高三英語閱讀關(guān)鍵詞

親子閱讀的關(guān)鍵

　　大家有了解過關(guān)于親子閱讀的關(guān)鍵方法是什么嗎？因為閱讀是智慧的體現(xiàn)，所以爸爸媽媽一定要重視親子閱讀，那么，在爸爸媽媽和孩子閱讀的過程中應該注意什么呢？下面是我為大家分享的關(guān)于親子閱讀的關(guān)鍵。

　　親子閱讀的關(guān)鍵1

　　 一、認真選書

　　親子閱讀是非常關(guān)鍵的，所以爸爸媽媽要認真選擇書籍。在給寶寶們讀書前，爸爸媽媽應該先把書籍通讀一遍，一定要選擇合適的書籍給寶寶看。寶寶們看的書不應該過于世俗，也不應該過于暴力。寶寶們看的書要溫和，但同時又要有營養(yǎng)。在寶寶們看過后，可以讓寶寶們學習到新的知識。

　　 二、讀書講究情緒

　　想要親子閱讀質(zhì)量高，那么一定要把雙方的.情緒都考慮在內(nèi)。爸爸媽媽在給寶寶讀書時，一定要有一個好的心境，只有爸爸媽媽心情好，爸爸媽媽讀書的質(zhì)量才會高，聲音的抑揚頓挫感才可以吸引寶寶們的注意力。除了要考慮爸爸媽媽的心情外，還應該考慮寶寶的心情，讀書是給寶寶們聽的，如果寶寶們心情不佳，那么即使擁有天籟之音，寶寶們也無法聽進去。所以，在進行親子閱讀時，一定要爸爸媽媽和寶寶們都是心境最佳的時刻。

　　 三、爸爸媽媽讀書要認真

　　親子閱讀中，爸爸媽媽們一定要態(tài)度認真。寶寶們在聽書的過程中，一定會提問。面對寶寶的提問，爸爸媽媽們一定要認真的回答。爸爸媽媽們只有認真的閱讀后，才可以認真的回答寶寶們的問題。這樣才能讓寶寶們從閱讀中獲益。

　　 四、考慮寶寶的喜好

　　親子閱讀中，最關(guān)鍵的是讓寶寶受益。因此，在選擇書籍時，爸爸媽媽一定不要根據(jù)自己的喜好來選擇書籍，而應該根據(jù)寶寶們的喜好來選擇書籍。在讀書前，爸爸媽媽可以詢問寶寶讀什么樣的書籍呢？寶寶們知道的書籍可能不多，這個時候，爸爸媽媽可以把書籍擺在寶寶的面前，讓寶寶選擇，一旦寶寶選擇了自己喜愛的書籍，那么寶寶們就會喜歡聽了。

　　 五、親子閱讀要形成規(guī)律

　　爸爸媽媽們應該給寶寶定一個親子閱讀的時間規(guī)律。不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。親子閱讀如果沒有固定的時間，那么寶寶們自然就不重視，也就達不到想要的效果。爸爸媽媽們可以在起床后或是睡前給寶寶讀書。

　　親子閱讀的關(guān)鍵2

　　 正確的親子閱讀法

　　首先要糾正自己希望孩子在閱讀上取得立竿見影效果的功利心理；其次要培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，鼓勵孩子自由發(fā)揮和創(chuàng)作；最后要把閱讀當成終身的習慣，創(chuàng)造一個熱愛閱讀的家庭氛圍。

　　第一種：試著讓孩子復述故事！先選擇短一點的故事，跟孩子約好，先由媽媽來讀第一遍。然后兩個人分別來復述故事，看看誰講得更有意思。同時，媽媽也可以在復述時，故意留一些小漏洞或者犯一些小錯誤，讓孩子發(fā)現(xiàn)并補充或糾正。這樣孩子在講故事的過程中得到了樂趣，自然就更愿意繼續(xù)閱讀了！而且還能鍛煉孩子的口頭表達能力！

　　第二種：孩子喜歡模仿媽媽！孩子覺得自己長大了，她希望能夠像媽媽一樣行為處事，所以她想充當媽媽的角色，來模仿媽媽，做講故事的那個人。同時她還希望媽媽做一個耐心的傾聽者，來分享她講的那些她自己認為非常優(yōu)美動聽的故事！因此，請媽媽滿足孩子的模仿欲！當他們的模仿欲得到充分滿足，求知欲又會上升，到那時候，請媽媽再繼續(xù)給孩子講故事吧！

　　閱讀應該是快樂的體驗，親子間的閱讀更為孩子提供了一份安全感。這有利于孩子與家長建立更好的聯(lián)系。曾經(jīng)有位教育家說過：“國家的命運與其說是掌握在當權(quán)者的手中，倒不如說是掌握在母親的手中。”這句話闡明了家長在子女成長中所起到的重要的作用。父母用言傳身教的方式，讓孩子養(yǎng)成良好的學習興趣是十分必要的。

這個提問方式有問題，應說具體的物質(zhì)有多少個單、雙鍵。如乙烯中有4個C一H單鍵，一個C=C鍵；乙炔中有2個C一H單鍵，一個C三C 三鍵

4-6歲兒童的英語閱讀是怎樣教與學的？

英語閱讀的六大支柱

英語口語發(fā)展?（Oral Language Development）

語音意識 (Phonological?Awareness)

語音教學法 (Phonics) (sounds+spelling patterns)

詞匯 (Vocabulary)

流暢性 (Fluency)

閱讀理解 (comprehension)

語音意識，這是英文學習中最最最基礎的部分。語音意識包括押韻、音節(jié)、頭韻等等，音素是語言中的最小單元，音素意識包含在語音意識之中，而Phonics又包含在音素意識之中（看不懂也沒關(guān)系）。音素意識是把一個單詞的發(fā)音分開、再重新組合以及進行變化的能力。對于英語作為非母語的人來說，語音意識的訓練尤為重要，它可以讓兒童通過了解發(fā)音和字母之間的關(guān)系來拼讀單詞。