未識字的兒童故事
隨著高科技的飛速發(fā)展,明天日益向我們走近,它猶如一張從未來發(fā)來的分辨率極高、細(xì)部相當(dāng)清晰的照片。正因?yàn)檫@樣,本世紀(jì)中葉以來,未來學(xué)用科學(xué)預(yù)測全盤接收了傳統(tǒng)科幻作品的世襲領(lǐng)地。
到未來學(xué),許多學(xué)院派學(xué)者都對它嗤之以鼻,認(rèn)為那不過是些聳人聽聞的不經(jīng)之談。在1986年發(fā)表的《信息崇拜》一書中,美國歷史學(xué)者洛扎克就對約翰·奈斯比特的《大趨勢》和托夫勒的《第三次浪潮》十分不以為然:這類圖書屬于當(dāng)代文學(xué)的一個十分流行的領(lǐng)域,叫做'未來學(xué)',它是一個庸俗社會科學(xué)、星期日副刊通俗文學(xué)和預(yù)言的拙劣混合物。其特點(diǎn)是輕松愉快地描述未來世界,并把這種廣告宣傳抬高到學(xué)術(shù)研究的水平。
洛扎克把未來學(xué)稱為當(dāng)代文學(xué),這無非是說未來學(xué)不過是一些虛構(gòu)的故事。
然而讓洛扎克哭笑不得的是,《信息崇拜》一書剛剛問世,許多人就把它當(dāng)做另一種類型的未來學(xué)暢銷著作來看待了。
其實(shí),未來學(xué)的重要價(jià)值不在于它是一種學(xué),而在于它的話題是未來。正因?yàn)椴煌瑫r代和不同身份的人越來越關(guān)注未來這個話題,所以未來學(xué)才成為五花八門的學(xué)科。不過,從未來學(xué)的發(fā)展史來看,它在通俗化或庸俗化的同時,也日益獲得了比較嚴(yán)密的科學(xué)形式。我們不妨看看那些比較著名的未來學(xué)家都是些什么人。我們已經(jīng)提到,19世紀(jì)以來的科幻作品是現(xiàn)代未來學(xué)的先聲。那時的科幻作者,包括凡爾納、維爾斯、貝拉米或查爾斯·里希特,都是些職業(yè)作家或二流思想家。但隨著未來學(xué)在二戰(zhàn)結(jié)束后真正開始登堂入室,未來學(xué)家的人員構(gòu)成發(fā)生了顯著變化。那個曾經(jīng)預(yù)測到地球同步衛(wèi)星的英國人克拉克是一位從傳統(tǒng)科幻作家向未來學(xué)家轉(zhuǎn)變的過渡型人物。他不僅在大學(xué)中接受過系統(tǒng)的電子技術(shù)教育,而且成名時是一位皇家空軍雷達(dá)軍官。
在未來學(xué)誕生之初,它的主要奠基者大多是些社會學(xué)家。如德國未來學(xué)先軀弗萊希泰姆(O.K.Flechtheim)在40年代是柏林自由大學(xué)社會學(xué)教授;荷蘭未來學(xué)的奠基人F.波拉克(Fred Polak)是鹿特丹大學(xué)社會學(xué)教授;法國未來學(xué)創(chuàng)始人儒弗內(nèi)爾(***.dejouvenel)最初學(xué)習(xí)法律,以后從事經(jīng)濟(jì)社會學(xué)研究,曾在英國牛津、劍橋和美國哈佛等著名大學(xué)講授經(jīng)濟(jì)社會學(xué);美國未來學(xué)先行者之一麥克海爾(***.mchale)曾獲社會學(xué)博士,后來是美國休斯頓大學(xué)社會學(xué)院綜合研究主任。
這樣多的社會學(xué)家把目光轉(zhuǎn)向未來,這本身就是一個重要象征。用波拉克的說法:
傳統(tǒng)社會學(xué)只關(guān)注從過去成長起來的現(xiàn)代社會。人類與其說生活在現(xiàn)代社會,倒不如說生活在未來世界。因此,我們更關(guān)注未來。應(yīng)該看到的是,未來學(xué)從一開始就不是一個社會學(xué)專擅的領(lǐng)域。50年代以后,一大批在自然科學(xué)領(lǐng)域中成就斐然的專家躋身于未來學(xué)家的行列。如維納是公認(rèn)的控制論創(chuàng)始人,美國著名赫德森研究所創(chuàng)始人之一赫爾默是一位數(shù)學(xué)家,提出地球村觀念的麥克盧漢也是一位電信工程師。至于包括羅馬俱樂部在內(nèi)的許多未來學(xué)國際組織,其成員多是科學(xué)家和技術(shù)人員??萍紝<业拇罅拷槿胧刮磥韺W(xué)、特別是未來預(yù)測日益具有一種較為嚴(yán)密的科學(xué)表達(dá)形式。
