初中英語基礎能力培養(yǎng)

含有細菌所需要的最基本營養(yǎng)成分，可供大多數(shù)細菌生長的培養(yǎng)基。

性格教育是一個漫長的過程，培養(yǎng)寶寶的性格基礎要從生活中的點滴開始。

性格是天生的，俗話說“本性難移”。它帶有很明顯的遺傳特質(zhì)，但是后天形成過程中，是可以改變性格習慣的。

一個好的性格是由“勇敢，寬容，樂觀，積極”等特征組成。這需要父母在日常生活中多多以身作則。在處理日常生活中，家長如果也能平和對待日常瑣事及困難，平靜和冷靜地處理親密關(guān)系，寬容豁達地面對矛盾，家庭氣氛營造民主寬松，那么，寶寶所受的熏陶會讓他“不教自會”。從這樣的家庭里走出去，一看就知道是個有良好性格的寶寶。

一種性格決定一個人生。有的人各方面條件都很優(yōu)秀，但是因為性格問題給自己招來禍害，使人生陷入低谷。這樣的例子比比皆是。所以很多家長著急自己寶寶的性格不穩(wěn)重，不開朗，不寬容時，一定要反省自己平時的言行剛好也是這樣。為人父母不易，有了孩子以后是一個重審自己的過程。現(xiàn)在很多家庭教育師也倡導“和孩子一起成長”。我們經(jīng)常聽到身邊有些五十多歲的家長哀嘆:“我當初沒有把他(她)教育好！”其實說的就是在人格和性格教育方面的缺失。所以從現(xiàn)在開始，多注意自己的言行，多提醒自己解決問題的能力，多提高自己的言談舉止，這些平日的一點一滴，都將是日后寶寶形成良好性格的基礎。

　　1.讓孩子學會分享

　　孩子的世界最初其實都是知道分享的，至少他們會很聽話的和別人分享，但是在這個時候很多家長會說自己不要，時間長了之后孩子會認為其實這件事情是否去做是沒有必要的。家長要做好榜樣，真正的教會自己的孩子去學會分享，這個方面是非常關(guān)鍵的，也就是在這個時候你要不斷的告訴自己的孩子和同齡人分享，我們要如何去分享，這種分享是否是有償?shù)?，這些都是要你自己去交給孩子的。當然可以接受別人的分享，但是不可以認為這個東西好就是自己的。分享在一個孩子成長的道路上是非常關(guān)鍵的，只有我們都完全的重視這個方面的重要性，這個時候?qū)⒆硬趴梢云鸬阶饔谩?/p>

　2.讓孩子學會道歉

　　小朋友之間吵架有些時候在所難免，這個時候一些家長為了可以讓孩子之間維持這種關(guān)系就會幫著自己的孩子去解決，這種方式看起來還不錯，但是你知道其實對孩子來說已經(jīng)是一種傷害，至少是一種能力上的傷害。當孩子和其他的小伙伴吵架的時候一定要讓孩子學會去道歉，這個方面其實是非常重要的。作為家長要認真的分析這件事情當中的對錯，站在一個客觀的角度上，然后問問孩子自己要如何去解決，當你的孩子知道了道歉，并且可以看到這種事情的作用。他們不會擔心自己犯錯誤，當然很多的時候也會學會去承擔，是非對錯其實在這個時候就已經(jīng)在孩子的心理上有了種子。我們作為家長不要畫蛇添足了。

　　3.家長應改變對孩子嬌寵溺愛的教育方式

　　引導他思考“為什么小朋友不喜歡我’、“為什么他們不愿意理我”，“當我做了什么，別人會顯得很高興-等問題，父母通過講故事、和孩子共演情景劇的游戲方式，也能讓孩子學會換位思考，寬容他人、自己想辦法處理與朋友的關(guān)系等，讓孩子在這些活動中得到鼓勵，就能逐漸把新的經(jīng)驗運用到實際生活中。讓孩子在成長過程中學會替別人著想，是提高孩子受歡迎程度的另外一種重要的社交技巧——總是能夠考慮到朋友的心情，在朋友傷心難過的時候能夠表示關(guān)懷，并且能夠讓同齡人更信賴他。

　　4.讓孩子獨自作客或招待客人

　　如果想訓練孩子的交際能力，可以讓孩子獨自到鄰居或親戚家去玩耍，這樣，就可以讓孩子用平時學會的一些交際語言進行練習。之所以讓孩子獨自去，是因為這樣孩子不會有—種依附心理，他必須親自與人打交道，這時的他是作為主要人物上場的，他自己不得不面對這些問題，這會促使他去思考，促使他學會與人交往，與他人和睦相處。如果是朋友到自己家來作客，可以讓孩子進行接待，從而讓孩子學會如何待人接物。特別是與孩子年齡差不多的小朋友到家采玩耍時，更要讓孩子親自做一回小主人。

　　5.教孩子一些基本的人際交往禮儀

　　可以在孩子剛學說話的時候就教他說-一些與人交往所需的話語，例如“你好”，“謝謝”等。在他開始與別的小朋友一起玩耍的時候，就可鼓勵他練習說這些話。