久趣和少兒英語哪個好

一、積極做好物質(zhì)上的準備 物質(zhì)的準備,是指上課前必須將上課用的教材、筆記本、基礎訓練、實驗報告冊、作業(yè)本及相關的文具準備好,以便在上課過程中隨時方便使用,從而提高課堂效率。有些同學缺乏這些準備,上課了才去翻書包,既耽誤了自己聽課,又影響周圍同學;由于事前未準備好筆或筆記本,意識到要做筆記時再去找,等找出來時,老師講的內(nèi)容已經(jīng)講完,這樣能不影響學習嗎?可見物質(zhì)準備也很重要。 二、積極做好知識的準備 主要是指做好預習及老師要提問或通過其他方式要檢查的內(nèi)容。 三、生理和心理上的準備 良好健康的身體是順利學習的保障,因此要養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,注意勞逸結合,使大腦保持清醒、興奮狀態(tài),保證上課的效率。相反,如果長期開夜車,上課昏昏沉沉,只能是抓了芝麻丟了西瓜,得不償失,學習效果必定不好。 在上課時,除了保持大腦清醒興奮之外,還要保持專注、輕松、愉悅、樂學的心情。有些同學課間進行大運動量活動,或高談闊論,上課時仍念念不忘剛才的活動或話題,不能將注意力轉(zhuǎn)移到課堂上來,影響了課堂學習。因此,上課鈴聲一響就必須忘記一切與上課無關的事情和活動,從而專注于課堂學習。上課時還必須心情輕松愉悅、樂于學習。科學研究表明,上課時懷著迫切的學習愿望,虛心的學習態(tài)度,愉快的學習情緒,就容易收到較好的學習效果;相反,有厭學、畏難心理,缺乏主動積極的學習態(tài)度的同學,其學習效果必定差。 四、要積極參與課堂教學 一)帶著新課要解決的主要問題和在課前自學中弄不懂的問題與詞語,有目的地認真聽講和做實驗。 (二)將自己通過課前自學而獲得的對新教材的理解與老師講課內(nèi)容比較,加深對新教材的理解與記憶,糾正自己主動理解的錯誤,既做到超前思考,也可做事后諸葛亮。 (三)多舉手發(fā)言。有的同學上課時不積極舉手,怕回答錯了同學嘲笑,這是很不正確的,因為有錯我們才需要學習,多數(shù)的教師不批評答錯的同學,因此,請同學們盡管大膽發(fā)言。特別是學習中等或偏下的學生,長時間不敢發(fā)問,就不可能提高自己的理解水平。問題悶在心中,長期得不到解決,越積越多,久而久之就會造成嚴重的知識缺陷。不敢提問題,是許多中學生學不好功課的重要原因。 (四)要積極參與討論。有時課堂上老師要求同學們分組討論,這時同學們千萬別放過這個機會,別做局外人,不要閉關自守,要自覺參與到小組或全班討論中去。 (五)要記好課堂筆記。俗話說:好記性不如爛筆頭。有的人曾做過研究,討論過的內(nèi)容,如不做書面記錄,兩星期后忘掉百分之九十以上。因此,上課必須做好筆記。 (六)做好課堂練習。課堂練習是學習中從理論到應用的一種實踐活動,是鞏固知識和檢驗學習效果的重要手段。絕大部分老師上課都安排近三分之一的時間用于學生做練習。

挺好的啊，久趣英語的課程是科學化、體系化的，教學方式是游戲化、多元化的，可以激發(fā)小朋友主動學習英語的興趣。

哈哈，劍三的故事太多了，有渣男劈腿818，有打團跑單世界罵，浩氣惡人指揮打情罵俏，而我也在劍三收獲了十幾個兄弟姐妹，無數(shù)個生死仇家，更多的是來也匆匆去也匆匆的泛泛之交，我聽過他們的故事，他們的愛恨情仇，劍三真的是最真實的江湖，最有人情味的江湖，我的愛人是我的情緣呢，世紀佳緣三名不虛傳

第一個:一般是1-3個工作日,最晚也就3天,一般當天就可以,像新浪有借、微粒貸當天就能搞定了

在每一個人成長的過程中，或多或少都會有著自己的愛好。在面對自己的愛好的時候，有的人可能會堅持很久，但有的人可能會因為其他的一些因素而放棄了自己的愛好。而我自己堅持最久的愛好就是畫畫。

當我后來長大了一些，我會在空余時間選擇畫畫來打發(fā)時間，有的時候一個人坐在那里自娛自樂。一個人坐在那里安安靜靜的練字，讓我感受到了世間的寧靜以及能夠更好的控制自己的內(nèi)心情緒。

但是人總是要成長的，隨著年齡的增長，很多現(xiàn)實問題都迎面而來。似乎每天都很忙，無暇顧及很多事，更別提個人愛好?？墒怯钟X得不甘，也會反思自己，是不是自己變得懶惰了？但似乎答案都不是很明確。也許以前喜歡的現(xiàn)在還是喜歡，但只是換了一種方式罷了。雖然不再去畫畫了，但是有時候也會去看看別人的作品。這也許也是一種堅持吧！

樓上正解，不過個人認為凡事只要興趣到了自然就會持久去把握，關鍵開始看如何保持這份興趣，我就會去深入發(fā)掘，例如聽到一首歌好聽，我就會去關注歌手其他的歌曲，然后在關注和他風格相近的人的歌曲，直到精通了門類再換下一個，不過也就過了很久了，也算是持久吧，呵呵

會講故事，會講笑話，會時不時冒一個讓人恍然大悟的腦筋急轉(zhuǎn)彎，會在講話時不時看看別人的反應，隨機應變，再陪以細心的照顧

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