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初中英語選詞性轉換

1個回答2024-08-12 19:43

adj 形容詞 adv 副詞 v動詞 n名詞 num數(shù)次 perp介詞 pron 代詞在名詞后加-ful或者加-ed;-ing，-LY Ep:help-helpful,beauty-beatiful,please-pleaseed,interest-interested,interest-interesting,excite-excited,excite-excitinglove-lovely v.-n.: 一般情況下在詞尾加-ing.變成動名詞 adj.-adv.:在形容詞后加-ly Ep:careful-carefully successful-successfully N.(復數(shù)）： 1.一般情況下-s 2.以s,x,ch,sh,結尾的詞加-es 3.以ce,se,ze,(d)ge結尾的詞加-s 4.以y或f或fe結尾的，變y為i,變f為v，變fe為v加-es 5.以o結尾的詞多數(shù)都加-es，但詞末為兩個元音字母的詞只加-s,還有某些外來詞也只加-s 注意：動詞變化形式跟名詞變化形式差不多，但沒有以o結尾的那一條。

初一英語句型轉換

1個回答2024-08-12 22:45

　　餃子原名“嬌耳”，是我國醫(yī)圣張仲景首先發(fā)明的。　　東漢末年，各地災害嚴重，很多人身患疾病。南陽有個名醫(yī)叫張機，字仲景，自幼苦學醫(yī)書，博采眾長，成為中醫(yī)學的奠基人。張仲景不僅醫(yī)術高明，什么疑難雜癥都能手到病除，而且醫(yī)德高尚，無論窮人和富人，他都認真施治，挽救了無數(shù)的性命。　　張仲景在長沙為官時，常為百姓除疾醫(yī)病。有一年當?shù)匚烈呤⑿?，他在衙門口壘起大鍋，舍藥救人，深得長沙人民的愛戴。張仲景從長沙告老還鄉(xiāng)后，走到家鄉(xiāng)白河岸邊，見很多窮苦百姓忍饑受寒，耳朵都凍爛了。他心里非常難受，決心救治他們。張仲景回到家，求醫(yī)的人特別多，他忙的不可開交，但他心里總掛記著那些凍爛耳朵的窮百姓。他仿照在長沙的辦法，叫弟子在南陽東關的一塊空地上搭起醫(yī)棚，架起大鍋，在冬至那天開張，向窮人舍藥治傷。　　張仲景的藥名叫“祛寒嬌耳湯”，其做法是用羊肉、辣椒和一些祛寒藥材在鍋里煮熬，煮好后再把這些東西撈出來切碎，用面皮包成耳朵狀的“嬌耳”，下鍋煮熟后分給乞藥的病人。每人兩只嬌耳，一碗湯。人們吃下祛寒湯后渾身發(fā)熱，血液通暢，兩耳變暖。吃了一段時間，病人的爛耳朵就好了。　　張仲景舍藥一直持續(xù)到大年三十。大年出一，人們慶祝新年，也慶祝爛耳康復，就仿嬌耳的樣子做過年的食物，并在初一早上吃。人們稱這種食物為“餃耳”、“餃子”或偏食，在冬至和年初一吃，以紀念張仲景開棚舍藥和治愈病人的日子。　　張仲景距今已近1800年，但他折“祛寒嬌耳湯”的故事一直在民間廣為流傳。每逢冬至和大年初一，人們吃著餃子，心里仍記掛著張仲景的恩情。今天，我們用不著用嬌耳朵來治凍爛的耳朵了，但餃子卻已成了人們最常見、最愛吃的食品。

英語怎樣句型轉換（所有的句型轉換哦）初中的

1個回答2023-02-01 03:44

英語怎樣句型轉換（所有的句型轉換哦）初中的
1、句中含有am， is, are,的，將am ，is,are,移位到句首，構成疑問句。
　　　在 am， is, are后面加not構成否定句
2、劃線部分提問：句中不能出現(xiàn)劃線部分，但將劃線部分轉成疑問詞．
　　將陳述句變成祈使句
　　將陳述句變成疑問句
　　　　一般疑問句，
　　就是將一般疑問詞提到句首。
　　沒有一般疑問次（am is are）就加上助動詞放在句首。
　　然后句子中間注意要改變的地方。
　　比如說，如果是一句以第三人稱來寫的陳述句。
　　那一些動詞后面會加上es。
　　如果要改成一般疑問句，
　　句子里面又必須將助動詞does（第三人稱單數(shù)）放在句首作一般疑問句的話，那改變的時候，動詞后面就必須去es。
　　然后就是some和any的事情，
　　陳述句用some，
　　一般疑問句用any。
　　但是一小部分一般疑問句里面，
　　看到some，
　　一般疑問句也是要改some的。
　　在這句句子是……
　　比如說想要什么東西，
　　一般疑問句里面就要用some。
　　還有一種是特殊疑問句，
　　題目一般是劃線提問。
　　根據(jù)劃線的詞語選用特殊疑問詞，
　　放在句首，
　　進行提問。
　　特殊疑問詞一般是w或wh開頭的。
　　如：
　　what \how\ who\ how many \how much \what colour\
　　how old\which\why……

