英語六級(jí)和雅思成績(jī)對(duì)比

提高學(xué)習(xí)成績(jī)不是一蹴而就的事情，需要我們長(zhǎng)期的堅(jiān)持和努力。那么，在平日里我們要怎么做才能夠提高小學(xué)六年級(jí)英語成績(jī)呢？

英語學(xué)習(xí)的方法

1、學(xué)習(xí)英語的首要理念：要努力去了解“是什么”，而盡量少去了解“為什么”。

因?yàn)橛⒄Z是語言，很多語匯和句型的用法沒有道理可講，沒有“為什么”可言，人們就是這樣用的，就是這樣說的，記住就好。當(dāng)然了，仔細(xì)分析起來或許可以找到語法上的解釋。嬰兒時(shí)期，我們學(xué)說話的時(shí)候，從來沒有問過“為什么會(huì)這么說”吧，但是為什么后來會(huì)說的這么好?因?yàn)槲覀兟牭亩啵f的多，自然就記在腦子里了。

2、學(xué)習(xí)英語的最好方法：背誦課文。

因?yàn)橛⒄Z是我們的后天語言，所以必須將人家現(xiàn)成的東西反復(fù)在腦海里形成神經(jīng)反射，不用關(guān)心為什么這樣說(同第一點(diǎn))。

3、學(xué)習(xí)英語需要多種形式的神經(jīng)刺激。

真正學(xué)好英語，不經(jīng)歷背誦大量文章，寫大量東西，聽大量文章，是根本不可能達(dá)到目的的，比如一個(gè)新單詞，我們?cè)跁峡吹?，默寫，背誦，還不能說真正認(rèn)識(shí)了。在聽力中聽到了這個(gè)單詞，能反應(yīng)過來是它嗎?在想表達(dá)這種意思的時(shí)候，能反應(yīng)過來應(yīng)該用它嗎?……我們當(dāng)初學(xué)說話的時(shí)候，都是無形中進(jìn)行了聽，說，讀，寫等不經(jīng)意的“練習(xí)”才全面掌握了這門語言。

4、學(xué)習(xí)英語要善于利用零碎時(shí)間。

英語學(xué)習(xí)不是靠突擊可以學(xué)好的，一下子花上好幾個(gè)小時(shí)拼命學(xué)英語，是無濟(jì)于事的。它的特點(diǎn)在于“細(xì)水常流”。每天花上十幾分鐘的零碎時(shí)間聽，背一段課文，記幾個(gè)單詞，長(zhǎng)期堅(jiān)持，逐漸會(huì)得到提高的。

5、要著意“賣弄”。

新學(xué)會(huì)的詞匯和用法，應(yīng)該在可能的場(chǎng)合多多練習(xí)使用。不要老是用自己喜歡或者熟悉的單詞或者句型，這樣的話，新學(xué)的東西永遠(yuǎn)得不到強(qiáng)化，慢慢的又會(huì)變的陌生，人將會(huì)永遠(yuǎn)停留原有的水平。不斷地將新東西變?yōu)榕f東西，又不斷接觸新東西，再將其變?yōu)榕f東西，如此往復(fù)，才能不斷提高。

提高六年級(jí)英語成績(jī)的方法

我是一名應(yīng)屆畢業(yè)生，學(xué)校安排我擔(dān)任六年級(jí)兩個(gè)班的英語老師。壓力很大，因?yàn)闆]有實(shí)際的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，英語專業(yè)知識(shí)掌握的也不足，所以剛剛上任完全沒有思路，不知道怎樣上課。孩子們的英語基礎(chǔ)也讓人擔(dān)憂，本學(xué)期的英語教學(xué)，不管是對(duì)于我還是對(duì)于學(xué)生來說都將是不小的挑戰(zhàn)。

通過這些天的相處與觀察，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生英語水平兩極分化現(xiàn)象很嚴(yán)重，每班都有一大部分學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面有很大困難，這些學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，他們沒有專門的英語老師，從三年級(jí)開始每學(xué)期都落下很多內(nèi)容，到了六年級(jí)，面對(duì)升學(xué)的壓力，面對(duì)有難度的教材，部分學(xué)生就失去了學(xué)習(xí)英語的興趣與學(xué)好英語信心，我知道，只有轉(zhuǎn)變這些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，才能提高六年級(jí)學(xué)生整體的英語水平。

