臨沂五年級下冊英語1單元試卷

你好，你這個(gè)問題很難讓人給你準(zhǔn)確的回答，你沒有提供你所用教材的信息和你所在地區(qū)的信息，天知道你要的試卷是什么。

我隨便找個(gè)個(gè)你，牛頭不對馬嘴。

暈~

是啊，怎么給你呢，說吧，大部分都是衣著題 ，看看吧

第三單元童話世界
A卷
測試部分〔量化測試部分總分：100分.時(shí)間：60分鐘.〕
題號(hào)一二三四五六七八
總分 等級 得分
聰明的孩子們,你們好!我是童話仙子讓我們一起走進(jìn)奇妙的童話世界,共同感受童話帶給我們的快樂和收獲!
一、填一填.你能把字既正確又漂亮地寫在云朵里嗎?（16分）
yángyìlóngdōnggūdúfùgài
lěngkùyúkuàilǜshùchéngyīn
二、選一選.給加點(diǎn)字圈出正確的讀音.（6分）
臉頰(xiájiá)魔杖（mómé）拽?。▂èzhuài）
鐵鍬（qiūqiāo）撒謊（shāsā）溫柔(róuyóu)
三、比一比.你能組詞把這些字分開嗎?（8分）
允()折()煤()仗()
充()拆()媒()杖()
四、寫一寫.按要求認(rèn)真寫.（10分）
ABB式笑嘻嘻
AABB式蹦蹦跳跳
ABCC式可憐巴巴
五、連一連.你能把這些作家送回家嗎?.（5分）
你一定行!加油啊!勝利就在眼前.
王爾德 《幸福是什么》
埃林·彼林 《去年的樹》
新美南吉 《小木偶的故事》
呂麗娜 《海的女兒》
安徒生 《巨人的花園》
六、想一想.把本單元的童話故事中令你最感動(dòng)的一兩句話寫下來,與大家共享.（5分）
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七、輕松閱讀.（20分）
蠟燭
一盞臺(tái)燈擺在整潔的書桌上,它頭上有一頂粉紅的紗罩,腰干健美,亭亭玉立,非常引人注目.每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,它便發(fā)出銀白色的光輝,照亮了它自己,也照亮了整個(gè)房間.臺(tái)燈覺得世界上什么東西都比不上它,就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說：“你看我多么了不起,不但長得漂亮,而且很有用.可你呢?土里土氣,在桌上也占地方,簡直是廢物,有什么用?”
蠟燭看了一眼趾高氣揚(yáng)的臺(tái)燈謙虛地說朋友我承認(rèn)你很漂亮也很有用可你應(yīng)好好想一想你也有短處怎么能這樣高傲呢臺(tái)燈早就不耐煩了大聲喊道行了有什么好想的我本來就比你強(qiáng)嘛
一天晚上,臺(tái)燈又要炫耀自己,忽然閃了三下,就再也不發(fā)光了.剎那間,整個(gè)房間被黑暗籠罩了——原來線路出了問題.這時(shí),人們多么需要光啊!哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),也是珍貴的.主人把默默無聞的蠟燭拿了出來,點(diǎn)燃它,立刻照亮了房間,也照亮了自命不凡的臺(tái)燈.但是,蠟燭沒有為此而賣弄自己,還是謙虛地對臺(tái)燈說：“我發(fā)出的光太暗淡了,的確沒有你明亮,我很慚愧,我沒有對人類作出較大的貢獻(xiàn).”蠟燭說完,便默默地燃燒自己,照亮他人,一直到生命之火熄滅,才悄悄離開人間.
臺(tái)燈很受感動(dòng),心想：“我要學(xué)習(xí)蠟燭精神,‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干',不炫耀、不驕傲,不計(jì)較個(gè)人得失,踏踏實(shí)實(shí)為人類做出貢獻(xiàn).”
1、給短文第2自然段的空白處填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào).（8分）
2、文中找出兩組反義詞.（4分）
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3、認(rèn)真讀短文,在文中找出一句有名的詩句：（2分）
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4、讀了《蠟燭》的故事你有什么感受?趕快把你的感受寫下來吧.（6分）
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八、我的大作.（30分）
童話《小木偶的故事》一定給你留下了深刻的印象,在小木偶的身上,后來會(huì)發(fā)生什么事呢?請你展開充分的想象,接著編下去.題目自擬.
同學(xué)們,跟隨本組課文,我們走進(jìn)了奇妙的童話世界.那些動(dòng)人的故事和優(yōu)美的語言,不僅把我們帶入了美好的情境,同時(shí)也使我們受到了真、善、美的熏陶.除課文中的童話故事以外,你再向大家介紹幾篇吧!
我知道________
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回家后再把你知道的童話故事,有感情地講給爸爸媽媽聽.讓他們給你評一評.
最后希望你能積累更多的故事,成為一位有名的“故事大王”.
期待著你的成功!

