得一塊面包，不得不賤價(jià)出賣自己的勞動(dòng)力?！ā粒?
14．那鳥的“天堂”的確是鳥的天堂??！……………………（√）
15．激光是最快的。……………………………………………（√）

五、判斷下面各句的說法是否正確，正確的打“√”，不正確的打“×”
1．周瑜和諸葛亮一塊辯論軍事?！ā粒?
2．一輪紅日慢慢地落下山去?！ā蹋?
3．我們要存心觀察周圍的事物?！ā粒?
4．有幾個(gè)省市沒有用過興安嶺的木材呢！……………………（√）
5．晌午的太陽光火辣辣地照射著一棵樹林?！ā粒?
6．我們必須一邊讀一邊想的習(xí)慣?！ā粒?
7．商人的一頭駱駝走失了?！ā蹋?
8．我們要維持學(xué)校的榮譽(yù)?！ā粒?
9．海上日出的景象是偉大的奇觀。……………………………（×）
10．我們抬也要把你抬出草地。………………………………（√）
11．清新的一股海風(fēng)吹進(jìn)屋子?！ā粒?/div>