梅江小學(xué)的英語(yǔ)口語(yǔ)二年級(jí)
梅州市梅江區(qū)有多大
梅江區(qū)位于廣東省東北部??偯娣e323平方千米。2005年末總?cè)丝?0.7萬(wàn)人,其中城市人口23.7萬(wàn)人,農(nóng)村人口7萬(wàn)多人。常住外來人口4萬(wàn)多人。梅江區(qū)常年在外地工作的干部和科技人員有10多萬(wàn)人,旅居海外僑胞20多萬(wàn)人,分布于40多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。
江梅是什么意思
江梅是一種野生梅花,又稱野梅,在古代全是野生,常在山澗水濱荒寒清絕之處生長(zhǎng),后來才被移植之園中栽培。江梅的花期有早有晚,但相對(duì)來說早花品種多些。有的江梅品種花瓣較小而花絲較長(zhǎng),可形成長(zhǎng)須的優(yōu)美花型。
由于江梅是由果梅分化而來的,故很多江梅品種仍保留著結(jié)果的習(xí)性,成為既有觀花價(jià)值又有食用價(jià)值的花果兼用之梅。宋范成大《梅譜》:“江梅,遺核野生、不經(jīng)栽接者,又名直腳梅,或謂之野梅。凡山間水濱荒寒清絕之趣,皆此本也?;ㄉ孕《E瘦有韻,香最清,實(shí)小而硬?!痹獜堄辍断泊簛怼こ褂裆街壑匈x》曲:“江梅的的依茅舍,石瀨濺濺漱玉沙?!鼻鍙堝a祚《題美人歲朝圖》詩(shī):“和氣散林皋,江梅香滿屋。”沉尹默《玉樓春》詞:“垂垂又見江梅發(fā),空醉剛圓杯底月?!?/div>
由于江梅是由果梅分化而來的,故很多江梅品種仍保留著結(jié)果的習(xí)性,成為既有觀花價(jià)值又有食用價(jià)值的花果兼用之梅。宋范成大《梅譜》:“江梅,遺核野生、不經(jīng)栽接者,又名直腳梅,或謂之野梅。凡山間水濱荒寒清絕之趣,皆此本也?;ㄉ孕《E瘦有韻,香最清,實(shí)小而硬?!痹獜堄辍断泊簛怼こ褂裆街壑匈x》曲:“江梅的的依茅舍,石瀨濺濺漱玉沙?!鼻鍙堝a祚《題美人歲朝圖》詩(shī):“和氣散林皋,江梅香滿屋。”沉尹默《玉樓春》詞:“垂垂又見江梅發(fā),空醉剛圓杯底月?!?/div>
為什么叫梅燕叫江左梅梅?
她叫梅燕,前段時(shí)間電視劇《瑯琊榜》火爆,江左梅郎一名人盡皆知,所以梅奶媽也被大家昵稱江左梅梅了!
為什么叫梅燕叫江左梅梅?
江左梅梅是指江左梅郎的別稱,出自電視劇《瑯琊榜》中江左梅郎梅長(zhǎng)蘇的扮演者胡歌的經(jīng)典臺(tái)詞:“我雖非良善,但已不損我心愛之人!”。因?yàn)楹柙诂樼鸢裰酗椦莸拿烽L(zhǎng)蘇的角色,故取瑯琊榜中江左梅郎的“江左梅梅”來稱呼胡歌。
鎮(zhèn)江話中“梅子”是什么意思?
梅子”(托兒)
是梅江區(qū)鴻都小學(xué)的人請(qǐng)告訴我,《愛我家鄉(xiāng) 幸福梅江》的作文怎么寫?