由于學(xué)生英語基礎(chǔ)差別較大，每天的教學(xué)任務(wù)也比較重，逐個(gè)做思想工作也是不現(xiàn)實(shí)的，因此，我打算把每班學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，積極了解學(xué)生情況，以便因材施教，對(duì)于基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的要求與其他學(xué)生相比應(yīng)該相應(yīng)降低一點(diǎn)，以抓他們的基礎(chǔ)知識(shí)為主，課堂多提問她們一些比較簡(jiǎn)單的內(nèi)容，作業(yè)也應(yīng)適當(dāng)容易些，幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，樹立信心，提高英語聽說讀寫的能力，為以后的英語學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。在六年級(jí)英語教學(xué)工作中，要注意加強(qiáng)學(xué)生單詞與日常用語的教學(xué)，從基礎(chǔ)知識(shí)抓起，邊上新課邊復(fù)習(xí)。每天給學(xué)生充足的時(shí)間來讀英語，背英語。

英語課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要陣地，良好的課堂習(xí)慣包括：集中注意力聽講，積極參與課堂活動(dòng)，大膽開口說英語，不取笑其他同學(xué)的錯(cuò)誤，服從老師的指揮，善于做筆記、。在課堂上，老師要盡可能讓基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生有說，表演，對(duì)話的機(jī)會(huì)。

可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式掌握：
第一．最主要一點(diǎn)是敢于開口說英語，不要怕犯錯(cuò)誤。人人都會(huì)犯錯(cuò)，這是在所難免的，只要敢說，就一定能學(xué)好。
第二．熟記常用語，確保準(zhǔn)確無誤。把常用的交際用語背熟，俗能生巧。
第三．要有靈活多樣學(xué)習(xí)方法。一種方式學(xué)厭了，可以變換其他的方式，以便學(xué)而不厭。
第四．多方位多角度來學(xué)英語。要經(jīng)常讀報(bào)、聽廣播、看外語電影、聽外語講座、讀課本和別人交談等方式來學(xué)英語。
第五．堅(jiān)持不懈。每天至少看 15-20 分鐘的英語，要抓住早晨和晚上的英語學(xué)習(xí)時(shí)間。
第六．要加強(qiáng)交際訓(xùn)練。語言的運(yùn)用離不開頻繁強(qiáng)化訓(xùn)練，只有交際，才能學(xué)好。
第七．盡量用第一人稱來記習(xí)慣用語和句型，以便記憶牢固。
第八．上下相連，從不孤立。記憶英語要結(jié)合上下文，不要孤立的記單詞和短語，要把握句中的用法。

要提高英語的成績(jī)，那么應(yīng)該多朗讀英語課文，同時(shí)多背誦英語單詞，只要你的詞匯量上升了，那么英語成績(jī)肯定會(huì)上升。
英語學(xué)習(xí)的方法。
　　1 學(xué)習(xí)英語的首要理念：要努力去了解“是什么”，而盡量少去了解“為什么”。

　　因?yàn)橛⒄Z是語言，很多語匯和句型的用法沒有道理可講，沒有“為什么”可言，人們就是這樣用的，就是這樣說的，記住就好。當(dāng)然了，仔細(xì)分析起來或許可以找到語法上的解釋。嬰兒時(shí)期，我們學(xué)說話的時(shí)候，從來沒有問過“為什么會(huì)這么說” 吧，但是為什么后來會(huì)說的這么好?因?yàn)槲覀兟牭亩?，說的多，自然就記在腦子里了。

　　2 學(xué)習(xí)英語的最好方法：背誦課文。

　　因?yàn)橛⒄Z是我們的后天語言，所以必須將人家現(xiàn)成的東西反復(fù)在腦海里形成神經(jīng)反射，不用關(guān)心為什么這樣說(同第一點(diǎn))。

　　推薦《新概念英語3，4冊(cè)》?？梢哉f，幾乎沒有任何一種教材的經(jīng)典程度超過《新概念英語》。它的語法是最規(guī)范的，結(jié)構(gòu)是最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，流傳了好幾代人，依然保持最為持久的生命力?br/>
　　3 學(xué)習(xí)英語需要多種形式的神經(jīng)刺激。

　　真正學(xué)好英語，不經(jīng)歷背誦大量文章，寫大量東西，聽大量文章，是根本不可能達(dá)到目的的，比如一個(gè)新單詞，我們?cè)跁峡吹?，默寫，背誦，還不能說真正認(rèn)識(shí)了。在聽力中聽到了這個(gè)單詞，能反應(yīng)過來是它嗎?在想表達(dá)這種意思的時(shí)候，能反應(yīng)過來應(yīng)該用它嗎?……我們當(dāng)初學(xué)說話的時(shí)候，都是無形中進(jìn)行了聽，說，讀，寫等不經(jīng)意的“練習(xí)”才全面掌握了這門語言。

