一年級(jí)小朋友唱的英語(yǔ)歌

什么是力
(一)教學(xué)目的
1.初步理解力的概念。
2.知道力所產(chǎn)生的效果。
3.知道物體間力的作用是相互的。
(二)教具
彈簧、鋼鋸條、氣球、磁鐵、磁針、大頭針、鐵塊。
(三)教學(xué)過(guò)程
一、引入新課
教師：我們?cè)谶@一章中要學(xué)習(xí)一個(gè)新的物理概念----力。力是日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的一個(gè)概念，也是物理學(xué)中一個(gè)重要的概念。這一章我們就來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)力的一些知識(shí)。
二、力是物體對(duì)物體的作用
教師：我們常常提到“力”這個(gè)字，但是在物理學(xué)中所說(shuō)的力的含義要比生活中所說(shuō)的力的含義狹窄、確切得多。
人推車(chē)需要力;人把水桶提起來(lái)需要力;馬拉車(chē)需要用力。這些有力出現(xiàn)的實(shí)例中都伴有肌肉緊張，所以力的概念最初是由肌肉緊張而來(lái)的。但在大量情況下，雖然沒(méi)有出現(xiàn)肌肉緊張的情況，仍然有力存在，因?yàn)楫a(chǎn)生了和肌肉緊張相同的效果。大家看，用吸鐵石吸引這些大頭針，盡管沒(méi)有肌肉緊張，不是也有力存在嗎?(演示)
請(qǐng)大家舉出有力存在的實(shí)例。
(學(xué)生舉例，教師選擇適當(dāng)?shù)睦訉?xiě)在黑板上。教師也可補(bǔ)充具有啟發(fā)性的實(shí)例)
教師：火車(chē)頭拉著車(chē)箱前進(jìn)，運(yùn)動(dòng)員踢足球，吸鐵石吸引鐵釘，舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴，等等。
以上實(shí)例中都有力存在。請(qǐng)大家考慮，當(dāng)有力存在(或出現(xiàn))時(shí)有幾個(gè)物體?
教師：有力存在時(shí)，一定有兩個(gè)物體發(fā)生了某種作用。吸引、拉、舉等等是對(duì)這些作用的具體描繪。
吸鐵石吸引鐵釘，吸引就是吸鐵石對(duì)鐵休的吸引力。運(yùn)動(dòng)員舉杠鈴，舉就是運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的力?；疖?chē)頭拉車(chē)箱，拉就是火車(chē)頭對(duì)車(chē)箱的力……
上述的例子說(shuō)明，有力存在時(shí)，總有一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體發(fā)生了作用。所以，力是物體對(duì)物體的作用。
教師：現(xiàn)在我把上述有力存在的實(shí)例中的物體分為兩組，請(qǐng)大家分析這兩組物體有什么區(qū)別。
(引導(dǎo)學(xué)生答：一組物體是施力的，另一組物體是受力的)
教師：對(duì)一個(gè)力來(lái)說(shuō)，有施力物也有受力物?，F(xiàn)在請(qǐng)大家指出下列各力的施力物和受力物。
教師出示小黑板。
汽車(chē)對(duì)拖車(chē)的拉力
推土機(jī)對(duì)土的推力
起重機(jī)向上吊起集裝箱的力
(學(xué)生回答)
教師：力是物體對(duì)物體的作用。對(duì)力的理解應(yīng)注意以下兩點(diǎn)。這里所說(shuō)的作用指的就是力。當(dāng)有力出現(xiàn)時(shí)，應(yīng)分清施力物體和受力物體，尤其是注意認(rèn)清哪個(gè)物體是受力物體。
三、物體間力的作用是相互的
1.演示實(shí)驗(yàn)：吸鐵石吸引大頭針。
2.演示實(shí)驗(yàn)：鐵塊吸引小磁針的一個(gè)極。
教師：吸鐵石對(duì)鐵釘有吸引力，這是大家熟知的。但是我們也看到鐵塊對(duì)小磁針也有吸引力。這說(shuō)明磁鐵吸引鐵，同時(shí)鐵也在吸引磁鐵。
3.演示實(shí)驗(yàn)：把鋼鋸條固定在臺(tái)鉗上，用彈簧將鋸條拉彎。
教師：用彈簧把鋸條拉彎，彈簧對(duì)鋸條有一個(gè)拉力，同時(shí)彈簧也被拉長(zhǎng)，這說(shuō)明鋸條對(duì)彈簧也有一個(gè)拉力。
可見(jiàn)，物體間力的作用是相互的。甲物體對(duì)乙物體有一個(gè)力，同時(shí)乙物體對(duì)甲物體也有一個(gè)力。
四、力的作用效果
1.力可以改變物體的形狀。
物體受到力的作用的現(xiàn)象是普遍存在的。那么力作用在物體上會(huì)產(chǎn)生哪些效果呢?
(1)實(shí)驗(yàn)：用手將彈簧拉長(zhǎng)。
教師：彈簧受到拉力時(shí)變長(zhǎng)了。
(2)實(shí)驗(yàn)：手用力使鋸條變彎曲。
教師：氣球受到手的壓力時(shí)變扁了。這說(shuō)明力可以改變物體的形狀。
2.力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
(1)教師：足球靜止在地面上，腳踢它時(shí)給它一個(gè)力，足球受到這個(gè)力由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)。汽車(chē)關(guān)閉了發(fā)動(dòng)機(jī)后，由于汽車(chē)受到阻力，速度逐漸變小，最終停下來(lái)?？梢?jiàn)力可以使物體運(yùn)動(dòng)的速度變大，也可以使運(yùn)動(dòng)物體的速度變小。
(2)教師：乒乓球向我們飛來(lái)，我們揮拍打去，球的運(yùn)動(dòng)方向變化了，又向?qū)Ψ降那蚺_(tái)飛去?？梢?jiàn)力還可以改變物體運(yùn)動(dòng)的方向。不論是物體的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生改變，還是運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，都是物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變。所以，力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
五、練習(xí)
1.用手將彈簧拉長(zhǎng)，彈簧受力，力的效果是_________。
2.用力推桌子，桌子動(dòng)起來(lái)，力的效果是_________。
3.玻璃杯落在地上，杯子給地一個(gè)力，同時(shí)杯子也會(huì)破碎，原因是_______。
六、作業(yè)
1.復(fù)習(xí)課文。
2.章后習(xí)題1、2。
(四)說(shuō)明
1.學(xué)生在生活中對(duì)力有膚淺的認(rèn)識(shí)，但是往往是不確切甚至是不科學(xué)的。要使學(xué)生初步建立起力的概念，最好是從大量的生活實(shí)例中抽象出力是物體對(duì)物體的作用。
2.教學(xué)中應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生舉例、分析、討論，概括出以下兩個(gè)有關(guān)力的實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容。(1)“作用”就是力。(2)力離不開(kāi)物體，即施力物和受力物。
3.強(qiáng)調(diào)作用就是力。注意避免“由于作用產(chǎn)生了力”這種模糊不清的說(shuō)明。否則學(xué)生會(huì)誤認(rèn)為除了作用之外還有一個(gè)力。這樣對(duì)學(xué)生將來(lái)分析物體的受力情況有好處。
4.本節(jié)內(nèi)容是學(xué)生第一次接觸力的概念，比較抽象，教學(xué)要求不宜過(guò)高、過(guò)急，力的概念在今后的教學(xué)中還應(yīng)逐步深化。