當(dāng)然,像奈斯比特、托夫勒這樣的未來學(xué)家主要是靠寫暢銷書成名的新聞記者,但正是這些人使當(dāng)代世界的公眾真正感受到了未來的沖擊--未來開始成為當(dāng)代人類意識的主宰。我們都記得70年代羅馬俱樂部成員米都斯(M.Meadows)曾用《增長的極限》一書震動了世界。盡管今天許多學(xué)者認(rèn)為該書的看法過于悲觀,若干結(jié)論不無聳人聽聞之嫌,但它的確使公眾感受到,我們這個星球在人口、能源、環(huán)境等問題的壓力下已經(jīng)變得步履蹣跚,我們的世界已經(jīng)接近一個臨界點(diǎn)。
比爾·蓋茨和尼葛洛龐蒂等當(dāng)代信息技術(shù)領(lǐng)域中的巨子也被歸入未來學(xué)家一流,他們不僅向傳統(tǒng)科技專家那樣研制產(chǎn)品,也不僅像傳統(tǒng)管理型專家那樣去經(jīng)營企業(yè),而且開始像暢銷書作者或熟練的廣告商那樣用網(wǎng)絡(luò)=未來社會這樣的口號來轟炸當(dāng)代社會,催眠當(dāng)代讀者。他們猶如一群從未來向公眾走來的游客,那些準(zhǔn)備向未來移民的人們迫不及待地向他們打聽關(guān)于未來的消息。
未來學(xué)在國外,特別是西方開展得十分活躍。圍繞著世界性的人口、資源、環(huán)境等重大問題作了許多的預(yù)測和研究,并出現(xiàn)了所謂的悲觀論派和樂觀論派。
中國未來研究會結(jié)合四化建設(shè)中的新問題、新趨勢開展了多項(xiàng)預(yù)測研究工作,已在實(shí)踐中初見成效。
青年一代是祖國未來的主人,肩負(fù)著振興中華的重任,辦事、看問題應(yīng)當(dāng)具有未來觀點(diǎn)。學(xué)點(diǎn)未來學(xué)知識,掌握一些科學(xué)預(yù)測的技術(shù)、方法,才能高瞻遠(yuǎn)矚。為了建設(shè)我們現(xiàn)代化的社會主義祖國,為了實(shí)現(xiàn)人類美好的未來,讓我們拿起“人類的望遠(yuǎn)鏡”——未來學(xué)這個科學(xué)的戰(zhàn)斗武器吧!
未識一丁。
一、未識一丁的拼音和意思
1、拼音:wèi shí yī dīng。
2、意思:意思是不認(rèn)識一個字,指沒有文化的人。亦作“目不識丁”、“不識一丁”。出自《舊唐書·張弘靖傳》。
二、未識一丁造句
1、別看他衣冠楚楚,實(shí)際上未識一丁。
2、他未識一丁怎么能當(dāng)人家?guī)煾的亍?/p>
3、她的丈夫聞訊趕過來,他同樣未識一丁,一副茫然無措的樣子。
4、心齋本一灶丁也,目未識一丁,聞人讀書,便自悟性物大悔。
5、爺爺在舊社會因?yàn)榧腋F上不起學(xué),未識一丁,是個睜眼瞎;解放后參加了識字班,學(xué)會了查字典,如今還經(jīng)??磿x報(bào)呢。
6、那兒由于文化教育落后,全村竟有百分之九十以上的人未識一丁,家信都得請外村人幫仿型著寫。
7、周宗建罵魏忠賢未識一丁,魏忠賢命以鐵釘釘之,又使他穿綿衣,以沸湯澆之,頃刻皮膚卷爛,赤肉滿身。
8、他吃了未識一丁的虧,被人騙了還不知道。
9、普及義務(wù)教育后,未識一丁的人變少了,人們的素質(zhì)都提高了。
10、老師正在講解未識一丁,但是罩正他卻心不在焉,直到老師叫他起來回答問題才懵懵地站起來。
今天所處和面對的時代,是知識的時代、信息的時代、更是競爭的時代。競爭說到底是知識的競爭、科學(xué)技術(shù)的競爭、人才的競爭。要適應(yīng)時代發(fā)展的要求,同學(xué)們要有美好的未來,就必須要有知識,要有真才實(shí)學(xué)??鬃又v,“好仁不好學(xué),其弊也愚;好智不好學(xué),其弊也蕩;好信不好學(xué),其弊也賊”,就是說,講仁德卻不學(xué)習(xí),其弊端是易被愚弄;講聰明智慧卻不學(xué)習(xí),其弊端是易放蕩;講誠信卻不學(xué)習(xí),其弊端易被利用。我們每一位同學(xué)到學(xué)校里來的目的就是學(xué)習(xí),為今后的發(fā)展打基礎(chǔ),為自己的前程和美好的未來創(chuàng)造條件。如果我們每一個同學(xué)到學(xué)校里來而不好好學(xué)習(xí),就等于放棄自己的前途,拋棄自己的美好前程和未來。這是對家庭、社會極不負(fù)責(zé)任的行為,對自己來說是一種慢性自殺。我們常說,“讀書改變命運(yùn),知識成就未來”,沒有知識就不可能成才,天才在于勤奮,知識在于積累。同學(xué)們唯有勤奮學(xué)習(xí),才能夠獲得真才實(shí)學(xué),才可能有美好前程和未來。