　　4 學(xué)習(xí)英語要善于利用零碎時(shí)間。

　　英語學(xué)習(xí)不是靠突擊可以學(xué)好的，一下子花上好幾個(gè)小時(shí)拼命學(xué)英語，是無濟(jì)于事的。它的特點(diǎn)在于“細(xì)水常流”。每天花上十幾分鐘的零碎時(shí)間聽，背一段課文，記幾個(gè)單詞，長(zhǎng)期堅(jiān)持，逐漸會(huì)得到提高的。

　　5 要著意“賣弄”。

　　新學(xué)會(huì)的詞匯和用法，應(yīng)該在可能的場(chǎng)合多多練習(xí)使用。不要老是用自己喜歡或者熟悉的單詞或者句型，這樣的話，新學(xué)的東西永遠(yuǎn)得不到強(qiáng)化，慢慢的又會(huì)變的陌生，人將會(huì)永遠(yuǎn)停留原有的水平。不斷地將新東西變?yōu)榕f東西，又不斷接觸新東西，再將其變?yōu)榕f東西，如此往復(fù)，才能不斷提高。

四六級(jí)的分?jǐn)?shù)線都是425分。

四級(jí)的通過率在40%左右，六級(jí)的通過率在15%左右。但隨著教育水平的提高，四六級(jí)的難度也在逐年變大，導(dǎo)致考試一年比一年難，通過率也在逐年下降。

大學(xué)輔導(dǎo)員都建議學(xué)生能夠在大一、大二就趕緊考過四六級(jí)，因?yàn)楦咧械幕A(chǔ)還在，復(fù)習(xí)一下基礎(chǔ)還好的人就能輕松通過。但很多人都對(duì)此不太重視，考前根本沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，想碰運(yùn)氣及格。還有同學(xué)認(rèn)為四六級(jí)考試一年可以考兩次，還有很多機(jī)會(huì)，這次考不過下次還可以努力。這些都是導(dǎo)致四六級(jí)通過率下降的原因。

雖然四六級(jí)的分?jǐn)?shù)線都是425分，但是四六級(jí)的分?jǐn)?shù)都不是真實(shí)考的分?jǐn)?shù)，而是排名分與卷面分通過公式算出來的。六級(jí)因?yàn)橛泻芏嗳讼胍@得更高的成績(jī)，所以他們考過了還會(huì)一直考，導(dǎo)致比他們分?jǐn)?shù)低的同學(xué)排名分下降，導(dǎo)致通過率逐年下降。通過四級(jí)的同學(xué)在校期間都會(huì)一直考六級(jí)，這導(dǎo)致考六級(jí)的人會(huì)越來越多，而通過的人永遠(yuǎn)有那些刷分的人，他們霸占著通過名額，致使使通過的人變少。

總之，想通過四六級(jí)我們就要嚴(yán)肅對(duì)待，在考前三個(gè)月我們就要開始科學(xué)備考。每天聽一些聽力，背一些單詞，做一下閱讀理解，找一下語法與做題技巧。在最后一個(gè)月，買一套四六級(jí)真題，每天做一套把它吃透。相信你就能通過考試了。

一年級(jí)B+大概多少分

“愛學(xué)習(xí)”：每天早晨，我們精神飽滿地來到校園，我們坐在教室里，我們愛學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兌靡粋€(gè)道理：只有掌握科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

“愛勞動(dòng)”：“勞動(dòng)”兩個(gè)字最光榮，“勞動(dòng)”二字最熱烈。勞動(dòng)者應(yīng)該受到尊敬，勞動(dòng)者更應(yīng)該獲得生活的酬謝。

“愛祖國(guó)”：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年富則國(guó)富；少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界！祖國(guó)在您的心中，在我心中，就在我們大家心中。

主要優(yōu)勢(shì)：

祖國(guó)充滿愛，祖國(guó)充滿情，祖國(guó)是大家賴以生存的大家庭，作為祖國(guó)未來的希望，作為祖國(guó)將來的棟梁。為了祖國(guó)，為了自己，倡導(dǎo)“三愛三節(jié)”，做到愛祖國(guó)、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)、節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食。

雅思成績(jī)
及格與否是看你申請(qǐng)的學(xué)校的要求
一般都是6或者6.5分
還是要看學(xué)校提出的要求

肯定是有用的！

去年9月28考的？還是寫錯(cuò)了？那已經(jīng)過了復(fù)議時(shí)間了啊。
雅思復(fù)議時(shí)間也就是雅思復(fù)議申請(qǐng)時(shí)限為考試日期后6周(42天)內(nèi)，考生須保證在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，在雅思報(bào)名網(wǎng)上在線提交的申請(qǐng)。

