怎么教孩子剛學(xué)習(xí)英語

這么小的孩子，最主要是要能感受到父母的無條件的愛和支持，能感受到單純的快樂，而不是一定要去學(xué)那么多知識。千萬不要再打罵孩子了，打罵孩子的后果輕則造成孩子性格的扭曲，以后多半要么是悲觀自卑要么就是暴躁易怒，重則可能會有神經(jīng)癥甚至人格障礙，如果您實在是沒辦法克制自己打罵孩子，建議還是盡快做一下心理咨詢吧。（來源于壹心理用戶）

會計的：《初級會計實務(wù)》，《中級會計實務(wù)》
ERP的：《ERP-從內(nèi)部集成起步》作者：陳啟申 電子工業(yè)出版社
《ERP概要分析：采購、銷售與分銷、庫存》作者賀喚平 清華大學(xué)出版社

可以辭職不會有影響的

先用電子琴吧```
電子琴就是美得理和卡西歐最好了
音質(zhì)很好
到你彈得很好了,就可以買鋼琴上手了

相信偶吧~~~我就是先買美得理的
就都是2千多```

到了初中的時候，再用學(xué)習(xí)機，效果實際不會很好，主要是初中學(xué)生對手機和電腦更感冒，學(xué)習(xí)機提不起他們的學(xué)習(xí)興趣的，建議換其他的禮物，或者可以給他設(shè)定一起奮斗目標(biāo)：比如說當(dāng)他中考考試取得某個好的成績，就獎勵一部手機，高考考出好成績，就獎勵一臺筆記本，也許這樣效果還好些

寄語：孩子，你的畫真漂亮，相信你的字也能寫得更漂亮。鼓勵遠(yuǎn)比批評更有效，孩子的一生要學(xué)習(xí)很多東西，教孩子自信，教孩子分享，教孩子獨立，所有的所有，缺少不了父母老師的鼓勵。鼓勵孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的話由勵志故事網(wǎng)收錄，歡迎閱讀。

1. 希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。

2. 過錯是暫時的遺憾，而錯過則是永遠(yuǎn)的遺憾!

3. 求學(xué)將以致用，讀書先在虛心?！?br/>
4. 成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

5. 你可以鍛煉一下自己嘛。

6. 多么希望你用心抓住每一個機會，而決不放棄成功的希望。

7. 生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

8. 年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢想的時光。

9. “不可能”只存在于蠢人的字典里。

10. 對小學(xué)生來講，寫字習(xí)慣要比字寫得好差與否重要得多，學(xué)生的字寫得不太整齊美觀，勤練就會有進(jìn)步，寫錯了幾個下次還有機會糾正，可習(xí)慣養(yǎng)成了那是很難改變的。

鼓勵孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的話

11. 吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。

12. 要學(xué)會說一聲：謝謝。

13. 即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。

我們要向以翟志剛為代表的中國航天人學(xué)習(xí)。

(1) 要學(xué)習(xí)他們敢于奉獻(xiàn)、勇于攀登科技高峰的精神?？茖W(xué)探索中，常常是成功與風(fēng)險共存。太空行走是我國航天科技領(lǐng)域的第一次嘗試，在踏進(jìn)神七的那一刻，三位航天英雄心中也明白那意味著什么，然而他們以實際行動來踐行人類首位登上月球宇航員阿姆斯特朗的名言“一個人的一小步，卻是人類的一大步”，這難道不是一種無私奉獻(xiàn)精神嗎？在我們的生活和工作中，要以他們?yōu)榘駱?，多奉獻(xiàn)少計較，做一個快樂的“問天”使者。

(2) 要學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。從神舟一號到神舟七號，從載人航天到太空行走，復(fù)雜的工序無不體現(xiàn)出嚴(yán)謹(jǐn)二字，正是航天科技工作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，才有了中國載人航天事業(yè)一個又一個新的突破。嚴(yán)謹(jǐn)不僅是一種科學(xué)態(tài)度，更是一種人生態(tài)度，在今后的工作和生活中我們要大力發(fā)揚和傳承！

(3) 要學(xué)習(xí)他們的團結(jié)協(xié)作精神。為了神七成功發(fā)射，臺前幕后的許多科技工作者把團結(jié)協(xié)作精神融入到了整個團隊，融入到了每一位航天科技工作者的心中，并譜寫成一首氣勢恢宏的贊歌：團結(jié)就是力量！正是有了全體航天人的通力協(xié)作，這次太空行走任務(wù)才能順利完成。

【答案】（1）同學(xué)們疏遠(yuǎn)小剛是因為他只顧自己的需要而忽視他人的存在，以犧牲他人的利益為代價來謀求自己的利益。
（2）小剛要想繼續(xù)得到同學(xué)們的友誼，就應(yīng)該關(guān)心他人、尊重他人、理解他人，多站在他人的角度思考問題，體驗他人的情感世界，融洽、友善地與人相處。
（3）在人際交往中，不做別人不喜歡、不接受的事情，不把別人不喜歡的事情強加給別人，否則會給別人造成痛苦，也會給自己帶來痛苦，影響正常的人際交往，甚至產(chǎn)生不必要的誤會和矛盾，懂得換位思考，那樣能更好地贏得友誼和朋友。所以要做到己所不欲，勿施于人。
（4）站在對方的立場考慮問題，需要換位思考。站在對方的立場考慮問題，需要理解，以恰當(dāng)?shù)姆绞奖憩F(xiàn)我們的友善，友好地對待陌生人，最能反映一個人的內(nèi)心品質(zhì)。與人為善的根本是樂于助人。
【答案解析】試題分析：
（1）材料中小剛的行為有三種：對別人漠不關(guān)心、拒絕幫助同學(xué)、藏同學(xué)的復(fù)習(xí)資料，前兩種行為說明小剛是一個只顧自己不顧別人的人；后一種行為說明小剛為了追求自己的利益，不惜犧牲他人的利益。這也是同學(xué)們疏遠(yuǎn)他的原因。
（2）要贏得同學(xué)們的尊重，小剛需要改正自己的以上問題。學(xué)會尊重關(guān)心別人，站在別人的角度考慮問題。
（3）人與人之間少不了諒解，一般說來，只要不涉及原則性問題和大到辱沒人格的錯誤，都是可以原諒的。所以小剛的同學(xué)應(yīng)關(guān)心、尊重、理解小剛，積極幫助小剛改正錯誤。
（4）與他人和睦相處要做到兩個方面：一方面要學(xué)會約束自身行為；另一方面要尊重理解寬容他人
考點：待人接物需明理