《愛我家鄉(xiāng) 幸福梅江》少兒故事大賽活動(dòng)方案
一、 活動(dòng)宗旨:
1. 培養(yǎng)兒童的語(yǔ)言感受能力、表達(dá)能力,豐富少年兒童的課余生活。
2. 通過講故事、演故事等形式,給小朋友提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。
二、 活動(dòng)主題:講故事、學(xué)知識(shí)、立志向、提素質(zhì)。
三、故事內(nèi)容:圍繞同學(xué)們身邊發(fā)生的故事,體現(xiàn)父母養(yǎng)育恩情、老師辛勤教育、同學(xué)互相幫助等,展示梅江區(qū)的變化和梅江人的幸福生活。
四、活動(dòng)時(shí)間:
1、兒童組(1-3年級(jí))星期一、二下午4:00-5:15
2、少兒組(4-6年級(jí))星期三(隊(duì)活課開始)、四下午4:00-5:15
五、活動(dòng)地點(diǎn):B2電教室
六、活動(dòng)要求:
1、故事內(nèi)容要求真實(shí)、主題鮮明、健康向上、內(nèi)容連貫、語(yǔ)言符合年齡特點(diǎn),力求思想性、趣味性、藝術(shù)性統(tǒng)一。
2、參賽選手要口齒清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、精神飽滿、儀表大方、自然得體、脫稿獨(dú)立完成。
3、演講時(shí)間:兒童組控制在3-5分鐘,少兒組控制在6-8分 鐘,超時(shí)扣分。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
一等獎(jiǎng);4名 二等獎(jiǎng):6名 優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名
八:評(píng)委:李綺瓊 李瑞雪 巫小娜 古苑 劉萍 黃祝青 何國(guó)玲
一、 活動(dòng)宗旨:
1. 培養(yǎng)兒童的語(yǔ)言感受能力、表達(dá)能力,豐富少年兒童的課余生活。
2. 通過講故事、演故事等形式,給小朋友提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。
二、 活動(dòng)主題:講故事、學(xué)知識(shí)、立志向、提素質(zhì)。
三、故事內(nèi)容:圍繞同學(xué)們身邊發(fā)生的故事,體現(xiàn)父母養(yǎng)育恩情、老師辛勤教育、同學(xué)互相幫助等,展示梅江區(qū)的變化和梅江人的幸福生活。
四、活動(dòng)時(shí)間:
1、兒童組(1-3年級(jí))星期一、二下午4:00-5:15
2、少兒組(4-6年級(jí))星期三(隊(duì)活課開始)、四下午4:00-5:15
五、活動(dòng)地點(diǎn):B2電教室
六、活動(dòng)要求:
1、故事內(nèi)容要求真實(shí)、主題鮮明、健康向上、內(nèi)容連貫、語(yǔ)言符合年齡特點(diǎn),力求思想性、趣味性、藝術(shù)性統(tǒng)一。
2、參賽選手要口齒清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、精神飽滿、儀表大方、自然得體、脫稿獨(dú)立完成。
3、演講時(shí)間:兒童組控制在3-5分鐘,少兒組控制在6-8分 鐘,超時(shí)扣分。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
一等獎(jiǎng);4名 二等獎(jiǎng):6名 優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名
八:評(píng)委:李綺瓊 李瑞雪 巫小娜 古苑 劉萍 黃祝青 何國(guó)玲
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《愛我家鄉(xiāng) 幸福梅江》少兒故事大賽活動(dòng)方案
一、 活動(dòng)宗旨:
1. 培養(yǎng)兒童的語(yǔ)言感受能力、表達(dá)能力,豐富少年兒童的課余生活。
2. 通過講故事、演故事等形式,給小朋友提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。
二、 活動(dòng)主題:講故事、學(xué)知識(shí)、立志向、提素質(zhì)。
三、故事內(nèi)容:圍繞同學(xué)們身邊發(fā)生的故事,體現(xiàn)父母養(yǎng)育恩情、老師辛勤教育、同學(xué)互相幫助等,展示梅江區(qū)的變化和梅江人的幸福生活。
四、活動(dòng)時(shí)間:
1、兒童組(1-3年級(jí))星期一、二下午4:00-5:15
2、少兒組(4-6年級(jí))星期三(隊(duì)活課開始)、四下午4:00-5:15
五、活動(dòng)地點(diǎn):B2電教室
六、活動(dòng)要求:
1、故事內(nèi)容要求真實(shí)、主題鮮明、健康向上、內(nèi)容連貫、語(yǔ)言符合年齡特點(diǎn),力求思想性、趣味性、藝術(shù)性統(tǒng)一。
2、參賽選手要口齒清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、精神飽滿、儀表大方、自然得體、脫稿獨(dú)立完成。
3、演講時(shí)間:兒童組控制在3-5分鐘,少兒組控制在6-8分 鐘,超時(shí)扣分。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
一等獎(jiǎng);4名 二等獎(jiǎng):6名 優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名
八:評(píng)委:李綺瓊 李瑞雪 巫小娜 古苑 劉萍 黃祝青 何國(guó)玲
一、 活動(dòng)宗旨:
1. 培養(yǎng)兒童的語(yǔ)言感受能力、表達(dá)能力,豐富少年兒童的課余生活。
2. 通過講故事、演故事等形式,給小朋友提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。
二、 活動(dòng)主題:講故事、學(xué)知識(shí)、立志向、提素質(zhì)。