　　聽力是一項(xiàng)可以短期提高0.5到1分的單項(xiàng)科目。主要是考生經(jīng)常因?yàn)樽约旱闹饔^原因失分，比如單詞拼寫錯(cuò)誤、不注意大小寫以及單復(fù)數(shù)、沒有任何快速記錄單詞的技巧等等。在短期內(nèi)有針對(duì)性的一對(duì)一輔導(dǎo)對(duì)你會(huì)有很大的幫助。短期之內(nèi)特別注意機(jī)經(jīng)詞匯的掌握以及大量練習(xí)高頻場(chǎng)景詞匯的拼寫和速記。

　　還有的同學(xué)在雅思聽力過程中記筆記的時(shí)候，要花很長(zhǎng)的時(shí)間去記錄，但是花的時(shí)間很長(zhǎng)，導(dǎo)致后面的題就漏掉了，該怎么辦呢?對(duì)于這個(gè)問題，這里我們可以引用速記的方法，比如Wednesday這個(gè)單詞，在考試當(dāng)中，只需要記下Wed就可以了;development在記錄的時(shí)候，可以寫成devlpmt，在最后10分鐘謄寫答案的時(shí)候再把它們還原。我們要做到在聽題的時(shí)候有條不紊，在記錄的時(shí)候從容不迫!
　　雅思聽力考試需要長(zhǎng)時(shí)期不斷的練習(xí)，每日聽材料的堅(jiān)持。除了堅(jiān)持不懈，更需要一個(gè)好方法。突破雅思聽力步驟對(duì)好多考生來說是一個(gè)漫長(zhǎng)又折磨人的過程，這是為什么呢? 因?yàn)閭淇佳潘悸犃π枰粋€(gè)持久的過程需要堅(jiān)持，又如果考生聽的材料難度過大就容易打擊自信心，我們?nèi)绾伟盐蘸眠@個(gè)度要雅思聽力變的不再是難題了呢?
　　突破雅思聽力步驟1 初聽
　　初聽就是將一段材料先做了解。首先我們要將雅思聽力材料聽1-3遍，具體次數(shù)可以由材料難度來判斷。這幾遍聽力里面重點(diǎn)聽出文章的大意。
　　尤其是在“初聽”的后幾遍聽力中，可以將自己聽材料的重心放在前面沒有聽出的題目或者內(nèi)容上面，甚至可以總結(jié)出自己在聽第一遍中有什么地方聽的不是特別流暢，什么聽力習(xí)慣不是很好，以便在以后的聽力中不犯同樣的錯(cuò)誤。
　　突破雅思聽力步驟 2 細(xì)聽
　　這步非常重要。在這次的聽力以前，需要將文字答案仔細(xì)研究。由于我們前面已經(jīng)聽過數(shù)遍了，有的地方如果不參考文字答案是肯定無法聽出來的，這樣在通 過對(duì)于文字答案詳細(xì)的閱讀以后，能夠明確聽力材料的內(nèi)容，同時(shí)找到一些教難的詞匯以及一些?？荚~匯，如果是使用劍橋還可以對(duì)照題目找出其中的同義詞匯。
　　突破雅思聽力步驟 3 冷卻
　　當(dāng)我們將一段材料聽過這么多遍之后，這個(gè)雅思聽力法的精髓就是冷凝。需要將現(xiàn)在已經(jīng)聽的很熟的材料放到一邊，冷卻下來。對(duì)于同一個(gè)材料聽的次數(shù)過多最終 導(dǎo)致的結(jié)果就是對(duì)于材料的麻木而無法再繼續(xù)聽下去了，這樣反而無法達(dá)到很好的聽力的效果，而且如果由此產(chǎn)生了對(duì)細(xì)聽的厭惡，反而是得不償失。其實(shí)冷凝并不 僅僅是冷卻，而是要將剛剛學(xué)的內(nèi)容讓其下意識(shí)的在大腦里進(jìn)行回顧。
　　突破雅思聽力步驟 4 回暖
　　經(jīng)過1至2個(gè)星期的冷卻，我們可以將前面進(jìn)行細(xì)聽的雅思聽力材料再次拿出來聽一遍，由于經(jīng)過前面的訓(xùn)練，這次熟練度一定非常不錯(cuò)，對(duì)于英語的信心度可以提升不少，再次回顧這個(gè)材料，也可以加深對(duì)前面不熟悉內(nèi)容以及詞匯的印象。經(jīng)過這樣一個(gè)循環(huán)，許多內(nèi)容就可以更加純熟了。然后可以再次冷卻，再經(jīng)過一段時(shí)間再 次回暖。幾次循環(huán)以后，很多內(nèi)容自然而然的就能印入大腦了。