新鄭實(shí)驗(yàn)高中英語組

鄭重其事、鄭衛(wèi)之音、鄭人買履、鄭人爭年、鄭昭宋聾、鄭重其辭 鄭重其事（zhèng zhòng qí shì），漢語成語，形容說話做事時(shí)態(tài)度非常嚴(yán)肅認(rèn)真。 鄭衛(wèi)之音

鄭州四中實(shí)驗(yàn)學(xué)校是鄭州市惠濟(jì)區(qū)重點(diǎn)打造的公辦九年一貫制寄宿學(xué)校，隸屬于鄭州四中教育集團(tuán)。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是為了每位老師學(xué)生的健康發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。鄭州四中實(shí)驗(yàn)學(xué)校始終堅(jiān)持黨建領(lǐng)導(dǎo)，德育智體美勞多方面發(fā)展，目光聚集在課堂以及課程的改革，g能夠讓辦學(xué)質(zhì)量提高，努力建設(shè)一所讓人民滿意的學(xué)校，讓每一位來到實(shí)驗(yàn)四中的孩子都可健康成長

惠濟(jì)區(qū)政府對這所學(xué)校的支持力度非常大，往學(xué)校輸送了大批優(yōu)秀的畢業(yè)生，在惠濟(jì)區(qū)的家長可以多多關(guān)注一下這所學(xué)校

明效大驗(yàn) 顯著而又巨大的效驗(yàn)。

經(jīng)驗(yàn)之談 言談?dòng)袑?shí)踐作為根據(jù)、切實(shí)、可靠。屢試屢驗(yàn) 驗(yàn)：有效果。多次試驗(yàn)，都很靈驗(yàn)。明驗(yàn)大效 顯著而又巨大的效驗(yàn)。同“明效大驗(yàn)”。

鄭州市第四十七中學(xué)創(chuàng)建于1996年，現(xiàn)有初中部，高中部，分校。在校學(xué)生7800多人，是一所公辦集團(tuán)式學(xué)校。學(xué)校在校學(xué)生7800多人，有116個(gè)教學(xué)班，教師400多人。師資隊(duì)伍還是相當(dāng)強(qiáng)大的。

在校園里，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施一流，在該校園有種置身花園的感覺，鳥語花香蝴蝶飛飛。

四十七中在教育方面也成就顯著，多次榮獲省市先進(jìn)集體。在2015年鄭州市四十七中榮獲第四屆全國精神文明建設(shè)先進(jìn)單位，成為全國第一所榮獲國家級文明單位的高級中學(xué)。

在四十七中學(xué)習(xí)，給人一種自己是最棒的的感覺，跟其他學(xué)校學(xué)生相比有一種佼佼者的感覺，自身攜帶優(yōu)越感。

47中高中部是省示范性高中，也是政府率先投資遷建的優(yōu)質(zhì)高中，學(xué)校位于鄭東新區(qū)黃金地帶。南臨波平如鏡的熊兒河畔，東臨黃河路，西臨CBD中央商務(wù)區(qū)，交通便利。在自然環(huán)境與人文環(huán)境的熏陶下，在這里學(xué)習(xí)給人最棒的舒適感，優(yōu)越感。

學(xué)校的辦學(xué)理念和教學(xué)成績也是令人矚目，市高中質(zhì)量評估組用"橫空出世，異軍突起"八個(gè)字給予學(xué)校極高的評價(jià)。學(xué)生們對這個(gè)評價(jià)也是各種熱議。

2015年鄭州市四十七中榮獲第四屆全國精神文明建設(shè)先進(jìn)單位，成為全國第一所榮獲國家級文明單位的高級中學(xué)。多次被評為普通高中“教育教學(xué)先進(jìn)單位”，鄭州市普通高中“學(xué)科競賽先進(jìn)單位”。這都是這里的學(xué)生與老師一起努力的結(jié)果。

當(dāng)然，這么優(yōu)秀的學(xué)校，門檻也是很高的，被廣大學(xué)生與家長擠破門檻爭相想進(jìn)該學(xué)校。

? ? ? ? 我的啟示
{作者：劉曉陽}......
在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)人對同一事物的看法，因?yàn)橥饨绲挠绊懖煌杂兄厝徊煌目捶?，依?jù)指導(dǎo)者的評價(jià)展開了兩個(gè)不同的方向，并加以解釋，但是沒有實(shí)際依據(jù)，是片面的，在此我沒無法分辨誰對誰錯(cuò)。
在我們生活中這樣的故事還有很多，比如班里新來的同學(xué)，工作時(shí)新來的同事，這些人給我們的第一印象，往往很容易被外界信息所誤導(dǎo)，很容易因?yàn)閯e人貼上的標(biāo)簽來決定第一印象，但結(jié)果往往都不太一樣，我認(rèn)為只有了解才有發(fā)言權(quán)，才能去批評，正如只有你經(jīng)歷過的風(fēng)景，才能和他人描述，否則片面的評價(jià)總是極端的。
就比如照片上的人，在熟悉之后，所謂的第一印象會(huì)慢慢有所改變，熟悉和陌生完全是兩個(gè)感覺，但是如果從一開始就被錯(cuò)誤的引導(dǎo)，會(huì)走很多彎路，產(chǎn)生分歧，輕視他。但是隨著時(shí)間的推移，交往的增多，越來越了解，才能分清是無惡不作罪犯，還是著名的學(xué)者。耳聽為虛眼見為實(shí)。
這種現(xiàn)象帶到今后的集體活動(dòng)中，我們應(yīng)該從中學(xué)會(huì)它的道理，第一印象固然重要，但是應(yīng)該是正確的，在管理活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該合理分析，不冷落新人，不駭人聽聞，既然是管理者，就要有分析能力，要有擔(dān)當(dāng)，積極引導(dǎo)新人進(jìn)入集體，關(guān)注活動(dòng)的參與者，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決同事之間不必要的分歧。才是以為領(lǐng)導(dǎo)者該有的素質(zhì)。
山的那邊是林是海，只有翻過去才可以親眼目睹。一步步攀登翻越，慢慢摸索，不要聽山下的人形容它的景色。