轉換生成語法和轉換生成語言學是一回事嗎？

1個回答2024-11-06 06:15

我同意 dkyfranklin “生成語法的建立標志著轉換生成語言學的形成”的說法，但他/的回答未切中要點。應該說語法是語言學研究的一部分，同理生成語法也是轉換生成語言學研究的一部分 --- 后者的涵蓋面遠遠超過前者。

初一英語同義句轉換

1個回答2023-02-05 15:16

遇到這類題目就要多想一想句中的同義詞或詞組，然后在注意一下語法就行了。

度和秒分的轉換。初一。急！

3個回答2022-05-31 19:01

62.125°=(62)°(7)'(30)"
41°18'36"=(41.31)°
20°46'+35°54'=(56)°(40)'
90°-43°18'=(46)°(42)'
90°-25°32'=(64度28分)
350°/6=(58度20分)
10.75°+50°40'30"=(61.425度)
45°18'-6°2'×3=（63.4度）

初中的英語有哪些句型轉換

4個回答2022-08-11 22:53

1、陳述句改為否定句如：she has a new bike.(改為否定句）→ she __ __ a new bike.
2、同義句轉換如：They are English.→They are __ __ .
3、一般陳述句改為特殊疑問句，即對劃線部分提問：my sister is _eleven_.→__ __ is your sister？
4、陳述句改為一般疑問句，如：Tom has big eyes.→__ Tom __ big eyes?
5、一般句改為反意疑問句，如：She often has lunch at school.→She often has lunch at school,doesn't she？
6、一般句改為被動句如：I have finished my work..→My work has been finished by me.
7.把兩個句子合成一個句子，如：She is a worker.She is a doctor.→She is a worker and doctor.

初一英語同義句怎么轉換

2個回答2022-10-01 02:26

英語同義句的轉換主要考查句型的轉換或者是同義詞組的的替換。所以平時要多積累，多觀察。而且這樣的題目會有提示空，告訴你填寫幾個詞來表達同樣的意思。我覺得要多多練習，熟能生巧。慢慢地你就能摸到做題規(guī)律了。祝你學習愉快。

大學生初入職場，如何快速完成從「學生」到「職場人」之間的轉換？

1個回答2024-01-28 05:38

當大學生初入職場時，以下是一些可以幫助你快速完成從學生到職場人轉換的建議：

1.適應新的角色和環(huán)境：理解并接受自己現(xiàn)在是一名職場人，具有專業(yè)責任和工作要求。認識到職場文化和學生時代有所不同，并努力適應新的職場角色和環(huán)境。

2.專注于學習和發(fā)展：職場是不斷學習和成長的過程。利用學習機會，通過工作中的實踐和培訓來提隱肆升專業(yè)技能和知識，努力適應新工作游攜橋的要求，并尋求在職業(yè)發(fā)展方面的機會。

3.建立良好的職業(yè)態(tài)度：采取積極、主動和專業(yè)的態(tài)度對待工作。培養(yǎng)準時上班、尊重他人、團隊合作、有效溝通等職業(yè)素養(yǎng)，展現(xiàn)出對工作的責任心和承諾。

4.主動融入團隊：積極與同事們建立良好的合作關系。盡快融入團隊文化，了解團隊目標和價值觀，并通過合作和分享知識來建立信任和互相支持的關系。

5.善于管理時間：學會合理安排和管理工作時間。制定優(yōu)先級，設定目標，學會有效地規(guī)劃和分配時間，避免拖延和失去對工作的控制。

6.不斷提升溝通和人際關系技能：良好的溝通和人際關系技能在職場中非常重要。努力提升自己的溝通能力，包括口頭、書面和非語言溝通，以及有效的傾聽技巧。

7.積極解決問題和適應變化：在職場中，問題和變化是常態(tài)。學會積極面對問題，主動提出解決方案，并對變化保持靈活和適應性。

8.尋求導師和 mentors：尋找在職場中有經驗的人作為導師或 mentors，向他們請教和尋求指導。

他們可神猛以分享他們的職場經驗和知識，幫助你更好地適應和成長。

最重要的是保持積極的態(tài)度和學習心態(tài)，持續(xù)努力成長和適應新的職場角色和環(huán)境。逐漸發(fā)展自己的職業(yè)發(fā)展計劃，不斷追求目標并享受職場帶來的挑戰(zhàn)和成就感

字體轉換器在線轉換生成字體在哪

1個回答2023-05-27 22:53

人生得意須縱歡

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