霎時(shí)賦翔禍患

我也是等著考護(hù)理的!好像采用人機(jī)對話的方式，具體什么意思我也不明白，反正公共基礎(chǔ)衛(wèi)生類是不用考的！
你知道往年大約什么時(shí)候報(bào)名考試嗎？

臨沂市人力資源和社會(huì)保障局、臨沂市教育局扮做鬧考。
1、臨沂市人力廳罩資源和社會(huì)保障局是臨沂市負(fù)責(zé)人力資源和社會(huì)保障工作的部門，也是臨沂市事業(yè)編考試的主要組織單位，該局會(huì)按照招聘計(jì)劃和考生報(bào)名情況，確定具體的考試時(shí)間和地點(diǎn)，并在官網(wǎng)上公布相關(guān)信息。
2、臨沂市教育局是臨沂市負(fù)責(zé)教育工作的部門，也胡此是臨沂市教育類事業(yè)單位的主要招聘單位，該局會(huì)按照招聘計(jì)劃和考生報(bào)名情況，確定具體的考試時(shí)間和地點(diǎn)，并在官網(wǎng)上公布相關(guān)信息。

真題只是作為一種資料，你沒有那么必要非得去找。其實(shí)每年都會(huì)有很多變化的 ，比如幾年的大多都是實(shí)事選擇題，只要你平時(shí)多注意看新聞就可以了，另外事業(yè)編考試相對公務(wù)員考試來說是很簡單 的，畢竟靠的人群范圍是你自己的戶口所在地，不能跨縣區(qū)考的。另外分?jǐn)?shù)的合格線業(yè)比較低，比如今年蒼山的，好像40分以上算是合格，考到50幾分就過線了。。。
沒有想象的那么難，主要是心態(tài)，，這遠(yuǎn)比你找真題更重要。真題你只能熟悉模式，不能深入要害，，再說可以考到30多歲，沒有必要著急。
祝你好運(yùn)

問問孩子吧，有點(diǎn)多了。

在老舍的筆下，北京的春節(jié)躍然紙上，熱鬧非凡。而我們潮汕的除夕，一點(diǎn)伍仿也不亞于北京的春節(jié)。
除夕從臘月十五就開始了。在這一天，家家戶戶都在忙著大掃除，用物和被帳都要清洗干凈，稱為“采囤”。除夕前一兩天，家家戶戶都在制作各形各式的粿品，以備過年用。
除夕一到，就相當(dāng)于迎來了一個(gè)高潮。除夕這一天除了要祭祀祖先外，還要祭神。例如，在這一天，許多人家都將，米缸倒?jié)M米，供上兩個(gè)大柑橘，這就是拜米罐。
拜過神后，就該到男人們忙碌了。每當(dāng)這個(gè)時(shí)侯，男人們都動(dòng)手把大門、廳門、房門的舊春聯(lián)撕下來，糊上膠水，輕手輕腳地貼上新春聯(lián)。于是，家中門戶，煥然一新。春聯(lián)，在潮汕俗稱門符。而貼春聯(lián)也有學(xué)問。在潮汕春聯(lián)中，?？梢姷絾紊乳T兒或神龕上貼著斗大的一個(gè)“春”字?！按骸弊钟袃蓪右饬x：一是表示春回大地，萬象更新，一派生機(jī)；二是巧借“春”與“存”潮音的相諧，表示年年有余的良好愿望。這與北方喜筵上吃魚，諧音“余”有異曲同工之妙。
每逢除夕，家家戶戶除了貼春聯(lián)外，還要貼“?！弊?。近年來才有人家學(xué)習(xí)北方把福倒貼過來。而“福”字倒貼的習(xí)俗，其中還蘊(yùn)含著一個(gè)民間故事。據(jù)說有一年春節(jié)前夕，清朝恭親王王府的大管家為討主子歡心，按慣例寫了幾個(gè)斗大的“福”字，叫仆人貼在庫房和王府大門上。有一個(gè)仆人因不識(shí)字，竟將大門上的“福”字倒貼了。恭親王福晉看了十分氣惱，欲鞭罰懲戒。幸好大管家是個(gè)能說善辯之人，他見事不妙，怕牽涉到自己，慌忙跪在主子面前說：“奴才常聽人說，恭親王壽高福大造化大，如今大福真的到（倒）了，此乃吉祥之兆。”恭親王一腔察纖聽，也合情合理，心想，怪不得過往行人都說恭親王府福到（倒）了，遂賞管家和仆人各五十兩銀子。自此，倒貼“福”字的習(xí)俗從王府傳到民間。潮語“倒”與“到”并不諧音，故潮汕地區(qū)以往無倒貼“福”字習(xí)俗，是改革開放后之后從北方引入的。
忙完了該忙的習(xí)俗，一家人圍著桌子吃起了團(tuán)圓飯。吃團(tuán)圓飯時(shí)要說吉沒跡利話，當(dāng)家的人要祝長輩身體健康長壽。在吃團(tuán)圓飯之時(shí)，如果小孩子不慎將盤碗掉落地，大人們會(huì)接上說聲“缶開嘴，大富貴”之類的吉利語。
吃團(tuán)圓飯的別稱也叫圍爐，這不正反映了中華民族渴望團(tuán)圓，渴望幸福的民俗文化和難以分散的凝聚力嗎？
圍爐過后，大人給小孩發(fā)壓歲錢。隨后，一家人團(tuán)聚在燈前爐旁，看著聯(lián)歡晚會(huì)，一直到十二點(diǎn)。這也叫守歲。

這里應(yīng)該找不到答案 你可以問問老師或者同學(xué) 盡量自己做吧 不會(huì)了讓同學(xué)給你講講，這樣才對你的學(xué)習(xí)有幫助，答案只能解決一時(shí)。
做作業(yè)還是需要靠自己，問答案是不好的習(xí)慣。做作業(yè)是要自己做的，這樣才能有成績感，而且你連題目都不發(fā)誰能跟你答案呀。多問問老師和同學(xué)，這樣成績才能提高。