三、故事內(nèi)容:圍繞同學(xué)們身邊發(fā)生的故事,體現(xiàn)父母養(yǎng)育恩情、老師辛勤教育、同學(xué)互相幫助等,展示梅江區(qū)的變化和梅江人的幸福生活。
四、活動(dòng)時(shí)間:
1、兒童組(1-3年級(jí))星期一、二下午4:00-5:15
2、少兒組(4-6年級(jí))星期三(隊(duì)活課開始)、四下午4:00-5:15
五、活動(dòng)地點(diǎn):B2電教室
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1、故事內(nèi)容要求真實(shí)、主題鮮明、健康向上、內(nèi)容連貫、語(yǔ)言符合年齡特點(diǎn),力求思想性、趣味性、藝術(shù)性統(tǒng)一。
2、參賽選手要口齒清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、精神飽滿、儀表大方、自然得體、脫稿獨(dú)立完成。
3、演講時(shí)間:兒童組控制在3-5分鐘,少兒組控制在6-8分 鐘,超時(shí)扣分。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
一等獎(jiǎng);4名 二等獎(jiǎng):6名 優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名
八:評(píng)委:李綺瓊 李瑞雪 巫小娜 古苑 劉萍 黃祝青 何國(guó)玲
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一、 活動(dòng)宗旨:
1. 培養(yǎng)兒童的語(yǔ)言感受能力、表達(dá)能力,豐富少年兒童的課余生活。
2. 通過講故事、演故事等形式,給小朋友提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。
二、 活動(dòng)主題:講故事、學(xué)知識(shí)、立志向、提素質(zhì)。
三、故事內(nèi)容:圍繞同學(xué)們身邊發(fā)生的故事,體現(xiàn)父母養(yǎng)育恩情、老師辛勤教育、同學(xué)互相幫助等,展示梅江區(qū)的變化和梅江人的幸福生活。
四、活動(dòng)時(shí)間:
1、兒童組(1-3年級(jí))星期一、二下午4:00-5:15
2、少兒組(4-6年級(jí))星期三(隊(duì)活課開始)、四下午4:00-5:15
五、活動(dòng)地點(diǎn):B2電教室
六、活動(dòng)要求:
1、故事內(nèi)容要求真實(shí)、主題鮮明、健康向上、內(nèi)容連貫、語(yǔ)言符合年齡特點(diǎn),力求思想性、趣味性、藝術(shù)性統(tǒng)一。
2、參賽選手要口齒清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、精神飽滿、儀表大方、自然得體、脫稿獨(dú)立完成。
3、演講時(shí)間:兒童組控制在3-5分鐘,少兒組控制在6-8分 鐘,超時(shí)扣分。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
一等獎(jiǎng);4名 二等獎(jiǎng):6名 優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名
八:評(píng)委:李綺瓊 李瑞雪 巫小娜 古苑 劉萍 黃祝青 何國(guó)玲
一、 活動(dòng)宗旨:
1. 培養(yǎng)兒童的語(yǔ)言感受能力、表達(dá)能力,豐富少年兒童的課余生活。
2. 通過講故事、演故事等形式,給小朋友提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。
二、 活動(dòng)主題:講故事、學(xué)知識(shí)、立志向、提素質(zhì)。
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四、活動(dòng)時(shí)間:
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2、少兒組(4-6年級(jí))星期三(隊(duì)活課開始)、四下午4:00-5:15
五、活動(dòng)地點(diǎn):B2電教室
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1、故事內(nèi)容要求真實(shí)、主題鮮明、健康向上、內(nèi)容連貫、語(yǔ)言符合年齡特點(diǎn),力求思想性、趣味性、藝術(shù)性統(tǒng)一。
2、參賽選手要口齒清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、精神飽滿、儀表大方、自然得體、脫稿獨(dú)立完成。
3、演講時(shí)間:兒童組控制在3-5分鐘,少兒組控制在6-8分 鐘,超時(shí)扣分。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
一等獎(jiǎng);4名 二等獎(jiǎng):6名 優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名
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梅雨江南
我的理解是:作者是江南人,寫這首詩(shī)時(shí)正值江南的黃梅雨季,大概五六月份時(shí),他(她)身處異鄉(xiāng),思念家鄉(xiāng)及親悄蔽人,雨天更平添了幾分憂愁,作者寫信寄回家,問候家人安康,啟察州不知自己何時(shí)才能回家。沒彎
江西南昌梅嶺的介紹
梅嶺風(fēng)景區(qū)位于南昌市西郊。山勢(shì)嵯峨,層巒疊翠,四時(shí)秀色,氣候宜人。素有“小廬山”之稱。 梅嶺原名飛鴻山,早在漢朝初年,就辟有驛道。西漢末年,南昌縣尉梅福為抵制王莽專政,退隱西郊飛鴻山。后人紀(jì)念他的高風(fēng)亮節(jié),在嶺上建梅仙壇,嶺下建梅仙觀,改飛鴻山為梅嶺。唐朝以來,有張九齡、張商英、周必大、王安石、張位五位丞相,歐陽(yáng)修、曾鞏、黃庭堅(jiān)、陳師道、湯顯祖等文學(xué)家,岳飛等武將,慕名而來,留下了許多名詩(shī)佳作和文人景觀。
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