？

追問(wèn)：什么鬼

追答：?jiǎn)柺裁?br/>追答：?jiǎn)栴}是什么

璧山特色！！賣(mài)白砍兔的老店了，但是現(xiàn)在說(shuō)是兔肉煮得不如以前好了，但是作料絕對(duì)一級(jí)棒！順便推薦一個(gè)鮑兔哈，肉要好一些。

寶馬1200rt按鍵功能是提供了充足的動(dòng)力基礎(chǔ)。

?熟悉寶馬摩托車(chē)的車(chē)迷對(duì)其車(chē)型番號(hào)自然了然于胸，譬如GS代表兩用車(chē)，R代表街車(chē)。近年來(lái)，寶馬兩用車(chē)如日中天，名氣遠(yuǎn)高于R系列街車(chē)。其實(shí)。R系列也是寶馬歷史悠久的車(chē)型，早在上世紀(jì)70年代就暢銷(xiāo)歐美，與兩用車(chē)系列分庭抗禮。

進(jìn)入90年代以后，拳擊手發(fā)動(dòng)機(jī)的持續(xù)更新也為R車(chē)系的延續(xù)提供了充足的動(dòng)力基礎(chǔ)，期間誕生了備受好評(píng)的R1100R，而這款皮實(shí)可靠的車(chē)型至今仍行駛在路上，哪怕再多高科技，高性能的誘惑，深?lèi)?ài)它的車(chē)迷都不忍將其拋棄。

