教研評估四年級下冊英語卷(2)

是研究者把要研究的主題分為詳細(xì)的綱目，擬成簡明易答的問題，編制成標(biāo)準(zhǔn)化的問卷，然后由熟悉幼兒的教師或幼兒家長針對問卷中的題目逐一對幼兒展開評定，從而獲得有關(guān)幼兒心理與教育的信息，然后再由研究者根據(jù)收回的答案，進(jìn)行統(tǒng)計分析，驗證理論和得出結(jié)論的一種研究方法。

1、經(jīng)過一個學(xué)期的努力，各方面我這個學(xué)期都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很大的不足。將來，我要更加的努力；在學(xué)習(xí)上要提高成績，紀(jì)律上勇坐標(biāo)兵；團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長、積極參加班級和學(xué)校組織的各項活動，做德智體美勞全面發(fā)展的新學(xué)生。

2、感謝老師一個學(xué)期的辛苦培養(yǎng)，我將繼續(xù)努力成長。

3、時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間二年級生涯以接近尾聲，今天的我，再不是初來乍到的小孩子了，現(xiàn)在的我，早已經(jīng)大有獨當(dāng)一面的能力了。

4、在新的一年里我會更努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你們的期望。

5、經(jīng)過一學(xué)期的努力，總的成績還是滿意，希望下學(xué)期成績能夠穩(wěn)定。