勤奮學(xué)習(xí)是同學(xué)們的神圣使命。同學(xué)們到學(xué)校里來,一是要努力學(xué)習(xí)文化理論知識和專業(yè)知識;二是要努力學(xué)習(xí)一切有利于同學(xué)們健康成長、自身素質(zhì)提高的各方面的知識道理,包括遵章守紀(jì)、做人做事、文明禮貌、安全衛(wèi)生、鍛煉身體等。
對于每一位同學(xué)來說,要做到勤奮學(xué)習(xí),首先,必須樹立自信心。也就是要摒棄自暴自棄,一切無所作為的雜念,樹立我一定能克服一切困難,一定能夠做到努力學(xué)習(xí),相信自己一定是“勝利者”,一定能取得最終的勝利。其次,要有決心。也就是要下定決心,不怕吃苦。人們常說:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。一個“苦”字說明學(xué)習(xí)是必須吃苦的。如果怕吃苦,永遠(yuǎn)也學(xué)不到東西。毛主席說:“世上無難事,只要肯登攀”只要下決心,成功就有了希望。只要有了能吃苦的決心,勤奮學(xué)習(xí)就有了希望和保障。
再次,要專心。所謂專心就是要專心致志地學(xué),把一切能集中的精力都集中起來,把一切能利用的時間都利用起來。
“一個用“分”計(jì)算時間的人,比一個用“時”計(jì)算時間的人,時間要多出五十九倍”。時間是最公平的,它給勤奮的人留下智慧和力量,給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時間的人必將為時間所珍惜,拋棄時間的人必將被時間所拋棄。對于同學(xué)們來說,就是要有目的、有計(jì)劃、積極主動、不放過任何一個學(xué)習(xí)機(jī)會,爭分奪秒地學(xué)習(xí),勤學(xué)好問,虛心學(xué)習(xí),永不滿足。最后,要有恒心。恒心就是在學(xué)習(xí)上要有持之以恒的精神,堅(jiān)持不懈,一往無前,不可半途而廢。俗話說:“有志之人立長志,無志之人常立志”。對于同學(xué)們來說,就是讀書、學(xué)習(xí)必須百折不饒地堅(jiān)持下去,不能憑一時的興趣,不管學(xué)什么只有三分鐘的熱度是不行的。堅(jiān)持到底就會取得成功和勝利。
總之,德才來自于99%的勤奮學(xué)習(xí)。同學(xué)們唯有勤奮學(xué)習(xí),才能夠獲得真才實(shí)學(xué)?,F(xiàn)在同學(xué)們正處在學(xué)習(xí)知識的黃金年代,少壯不努力,老大徒傷悲。只要同學(xué)們從現(xiàn)在起立志成才、勤奮學(xué)習(xí)、持之以恒,不斷進(jìn)取。是金子總是會發(fā)光的,美好的前程和未來一定屬于你們!
未曾相識釋義:
從沒見過的意思。
1.相遇是緣,相識是份,相知是福,相伴是命。感恩遇見,不知不覺認(rèn)識9周年了,希望以后日子平淡中帶點(diǎn)紅火。
2.感恩遇見,感恩包容。相識相知已經(jīng)七年了,感謝包容我的壞毛病,今天暢談,解決了很多問題,很開森。余生請繼續(xù)指教呀。
3.茫茫人海,能有多少相逢,又有多少相遇,相識是緣,相知是福,珍惜友情,感恩遇見。
4.我想最愛的人說,遇見你真好,感恩我們從兒時就相識相知,只要你不放手,我就一定不會離開,我知道我們彼此念著,雖然我們不能陪在彼此身邊,但是,余生只要有你陪伴,未來就有可期。
5.感謝生活里一路有你,愿往后余生,冷暖有相知,喜樂有分享,同量天地寬,共度日月長。感恩遇見,感恩相識。
6.感恩遇見感謝相識相知,感恩再續(xù)前緣。但也不是誰依附于誰的關(guān)系。兩顆星星,在各自的領(lǐng)域閃耀,強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合惺惺相惜才會有合作!
7.感恩遇見,讓我們彼此相聚,相守相知,讓我們緊緊相依,最好的陪伴,不是,簡單的口頭承諾,而是不管多難,多遠(yuǎn),不離不棄,陪在你左右。
8.承蒙時光不棄,成長不期而遇,感恩父母賜予生命,感恩所有的遇見、相知、相識。2021年順順利利,平安,健康。
9.生命中,相遇的人很多,相知的人不多;生活里,相識的人很多,相依的人不多。大千世界,并不是缺少一個說話的朋友,而是渴望一個理解自己讀懂自己的朋友,感恩遇見。
保羅當(dāng)時是到了希臘是雅典?!拔醋R之神”只是雅典人所拜的眾多偶像之中,最不起眼的一位神,由于假神太多了,所以沒有辦法再用言語描述真神,所以又用假神來代替神。
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