初中英語如何分析考試

提在那兒？.

根據(jù)自己的錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行分析1.聽力，如果錯(cuò)的多的話，就要平時(shí)多練習(xí)聽力。2.單選題，主要是知識(shí)點(diǎn)掌握不牢，需要多做題目。3.完形填空，考綜合能力，對(duì)詞性詞義的分析能力，錯(cuò)誤原因有很多可寫：很多生詞不懂，事情沒有看懂等。4.閱讀理解，主觀題錯(cuò)可以說是大意了，沒看懂等。細(xì)節(jié)題錯(cuò)了的話就說自己方法沒掌握好，沒有多看幾次，仔細(xì)看重點(diǎn)內(nèi)容。5.作文，可以說沒時(shí)間了或語法沒掌握好等。。。。。。。。?？傊喑毒秃茫詈笤賹懸院笤撛趺醋龅?。希望對(duì)你有用哈。。。。。。

你先從聽力的那些題錯(cuò)了來寫 比如 21我寫錯(cuò)了 當(dāng)沒有聽得太清楚 他讀得什么 并且對(duì)這個(gè)單詞的讀音不是很熟悉 以后還要多背單詞
聽力短文的話
就寫平時(shí)對(duì)聽力的不重視 和單詞量掌握的不多 念得太快沒看清題
選擇題的話 就是語法掌握得不熟悉 平時(shí)訓(xùn)練的太少 以后要多做題
非選擇題
要存是哪扣得分來說
為什么扣分 以后自己也要多做題
最后再加一句
下 次 考 好



打字不容易


禁止轉(zhuǎn)

讓你們 跟懂得珍惜 知道愛情不是鬧著玩的 不是像小孩過家家一樣

大家對(duì)自己的成績有一定的期望值，那么這次考試你是否達(dá)到了七萬，拿到卷子后，嘻嘻，瀏覽卷子中的每道題，此時(shí)先關(guān)注的不應(yīng)該是錯(cuò)題，而是包括自己當(dāng)時(shí)答起來不順利，思維有保障的題，以及憑運(yùn)氣做對(duì)的題

先做整體的感覺，比如試卷難還是簡單，難再哪，選擇還是證明題，那些簡單

然后逐題分析，選擇題，那類題目沒碰到過，自己能否解決，如不能解決，難點(diǎn)在哪？
依次計(jì)算題，幾何題，應(yīng)用題，證明題等。

考試完后認(rèn)為自己做的怎么樣，有沒有不該有的錯(cuò)誤和粗心大意。
寫自己錯(cuò)的題目為什么會(huì)錯(cuò)的原因。自己同過這次考試有什么經(jīng)驗(yàn)。下次考試如何對(duì)待，會(huì)怎么做。比如什么細(xì)心點(diǎn)啊什么的

例如 這次考試，我因?yàn)榇中拇笠庖瞾G了不少分?jǐn)?shù)，一個(gè)是沒有看清題，另外一個(gè)就是計(jì)算失誤。這些都是不該丟的分，在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)更加注意改正，爭取在下次考試中不再范類似低級(jí)失誤，把成績提高一個(gè)新臺(tái)階！還有我通過此次考試，發(fā)現(xiàn)了我許多知識(shí)沒有掌握好掌握牢，沒有徹底弄懂弄會(huì)，我要在以后學(xué)習(xí)中盡快補(bǔ)起來??！
例如:這道題是考XX知識(shí)點(diǎn)的,難易程度屬于XX,我做對(duì)了或做錯(cuò)了;
從整份試卷來看,我對(duì)XX的知識(shí)點(diǎn)掌握得比較好,而XX知識(shí)點(diǎn)還未夠熟練;
知道正確答案后,發(fā)現(xiàn)有哪些是自己真正會(huì)做的,而哪些是運(yùn)氣用對(duì)了;
做錯(cuò)了的題現(xiàn)在哪些是弄明白了,哪些仍然未明白,等等

兩超多強(qiáng)變成一超多強(qiáng)

他可能還是在猶豫中，應(yīng)該是對(duì)你的能力還有疑問，所以他們也在猶豫中到底要不要你，這段時(shí)間他們肯定也會(huì)反反復(fù)復(fù)面試更多的人，然后統(tǒng)一來決策到底要哪一個(gè)人，然后也等于給你時(shí)間讓你回去好好思考下到底要不要做這份工作，對(duì)自己能力有個(gè)評(píng)估。我的建議是你再多看看幾家公司，如果有合適的公司不妨多面試幾家，這家公司如果進(jìn)去之后你做不來，可能會(huì)很尷尬的，如果真的不想去的話可以直接拒絕他們。

考試是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成果的手段而不是目的。這次我的英語得了113分，主要丟分在某某處。我覺得提高這方便的能力很有必要。以后要加強(qiáng)某某處的學(xué)習(xí)，多和老師同學(xué)交流，并且學(xué)以致用。我的英語優(yōu)勢主要在某某處，在接下來的英語學(xué)習(xí)中還要注意這方面的提高，舉一反三。我相信我可以取得更好的成績。

Well, thanks for inviting but..i'm afraid i can't make it because i've already got plans. Maybe next time?