2007年則是R車(chē)系的又一次飛躍，在這一年里，這款車(chē)型的升級(jí)達(dá)到了 史上最高規(guī)格，多項(xiàng)在當(dāng)時(shí)堪稱最強(qiáng)的先進(jìn)配置讓該車(chē)成為街車(chē)領(lǐng)域的巔峰之作。升級(jí)后的全稱為R1200R，但在外形上與老款R1150R沒(méi)有太過(guò)明顯 的區(qū)別，它的升級(jí)基本體現(xiàn)在車(chē)體的內(nèi)部—全新1170mL水平對(duì)置雙缸發(fā)動(dòng)機(jī)，經(jīng)過(guò)完美調(diào)校，由于采用大尺寸的油冷散熱器，所以散熱性能比老款更勝一 籌，雙火花塞的點(diǎn)火系統(tǒng)讓動(dòng)力性能和環(huán)保性能大幅提升。

綜合式ABS系統(tǒng)，TPC胎壓監(jiān)測(cè)系統(tǒng)性能穩(wěn)定，配合前輪雙320mm浮動(dòng)式制動(dòng)盤(pán) 配4活塞卡鉗、后輪單265mm制動(dòng)盤(pán)配雙活塞卡鉗，增強(qiáng)了整車(chē)的安全性能，在R1150R的基礎(chǔ)上，重新對(duì)車(chē)頭轉(zhuǎn)向系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)，力爭(zhēng)更輕便，更準(zhǔn)確，更穩(wěn)定，更可靠，6擋變速箱來(lái)自RT系列，但二級(jí)傳動(dòng)比為2.75：1，與RT的2.62：1相比還是有所提高，所有擋位的傳動(dòng)都被設(shè)計(jì)為能夠主動(dòng)適 應(yīng)不同駕駛條件。

重新設(shè)置的變速箱齒輪比讓動(dòng)力輸出的配給更加合理；燃燒系統(tǒng)設(shè)置防爆震裝置，哪怕車(chē)手找不到符合標(biāo)準(zhǔn)的燃油，除了動(dòng)力下降之外并不能損害發(fā)動(dòng)機(jī)，保證無(wú)憂駕馭；強(qiáng)化設(shè)計(jì)的寶馬懸掛系統(tǒng)的應(yīng)用，對(duì)舒適性能、平衡能力的提升大有裨益。

車(chē)架前半部分源于RT系列，改進(jìn)了轉(zhuǎn)向角度和車(chē)輪后傾角，后部為高強(qiáng)度拉力鋼管結(jié)構(gòu)，整體重量更輕，營(yíng)造了輕巧，緊湊的整車(chē)外形。此外，寶馬為R1200R準(zhǔn)備了豐富的性能提升附件，加熱把手，運(yùn)動(dòng)擋風(fēng)玻璃，鍍鉻排氣管，主支撐，行李架，防盜警報(bào)器，可調(diào)座椅，車(chē)載計(jì)算機(jī)等，只要車(chē)友愿意，R1200R隨時(shí)都能搖身一變，滿足不同需求。

在駕駛的過(guò)程中，你會(huì)感覺(jué)到水平對(duì)置發(fā)動(dòng)機(jī)帶來(lái)的強(qiáng)大動(dòng)力，和由于發(fā)動(dòng)機(jī)重心低帶來(lái)的穩(wěn)定性。提速性能它會(huì)稍遜于日系公升級(jí)的街車(chē)，但是低轉(zhuǎn)速帶來(lái)的強(qiáng)大扭矩和更長(zhǎng)的發(fā)動(dòng)機(jī)壽命以及更好的燃油經(jīng)濟(jì)性，卻是他們所不及的。一顆1170mL的強(qiáng)勁心臟百千米耗油基本不會(huì)高于5L，如果駕駛風(fēng)格夠柔和的話可以達(dá)到百公里4.5L以下。

欲界 色界 無(wú)色界 修羅那個(gè)界都有 嫉妒心大 脾氣不好 男的不好看 女的好看
六道輪回 里 是善道的 人 、阿修羅 、天

2010全國(guó)百?gòu)?qiáng)中學(xué)排名（得分）

　　1 湖北黃岡中學(xué) 100.00

　　2 北京四中 99.97

　　3 天津南開(kāi)中學(xué) 99.94

　　4 福建莆田一中 99.91

　　5 重慶巴蜀中學(xué) 99.23

　　6 安慶一中 98.07

　　7 北大附中 98.01

　　8 天津一中 97.24

　　9 杭州學(xué)軍中學(xué) 97.08

　　10 華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué) 97.01

　　11 北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué) 96.87

　　12 廣東廣雅中學(xué) 96.03

　　13 山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué) 95.67

　　14 河北衡水中學(xué) 94.97

　　15 華中師大一附中 94.58

　　16 哈爾濱三中 93.27

　　17 湖北武鋼三中 93.01

　　18 上海中學(xué) 92.09

　　19 合肥一中 91.98

　　20 蘇州中學(xué) 91.76

　　21 西南師大附中 91.45

　　22 中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué) 91.07

　　23 廣東培正中學(xué) 91.02

　　24 重慶南開(kāi)中學(xué) 90.89

　　25 重慶第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

　　26 福建福州一中

　　27 東北育才中學(xué)

　　28 廣西南寧二中

　　29 福建廈門(mén)一中

　　30 泉州培元中學(xué)

　　31 成都七中

　　32 海南中學(xué)

　　33 湖北鄂南高中

　　34 石家莊二中（省實(shí)驗(yàn)中學(xué)）

　　35 蘭州第一中學(xué)

　　36 邯鄲一中

　　37 華南師大附中

　　38 廣東仲元中學(xué)

　　39 貴州師大附中

　　40 廣西南寧三中

　　41 廣西柳州高中

　　42 瓊海嘉積中學(xué)

　　43 長(zhǎng)沙市雅禮中學(xué)

　　44 唐山一中

　　45 河南師大附中

　　46 鄭州一中

　　47 湖北十堰東風(fēng)教育集團(tuán)第一中學(xué)

　　48 南陽(yáng)市一中

　　49 湖北襄樊五中

　　50 商丘第一中學(xué)

　　51 河南鄲城縣一中

　　52 商丘實(shí)驗(yàn)中學(xué)

　　53 黑龍江鶴崗一中

　　54 武漢市黃陂區(qū)第一中學(xué)

　　55 黑龍江省雙鴨山市一中

　　56 湖南師大附中

　　57 長(zhǎng)沙一中

　　58 山西省平遙中學(xué)

　　59 湖南衡陽(yáng)八中

　　60 浙江省瑞安中學(xué)

　　61 湖南寧鄉(xiāng)一中

　　62 東北師大附中

　　63 吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)

　　64 吉林省遼源第五中學(xué)

　　65 南京師大附中

　　66 金陵中學(xué)

　　67 清江中學(xué)

　　68 四川省仁壽一中

　　69 四川綿陽(yáng)中學(xué)

　　70 寧波市效實(shí)中學(xué)

　　71 江蘇丹陽(yáng)高級(jí)中學(xué)

　　72 江西師大附中

　　73 四川棠湖中學(xué)

　　74 江西南昌市第二中學(xué)

　　75 江西省臨川第一中學(xué)

　　76 江西新余市第一中學(xué)

　　77 遼寧阜新市實(shí)驗(yàn)中學(xué)

　　78 浙江省臺(tái)州中學(xué)

　　79 大連二十三高級(jí)中學(xué)

　　80 大連金州高級(jí)中學(xué)

　　81 寧波市效實(shí)中學(xué)

　　82 浙江省臺(tái)州中學(xué)

　　83 浙江臺(tái)州路橋中學(xué)

　　84 葫蘆島第一高級(jí)中學(xué)

　　85 內(nèi)蒙古師范大學(xué)附屬中學(xué)

　　86 內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學(xué)

　　87 巴彥淖爾市中學(xué)

　　88 南洋模范中學(xué)

　　89 上海師范大學(xué)附屬中學(xué)

　　90 青島二中

　　91 山東師范大學(xué)附屬中學(xué)

　　92 山東萊州市第一中學(xué)

　　93 山西大同一中

　　94 山西省運(yùn)城中學(xué)

　　95 四川石室中學(xué)

　　96 西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)

　　97 西安交通大學(xué)附屬中學(xué)

　　98 陜西省鎮(zhèn)安中學(xué)

　　99 西安東方中學(xué)

　　100 西安博迪學(xué)校

　　此為2007年評(píng)比的數(shù)據(jù)，此后教育部考慮到弊端，禁止排名，并禁止國(guó)家媒體報(bào)道個(gè)別單位組織的排名。各學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)激烈，此消彼長(zhǎng)，現(xiàn)在不行，不等于2007年就不行，僅供參考，不可較真。